作為一名小學(xué)老師,一直致力于作文教學(xué)研究,很樂(lè)意聊聊自己的看法,小學(xué)生怎么能寫(xiě)出滿分作文?
1、共情共鳴
要想文章打動(dòng)別人,首先文章里面得融入自己的情感,喜怒皆可,最好是這種情感能夠和別人共鳴。怎么才能做到共情呢?
必須得有生活經(jīng)歷,而且還有別樣的體會(huì)在里面。只有有了體會(huì),將其轉(zhuǎn)化為文字,才能融入自己的情感。如果說(shuō),沒(méi)有親身經(jīng)歷,只是道聽(tīng)而來(lái),或者電視上書(shū)本里看來(lái)的,那么即便文筆好,也難以做到共情,難以讓人產(chǎn)生共鳴。
所以,學(xué)會(huì)生活很重要,這是寫(xiě)出高分作文,寫(xiě)出共情作文的基礎(chǔ)。
2、不落俗套
小學(xué)生的作文,因?yàn)樯铋啔v少,更多的時(shí)候是被圈養(yǎng)起來(lái)。所以,作文素材比較單一,相對(duì)來(lái)說(shuō)都是大同小異。
毫不夸張地說(shuō),寫(xiě)難忘的一件事,很多同學(xué)寫(xiě)的事情,在我上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)寫(xiě)爛了,在我老師上學(xué)的時(shí)候也寫(xiě)爛了。比如說(shuō)各種借東西。
試想一下,一個(gè)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,每每批改作文的時(shí)候,總是看到些橡皮尺子雨傘的事情,能夠提得起興趣嗎?能夠有眼前一亮的感覺(jué)嗎?
面對(duì)如此俗套的作文,想給高分,有這個(gè)心也沒(méi)那個(gè)力啊。
你說(shuō)呢?
3、目的性訓(xùn)練
想寫(xiě)出高分作文,這跟訓(xùn)練離不開(kāi)。可是,如何訓(xùn)練呢?只是一味地低頭寫(xiě)作文嗎?極端一引起,一天一篇,寫(xiě)一個(gè)學(xué)期,真的能拿到高分嗎?
未必見(jiàn)得。一天一篇,分?jǐn)?shù)提高不假,但是想拿高分,甚至是滿分還是有難度的。
因?yàn)?,這樣的訓(xùn)練沒(méi)有目的性。
比如說(shuō),我的作文總是因?yàn)橹行牟煌怀鰜G分,那么我的訓(xùn)練目的,就得時(shí)刻圍繞中心是否突出進(jìn)行。每次寫(xiě)完,都是檢查中心是否突出。然后進(jìn)行修改,當(dāng)然還可以事先寫(xiě)寫(xiě)作文提綱。
比如說(shuō),我的作文總是錯(cuò)誤字影響分?jǐn)?shù),那就先重點(diǎn)改掉這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)爾再訓(xùn)練作文的結(jié)構(gòu)。
比如說(shuō),我的作文總是文采一般,那就好好積累好詞好句,更為關(guān)鍵的是,要學(xué)會(huì)運(yùn)用。這是重中之重。否則,背了很多,卻用不了,著實(shí)可惜。
比如說(shuō),我的作文總是沒(méi)有新意,缺乏創(chuàng)新,那就從立意和切入點(diǎn)著手,爭(zhēng)取先有所小突破,進(jìn)爾能夠達(dá)到真正的創(chuàng)新,能夠讓閱卷老師眼前一亮!
掌握以上技巧,還需要什么小學(xué)生滿分作文大全,你寫(xiě)的作文就是滿文。
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