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進(jìn)入高中,閱讀理解在題材和難度上都有非常大的變化。通常高中語文考試中,失分比較多的也是閱讀理解和作文。作文是考驗(yàn)綜合能力,閱讀理解提升后,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的文章積累,作文也相應(yīng)的很容易提分。那高中閱讀理解難在哪?
初中學(xué)的語文閱讀理解解題技巧到高中還是有用的,只不過高中的語文比初中的語文閱讀理解篇幅更長(zhǎng)、內(nèi)容更復(fù)雜、問題更具迷惑性。
我們先從初高中語文閱讀理解的劃分看。
1.古詩(shī)文閱讀: 古詩(shī)詞鑒賞和文言文閱讀;
2.現(xiàn)代文閱讀: 記敘文、議論文和說明文閱讀。
1.古詩(shī)文閱讀: 古代詩(shī)歌閱讀和文言文閱讀;
2.現(xiàn)代文閱讀: 論述類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀和文學(xué)類文本閱讀。
通過上面的分類我們發(fā)現(xiàn),初中語文閱讀的類目都比較清晰明了,而高中語文閱讀的類目就比較圇吞,將記敘、議論、說明文體都包含在內(nèi),還含有實(shí)用類文體。
從初高中語文閱讀理解的題型特點(diǎn)看難易程度和解題技巧
初中語文閱讀理解題型的一般特點(diǎn)主要有這幾點(diǎn):
古詩(shī)文方面: 以課本所學(xué)內(nèi)容為主,含少量課外內(nèi)容,注重七言絕句詩(shī); 考查內(nèi)容以常識(shí)和背記為主,并對(duì)情感把握、技巧分析和語言品味方面作出一些理解即可; 開始多了一些主觀性題型
現(xiàn)代文閱讀方面: 由于議論文、說明文和記敘文屬于不同體裁的文章,每種體裁的文章都有自己不同的結(jié)構(gòu)和解題思路,但是初中語文中現(xiàn)代文閱讀的題型主要以筆答題為主,很少有選擇題。
高中語文閱讀理解及其題型,在初中語文的基礎(chǔ)上有了一定的深度和廣度,且高中語文閱讀理解的題型更多的是選擇題,而選擇題又極具迷惑性,需要有大量的閱讀基礎(chǔ)。初中語文閱讀理解的題型和解題技巧以及初中語文的知識(shí),對(duì)高中而言是積累的基礎(chǔ)。
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