初中生是否有必要上補(bǔ)習(xí)班？初中補(bǔ)習(xí)班該不該上？

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！尤其是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證ta取得好成績(jī)的前提！您孩子

初中生在課后學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用和深化的關(guān)鍵過(guò)程，是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和深入。數(shù)學(xué)知識(shí)之間具有種種聯(lián)系，如果學(xué)

針對(duì)初中生早戀，以下是幾點(diǎn)建議專注教育中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教育培訓(xùn)高端品牌隨著現(xiàn)代社會(huì)信息化的高速

單詞的記憶可以分為“音”“意”“境”三部分。專注教育中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教育培訓(xùn)高端品牌初一英語(yǔ)單

不少同學(xué)進(jìn)入初中后很容易陷入題海戰(zhàn)術(shù)，大量進(jìn)行刷題。陷于大規(guī)模的做題中而本身成績(jī)并沒(méi)有顯著地提高，避

小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法都是不同的但是你知道嗎？新初一、新初二、新初三的學(xué)習(xí)也有很多不同之處

看看你家孩子身上有沒(méi)有這樣的幾類表現(xiàn)：上課老師講課，孩子一聽(tīng)就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂；看書孩子也說(shuō)一看就會(huì)

語(yǔ)文：從“大有可為”到“大有作為”重慶市第一七一中學(xué)教師王勝華初三最后一個(gè)寒假，語(yǔ)文學(xué)習(xí)怎樣從“大有

為學(xué)習(xí)成績(jī)而苦惱的同學(xué)，常常也會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。因?yàn)樗麄冇X(jué)得，要想把成績(jī)趕上來(lái)，必須利用課余時(shí)間“補(bǔ)

早自習(xí)早讀是記憶的黃金時(shí)間，一般30-50分鐘不等。如果只讀記一科，大腦往往容易疲勞，效果不好。建議