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在70后80后的印象中,體育課就是跑步、跳遠(yuǎn)、引體向上,機(jī)械而單調(diào)。如今的體育又是怎樣呢?你如果到成都市龍江路小學(xué)高程老師的體育課上體驗(yàn)一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)體育課已經(jīng)大變樣,一改枯燥的重復(fù)訓(xùn)練,游戲貫穿整節(jié)課,好玩又有趣。
高程,這位90后體育教師不斷創(chuàng)新體育課的形式和內(nèi)容,將“云+端”技術(shù)帶入課堂,讓越來(lái)越多的小學(xué)生喜歡上了體育,愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。
出身體育世家想讓運(yùn)動(dòng)精神感染更多人
高程與體育結(jié)緣并走上教師崗位,和家庭密不可分。
高程出身于體育世家,外公曾是中國(guó)女排教練、原*男排主教練,外婆曾是中國(guó)女排隊(duì)員,媽媽曾是*女籃隊(duì)員,爸爸目前從事有關(guān)登山攀巖的工作。
“從小受體育氛圍熏陶,我發(fā)自內(nèi)心地喜歡體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)?!备叱搪?tīng)家人講過(guò)無(wú)數(shù)賽場(chǎng)上驚心動(dòng)魄的瞬間,運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神也感染了他,甚至影響了他的職業(yè)選擇。
據(jù)高程介紹,外公年輕時(shí),手術(shù)后傷口還沒(méi)愈合,便帶著男排隊(duì)員訓(xùn)練,從一手創(chuàng)建*男排到后來(lái)成為全國(guó)第一名,外公用熱血譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。受老一輩拼搏精神的感染,高程對(duì)體育十分熱愛(ài),讀書(shū)期間,他就獲得了國(guó)家一級(jí)登山運(yùn)動(dòng)員、登山攀巖、汽摩、籃球國(guó)家一級(jí)裁判員等資格。
“不是每一個(gè)人能從事自己喜歡的事業(yè),我能夠把自己喜歡和熱愛(ài)的事情變成事業(yè),真的很幸運(yùn)?!备叱陶f(shuō),做一名小學(xué)體育教師可以影響更多的小朋友,為他們的人生創(chuàng)造更多的可能,這是件非常有意義的事情,家人都很支持他。畢業(yè)后,高程來(lái)到龍江路小學(xué)當(dāng)了一名體育老師,他用年輕和朝氣,和體育組同事一起,為學(xué)校的體育課帶來(lái)了翻天覆地的變化。
接手組建女籃以黑馬姿態(tài)創(chuàng)歷史佳績(jī)
2020年,剛到龍小的高程便接手了學(xué)校女籃的日常訓(xùn)練及比賽工作?!盎@球都是我們學(xué)校的特色體育項(xiàng)目,但高程剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,女籃正處在青黃不接的時(shí)期?!饼埥沸W(xué)教導(dǎo)處主任唐月悅說(shuō)。
高程剛接手的女籃接連幾場(chǎng)比賽都?jí)|底,由于無(wú)后備梯隊(duì)隊(duì)員,甚至有時(shí)打比賽隊(duì)員都湊不齊。為了組建女籃隊(duì)伍,高程從二三年級(jí)招收新隊(duì)員,組建了30人左右的后備梯隊(duì),通過(guò)性格、運(yùn)動(dòng)天賦、訓(xùn)練情況等測(cè)試,最終選拔出了一支18人的隊(duì)伍。每天早上7點(diǎn)半,不論刮風(fēng)下雨,高程總會(huì)早早到操場(chǎng)等待訓(xùn)練的女籃隊(duì)員們,用晨訓(xùn)半小時(shí)開(kāi)啟新的一天。
剛開(kāi)始,很多家長(zhǎng)不太支持訓(xùn)練,擔(dān)心孩子太辛苦影響學(xué)習(xí)。還有些隊(duì)員也因?yàn)橛?xùn)練的艱辛,一度想要放棄。但高程總喜歡用“要想學(xué)打球,先要會(huì)做人”來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,他說(shuō):“既然選擇了,就要堅(jiān)持,要對(duì)得起自己的付出。我們要學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗和挫折,擁有不服輸?shù)木?。?br/>
經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和磨合,高程組建的女籃開(kāi)始在比賽中嶄露頭角。2020年5月,龍小女籃代表武侯區(qū)參加成都市第四屆小學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第四名;2020年4月參加成都市籃球錦標(biāo)賽獲得第五名,同年10月,參加成都市籃球錦標(biāo)賽獲得乙組第八名、丙組第四名的歷史最佳成績(jī),成為賽場(chǎng)上一支黑馬隊(duì)伍。
創(chuàng)新籃球訓(xùn)練將游戲貫穿體育課堂
什么樣的體育課才能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性?他們需要從體育課中學(xué)到什么……高程一直在琢磨這些問(wèn)題。
2020年寒假,高程開(kāi)始思考如何讓“云+端”技術(shù)進(jìn)入體育課堂,設(shè)計(jì)《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》一課,首次提出將運(yùn)動(dòng)手環(huán)運(yùn)用到體育課中,讓多媒體也能走進(jìn)體育課堂。但在備課設(shè)計(jì)過(guò)程中,遇到不少難題,試講效果也差強(qiáng)人意?!昂尾蛔尯⒆觽?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩?”體育組組長(zhǎng)陳欣的一句話啟發(fā)了高程,他大膽思考:創(chuàng)設(shè)有趣的情境,將游戲貫穿課堂,利用運(yùn)動(dòng)手環(huán)反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué),這樣的體育課會(huì)不會(huì)更有趣和有效?
在2020年3月27日舉行的省普教科研資助金課題《基于“兩強(qiáng)兩優(yōu)”理念的區(qū)域性本土化體育課程建設(shè)研究》開(kāi)題會(huì)上,高程呈現(xiàn)了一堂《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》室外體育課。
這堂課立足籃球運(yùn)球教學(xué)基本內(nèi)容,融合“大數(shù)據(jù)”構(gòu)建“體育智慧課堂”,讓學(xué)生在分組對(duì)抗游戲中,不斷地熟練行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),正確掌握繞樁運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),并通過(guò)學(xué)生佩戴的運(yùn)動(dòng)手環(huán),實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和課堂教學(xué)密度,及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行有效干預(yù),獲得在場(chǎng)教師的點(diǎn)贊,并成為多所學(xué)校學(xué)習(xí)和參考的范例。
如今在龍小,“小籃球”成為了最受學(xué)生喜歡的課程之一?!八欠浅:玫囊晃焕蠋?,讓我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。”學(xué)生的評(píng)語(yǔ),讓高程滿足不已?!拔液芟矚g小朋友,和他們?cè)谝黄鹞夷鼙3帜贻p的心態(tài),做自己喜歡的事。同時(shí),看到這些學(xué)生慢慢成長(zhǎng)、漸漸懂事,是一件很欣慰的事,教體育讓我找到了自己的快樂(lè)?!?br/>
在我們填報(bào)志愿的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校名稱是xx大學(xué),但有些學(xué)校的名稱是xx學(xué)院,那么“大學(xué)”和“
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