馬云：為什么考10名左右的學(xué)生容易成功

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了馬云：為什么考10名左右的學(xué)生容易成功相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　“教育”顧名思義，“教”指教書(shū)，“育”指育人，二者本是一體，不可分割，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，可想而知，育人是多么的不容易，著名企業(yè)家、阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云，從他自己以往多年的從教經(jīng)歷出發(fā)，看到了當(dāng)今“教”和“育”的分離，這就是專(zhuān)注教育小編今天要和大家分享的一篇文章，分析與探討中國(guó)的教育現(xiàn)狀。

　　“教”和“育”的區(qū)別在哪里？為什么馬云會(huì)說(shuō)，中國(guó)的“育”做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢？為什么在馬云眼里，考10名左右的學(xué)生，最容易成功？

　　1說(shuō)教育——中國(guó)的“教”相當(dāng)好，“育”做得不夠

　　今天大家對(duì)于教育的問(wèn)題的看法，要一分為二來(lái)看的，中國(guó)的“教”相當(dāng)好，中國(guó)的“育”做得不夠，“教”“育”是兩個(gè)概念，教書(shū)，到全世界各個(gè)大學(xué)去看，中國(guó)學(xué)生，在中國(guó)的學(xué)校里面，初中高中都是屬于比較差的學(xué)生，到歐美都是最好的學(xué)生，這跟我們老師教育水平，學(xué)生的勤奮，老師教育方法有關(guān)系的。

　　但是中國(guó)的“育”做得不夠，其實(shí)老師讓學(xué)生一輩子最容易記住你的，是從音樂(lè)、美術(shù)、體育里面告訴他做人的道理，現(xiàn)在的孩子讀書(shū)很好，但是做人的道理各方面差了很多，知識(shí)是可以傳授的，是要勤奮努力學(xué)習(xí)的。但是文化是玩出來(lái)的，現(xiàn)在孩子玩的時(shí)間實(shí)在太少，我們老師玩的時(shí)間也很少，如果我今天重新設(shè)置中國(guó)的教育體系，幼兒園的孩子們，他剛剛開(kāi)始必須學(xué)會(huì)唱歌、必須懂得音樂(lè)，必須欣賞音樂(lè)，音樂(lè)對(duì)人實(shí)在太重要。

　　朗朗彈得那么好，我就沒(méi)聽(tīng)懂，我只知道很難彈，好在哪兒，似乎感覺(jué)到里面有*?？杀氖俏覀冞@方面，如果沒(méi)有這種感受，將來(lái)對(duì)于情感的把握，找到自己可以通上智慧的途徑是少了一條道。

　　還有美術(shù)是多么的重要，美術(shù)重要在哪兒？就是你要有想像力，沒(méi)有想像力的孩子是很可怕的，畫(huà)畫(huà)是開(kāi)拓想像力很重要的方式，有老師說(shuō)我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有關(guān)系，讓孩子去想，讓孩子去畫(huà)，西方老師教人家畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)不一定會(huì)畫(huà)畫(huà)的人才能教畫(huà)畫(huà)的，而是畫(huà)畫(huà)本身就是開(kāi)拓想像力。

　　人家說(shuō)你為什么對(duì)足球那么感興趣，我對(duì)足球本身沒(méi)有興趣，但是足球?qū)τ谥袊?guó)未來(lái)帶來(lái)的東西是非常重要的。今天我們鄉(xiāng)村的孩子們，也對(duì)足球籃球群體運(yùn)動(dòng)極其重要。我們很多家庭只有一個(gè)孩子，我們不會(huì)懂得如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。我們公司招來(lái)那么多年輕人進(jìn)來(lái)，中國(guó)年輕人的團(tuán)隊(duì)合作最糟糕，他們沒(méi)學(xué)過(guò)，不是他們不會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)怎么出來(lái)，打籃球的時(shí)候，這哥們從來(lái)不傳球給別人，就自己扔，沒(méi)有人跟你玩的時(shí)候，他就懂得，不配合沒(méi)有人跟他玩。

