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尖子生分享的最為有效的六大初中學(xué)習(xí)方法

更新:2019年11月27日 21:28 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了尖子生分享的最為有效的六大初中學(xué)習(xí)方法相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧尖子生分享的最為有效的六大初中學(xué)習(xí)方法

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃  1、制定的一般步驟:第一步是要分析現(xiàn)有的條件,即個人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;第二步,是確定目標(biāo)。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物,并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)執(zhí)行計劃的保證,包括作息時間的調(diào)整,各學(xué)科之間的調(diào)換和搭配,文體活動的安排等。第四步,也是最后一個步驟,是安排步驟,它要求符合認(rèn)知的一般規(guī)律和秩序漸進(jìn)的原則?! ?、計劃制定要遵循的原則:  (1)確立明確的目標(biāo)任何計劃的制定都需要明確的目標(biāo),目標(biāo)是一個人前進(jìn)的燈塔,它是學(xué)生向更高層次邁進(jìn)的基礎(chǔ)?! ?2)參照生物鐘原則?! ?3)難易適度性原則?! 《?、科學(xué)預(yù)習(xí)  1、預(yù)習(xí)方法:  (1)要認(rèn)真讀書。先將教材粗讀一遍,領(lǐng)會基本大意,然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時,可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問題?! ?2)要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,進(jìn)行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注?! ?3)要虛心請教。在預(yù)改頭換面過程中,有些問題雖經(jīng)過立的思考(包括查資料),但仍得不到解決,可與同學(xué)討論,必要時要向老師、家長或其他人請教,盡量解決在課前,以便課上集中精力思考些新問題?! ?4)要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實(shí)際操作。  (5)要認(rèn)真做好筆記。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié),一定要引起重視?! ?、預(yù)習(xí)要注意以下幾方面內(nèi)容:  (一)要根據(jù)自己的實(shí)際,不要全面鋪開。預(yù)習(xí)的好處固然很多,但需要一定的時間,保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量,我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、理化、外語)或個人感到困難的學(xué)科中選出一兩面門進(jìn)行試點(diǎn),取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開。對于個人的優(yōu)勢學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí)。  (二)時間的安排要服從整體計劃。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實(shí)際可能來安排,不要因預(yù)習(xí)占用過多的時間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計劃。時間多時,可多預(yù)習(xí)一點(diǎn);時間少時,可少預(yù)習(xí)一點(diǎn),鉆得淺一點(diǎn)。有些疑難問題解決不了是正?,F(xiàn)象,預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容鉆透?! ?三)要有計劃地逐步提高。雖然每個人的情況不同,預(yù)習(xí)的要求也不一樣,但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計劃地進(jìn)行預(yù)習(xí)。從橫的方面說,要由一種學(xué)科到多種學(xué)科;從縱的方面說,要由淺入深,由低級到高級,如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊預(yù)習(xí)等。  三、專心聽課  1、集中注意,專心聽講。有人說,注意力是知識的窗口,不集中注意,知識的陽光就無法照射進(jìn)來。這形象地說明了專心聽講在課堂學(xué)習(xí)中所起的作用是多么重要。那么,如何才能作到集中注意,專心聽講呢?實(shí)踐證明,最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。前面已經(jīng)說過,由于課堂學(xué)習(xí)在中學(xué)階段具有時間長、效率高等突出優(yōu)點(diǎn),因此,我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。  2、積極思考,努力把握獲取知識的主動權(quán)。課堂是一具積極思考的王國。能不能開動腦筋,積極思考是課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此,我們在課堂上不能只是張著嘴巴等老師“喂”知識,而應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動性、提高能力?! ?、要理清教師的講課思路,抓住學(xué)科特點(diǎn)和教師的講課特點(diǎn)來學(xué)。思路就是思考線索步驟。是否把握教師的思路,是檢驗(yàn)一個學(xué)生聽課水平高低的標(biāo)尺?! ?、不鉆牛角尖,做好課堂筆記,爭取當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。課堂上,教師總是一個問題接著一個問題地往上講。有時,我們會遇到些聽不懂的問題,這時,也不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,而應(yīng)先將暫時不懂的問題記下來,留到課后去解決,以保持聽課的連續(xù)性?! ∷?、學(xué)會自己留作業(yè)  1、實(shí)事求是原則。任何人都應(yīng)該按照自己的具體情況,依據(jù)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,去為自己布置作業(yè),不能好高騖遠(yuǎn)脫離實(shí)際情況。2、以課堂學(xué)習(xí)為主原則。任何脫離課堂的學(xué)習(xí)都是一種事倍功半的工作,課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握知識的主要陣地,只有充分利用課堂優(yōu)勢,才能取得更好成績。  五、及時復(fù)習(xí)  及時復(fù)習(xí),指緊隨課堂教學(xué),天天都采用的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)貴在及時,這是由“先快后慢”的貴忘規(guī)律所決定的。我們必需重視復(fù)習(xí)?! ?一)嘗試回憶。回憶又稱重現(xiàn),指以前識記過的事物不在目前,在其*的影響下,或在主觀意識的引動下,報導(dǎo)舊的映象重新呈現(xiàn)出來?! ?二)閱讀教科書。教科書是教育部門組織專家、學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的教師依據(jù)教學(xué)大綱,按照知識的科學(xué)體系,針對學(xué)生的年齡特征和社會發(fā)展需要而編寫的。內(nèi)容上系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn),深刻,是一般參考書無法代替的?! ?三)整理課堂筆記。課堂筆記的詳略人各有異,但記好聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)是學(xué)生所共取的?! ?四)看參考書。適當(dāng)?shù)乜磪⒖紩怯斜匾?,但要擺正教材與參考主從關(guān)系。閱讀參考書僅是做為學(xué)習(xí)課本的補(bǔ)充。目的是加寬知識面或加深對教材的理解,所以只選擇個別章節(jié)或個別知識點(diǎn)做參考性閱讀為好?! ×?、從容考試  考試是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)之一,它是結(jié)合學(xué)習(xí)效果的檢查和評價,并從中起反饋?zhàn)饔??! ?、考試前不易開夜車?! ?、進(jìn)考場莫患得患難失?! ?、答題前縱覽全卷?! ?、怎樣編排解題順序拿來到試卷,總體瀏覽之后,就開始答題了。先答哪些,后答哪些,順序安排得當(dāng),才有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,有利于真實(shí)地表現(xiàn)出自己的實(shí)力,不致于答完題后產(chǎn)生過多的遺憾。  5、考場運(yùn)籌時間的方法。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼募庾由窒淼淖顬橛行У牧蟪踔袑W(xué)習(xí)方法,希望能幫助到廣大考生!

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