九年級(jí)學(xué)習(xí)物理還是有一定努力的,雖然初中物理是基礎(chǔ)內(nèi)容,但對(duì)于初中生來說,還是比較困難的。那么,九年級(jí)物理差怎么辦?九年級(jí)物理怎怎么學(xué)?
1.物理是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摷訉?shí)驗(yàn)的學(xué)科,還需要必要的數(shù)學(xué)輔助。一些同學(xué)或?qū)嶒?yàn)操作能力差,或數(shù)學(xué)工具掌握不好,而學(xué)不好物理。
2.物理題目靈活多變,有的源于生活實(shí)踐,有的則是推論和假說,對(duì)學(xué)生的理論與實(shí)踐的結(jié)合上,想象力和創(chuàng)新思維等方面提出了一定要求。
3.物理難教難學(xué),似乎是中學(xué)教育教學(xué)的“共識(shí)”。從教育學(xué)的角度講,這是一種不良的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的“暗示”,直接導(dǎo)致一部分學(xué)生不接受物理教學(xué),而把物理學(xué)得“無理”,進(jìn)而對(duì)物理而“無禮”,“無禮”之后是“勿理”。
4,高考(中考)是指揮棒,有的初中生認(rèn)為到高中可文理選修,高考還可在物理與化學(xué),生物等理科中選二門考試,其功利思想可能有的初中學(xué)生已把物理“入另冊(cè)”。
所以我認(rèn)為,解決初三學(xué)生學(xué)不好物理的為首先是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題,然后才是學(xué)習(xí)方法問題。
1.初中是義務(wù)教育階段,各學(xué)科都是必修課,不要有“偏科”的思想。
2.初中物理并不難,而是生動(dòng)有趣,要多結(jié)合生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際去觀察思考。
3。初中物理學(xué)習(xí)要不急不躁,做好物理基礎(chǔ)知識(shí)課后復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)可做一些選題、填空、問答題、實(shí)驗(yàn)題以鞏固知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槌踔形锢砜荚囍谢A(chǔ)知識(shí)占比例還是很大,如何你能在考場(chǎng)上在較短的時(shí)間里把這些分?jǐn)?shù)輕松收入囊中,將為自已解答“難題”迎得時(shí)間和勝算,從而提高自已的物理成績(jī)。
3.適當(dāng)作一點(diǎn)“物理綜合”大題,但不能把時(shí)間壓得太多。
4.“物理綜合”大題也可能是實(shí)驗(yàn)題,所以課本上的物理實(shí)驗(yàn)方面的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)也一定要熟悉實(shí)驗(yàn)方法和步驟、實(shí)驗(yàn)器材、數(shù)據(jù)的正確讀取、實(shí)驗(yàn)理解、給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果以分析解決這類“綜合大題”。
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