　　如果不會(huì)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)民族不可能健康，如果沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，身體不可能健康，心理不可能健康，數(shù)學(xué)很重要，語(yǔ)文也很重要，確實(shí)沒(méi)有這些基礎(chǔ)那就啥都沒(méi)有，但是有一點(diǎn)更為重要，音樂(lè)、體育、美術(shù)這些東西，讓一個(gè)孩子真正成為一個(gè)人，而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。

　　我特別鼓勵(lì)孩子要會(huì)玩，最聰明的孩子，既會(huì)玩，也會(huì)讀書(shū)，其次是會(huì)玩，未必會(huì)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)不會(huì)玩很麻煩。我招幾萬(wàn)名年輕人，招聘下來(lái)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很有意思的問(wèn)題，這些孩子有出息的年輕人，年輕的時(shí)候都特別會(huì)玩，都特調(diào)皮，調(diào)皮的孩子容易成功，但是調(diào)皮的孩子不討老師喜歡，這個(gè)孩子怎么這么調(diào)皮，一頓罵，活活把他的天性扼殺住。

　　我招聘的時(shí)候，不太喜歡一個(gè)班里面從小到大是前三名的學(xué)生，前三名的學(xué)生進(jìn)入工作崗位，失敗概率實(shí)在太大，他覺(jué)得我就是最好的，我出來(lái)也得最好的，一點(diǎn)挫折他就掉下去了，社會(huì)上不吃這一套。而往往最好的學(xué)生是什么呢？十名左右，讀書(shū)不是很用功，他搞來(lái)搞去就是十名左右。

　　我在班里面不是前三四名，也不會(huì)跌到十名以外，我考91分，努力考94分、95分也有可能，但是我花的時(shí)間太多了，但是我花時(shí)間跟別人玩，學(xué)到更多。

　　所以“教”和“育”是兩個(gè)概念，當(dāng)然我們現(xiàn)在對(duì)于老師、對(duì)于學(xué)校的期望值太大，教的主體是老師、學(xué)校，但是育的主體是家庭，家長(zhǎng)得參與進(jìn)來(lái)，老爸看到孩子不對(duì)的地方，有沒(méi)有拍桌子，子不教父之過(guò)，父母也很重要，你對(duì)孩子要帶著欣賞。

　　2談教師——老師要點(diǎn)燃別人、發(fā)現(xiàn)別人

　　由于知識(shí)的爆炸，我們年輕人一定比年紀(jì)大的人東西懂得多，但是年紀(jì)大的人，經(jīng)驗(yàn)閱歷比較多。上帝這個(gè)程序設(shè)計(jì)很有意思，知識(shí)是可以傳遞的，兩千年來(lái)，人類(lèi)知識(shí)翻了那么多，無(wú)數(shù)知識(shí)爆炸，由于過(guò)去兩百年知識(shí)急劇爆炸，但是人類(lèi)智慧并沒(méi)有提升多少，孔子比我們還是聰明，老子還是比我們聰明，釋迦牟尼講的東西，怎么兩千多年前就那么聰明呢，我們現(xiàn)在還是比不過(guò)。因?yàn)槿艘话倌陼?huì)死的，你有體力的時(shí)候，不會(huì)讓你有智慧的，等你有智慧的時(shí)候，體力又不行了。

　　你爺爺跟你講這個(gè)事情不能干，那個(gè)事情干了不行的，年輕人說(shuō)你老頭子不行，不等于我不行，四五十年過(guò)去之后發(fā)現(xiàn)爺爺講的真有道理，他跟孫子講，你這樣不行的，他說(shuō)去去去，就這么循環(huán)。

　　我覺(jué)得一個(gè)好的老師，就是學(xué)會(huì)欣賞，你不熱愛(ài)當(dāng)老師，你不欣賞你的學(xué)生，你每天越看越煩，我告訴你，你不欣賞也沒(méi)辦法，反正他們每天在那兒。

　　我剛開(kāi)始做企業(yè)做不好的一個(gè)很重要的道理，我骨子里面也看不起商人，總覺(jué)得掙錢(qián)這個(gè)事情唯利是圖，前面五年沒(méi)成功過(guò)，到后來(lái)覺(jué)得商人不是掙錢(qián)，錢(qián)只是資源，而是通過(guò)其它辦法促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)更多的就業(yè)，讓別人更有快樂(lè)，你做得越來(lái)越好。其實(shí)我這十年，你去問(wèn)問(wèn)阿里巴巴的員工，我什么時(shí)候跟他們討論商業(yè)模式怎么掙錢(qián)，沒(méi)超過(guò)十五分鐘，反而掙錢(qián)越多了。

　　挖空心思想掙錢(qián)或者不想掙錢(qián)，都是錯(cuò)的，你只是覺(jué)得在做自己的樂(lè)趣的事情，看到自己的客戶(hù)煩，就等于看到你的學(xué)生煩一樣，你躲不開(kāi)，誰(shuí)讓你選了這個(gè)職業(yè)，你必須去做。你要欣賞你的學(xué)生、欣賞你的產(chǎn)品、熱愛(ài)你所做的事情，別在乎別人怎么看。

　　最后老師受人尊重，不是說(shuō)這個(gè)職業(yè)多么重要，而是老師給社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值，給這些年輕人，給這些孩子在人生起步的時(shí)候，說(shuō)的一兩句話(huà)改變了他們而已。

　　老師要做好點(diǎn)燃別人、發(fā)現(xiàn)別人，我在公司里面，人家說(shuō)這個(gè)員工特令人討厭，我想他進(jìn)來(lái)也都進(jìn)來(lái)了，要開(kāi)除他也要有理由，他這方面特別好，只是沒(méi)有關(guān)注而已，好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，好員工有的時(shí)候也是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，當(dāng)然該不及格的時(shí)候還是要給他不及格。

　　其它的也沒(méi)什么，教和育，大家注意，小學(xué)的時(shí)候，教很重要，育更重要，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)本科，是要有規(guī)律的，小學(xué)的孩子，必須要有舞蹈、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)，小學(xué)的時(shí)候，我們要教的是價(jià)值觀(guān)，一定要教他怎么學(xué)會(huì)做人。

　　3談人生——誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫過(guò)？

　　我們以前老的是《三字經(jīng)》，人之初性本善，最早的課本講做人的道理，西方的課本也是一樣，通過(guò)做人的道理來(lái)學(xué)知識(shí)。我們的小學(xué)老師，不要去排斥西方，也不要把東方看得多糟糕，一千個(gè)東方的故事，一千個(gè)西方的故事，讓他們孩子第一天就不排斥東也不排斥西，在東方的智慧和西方的知識(shí)里面吸取營(yíng)養(yǎng)。小學(xué)的時(shí)候，求知欲很強(qiáng)，讓他必須學(xué)會(huì)玩。初中該記的時(shí)候就記，記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。

　　高中的時(shí)候，高中很容易迷茫，考什么大學(xué)，考什么專(zhuān)業(yè)，到底要干嗎，高中要培養(yǎng)興趣，高中的時(shí)候，一定要讓年輕人找到未來(lái)感興趣的東西，他找不到，也鼓勵(lì)他，沒(méi)關(guān)系，有一天你會(huì)找到。

　　我經(jīng)常跟年輕人講，他說(shuō)我現(xiàn)在很迷茫，我說(shuō)我比你迷茫的事情多得去了，我五十歲了，現(xiàn)在還在迷茫呢，把這些東西跟他講一講，他覺(jué)得我跟他是同類(lèi)。誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，誰(shuí)對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)自信的？

　　然后到了大學(xué)，學(xué)的是知識(shí)結(jié)構(gòu)，研究生要研究的是方向，博士學(xué)習(xí)哲學(xué)的思考，宗教和信仰的力量，這些都是貫穿的。整個(gè)的教育體系，我自己覺(jué)得，我們要從這兒重新梳理一下，中國(guó)的“教”不差，中國(guó)的“育”當(dāng)年非常好，我們說(shuō)文化的核心原因是在“育”上面薄弱了，情況就是這么一個(gè)情況，專(zhuān)注教育小編今天聊的就是這些東西，希望大家能夠改變對(duì)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的看法，重視對(duì)孩子的全面培育。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的馬云：為什么考10名左右的學(xué)生容易成功，希望能幫助到廣大考生！