為什么現(xiàn)在的小孩子早戀這么普遍？對于孩子早戀早熟家長應該怎么做？

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　　現(xiàn)在的人們似乎對早戀已經免疫了，因為早戀實在是太普遍了，區(qū)區(qū)一個小學幾年級的娃娃都知道什么是早戀，什么什么誰喜歡誰的，為什么現(xiàn)在會變成這樣，為什么現(xiàn)在的小孩子早戀這么普遍？對于孩子早戀早熟家長應該怎么做？

早戀

　　早戀指的是青春期青少年建立戀愛關系?！霸鐟佟币辉~只在中國內地被廣泛使用。早戀一般指未進入大學階段的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學生為多。經過二十年在中國的調查表明，在中學階段發(fā)生過感情的人很多。而大多數(shù)都是暗戀、單戀（單相思）。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎上，也是心理轉化為行為的實踐。

　　早戀，按字面意思來理解，就是過早的戀愛。嚴格來說，是男女雙方都向對方告白，才能稱之為戀愛。

　　如果沒有過告白行為，就不能稱之為戀愛，不能稱之為戀愛就更不能稱之為早戀。只有作了告白行為（情書，直接告白等）才能算作戀愛，算作戀愛之后，才能根據(jù)受教育階段判斷是否早戀。

　　一般認為在大學階段以前的戀愛都屬于所謂“早戀”。

　　早戀并不是一個正式和專業(yè)的詞語，只在中國內地被廣泛使用。實際上也并沒有正式的標準來界定是否早戀。將青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對異性的愛慕歸為“早戀”，顯然不科學。

　　一般認為青少年戀愛會帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學業(yè)成績等，尤其對女孩更為明顯突出，但一般不會有太嚴重的影響。早戀常常以失敗告終，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的；亦有人認為早戀是青少年對男女關系的探索和學習，為將來的戀愛與婚姻作準備，不宜過份禁制或壓抑。

　　青春期戀愛指發(fā)生在青春期的戀愛行為，或者是對異性的早戀并不是一個正式和專業(yè)的詞語，只在中國內地被廣泛使用。實際上也并沒有正式的標準來界定是否早戀。將青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對異性的愛慕歸為“早戀”，顯然不科學。

　　愛慕。而在中國，思想傳統(tǒng)的長輩們與應試教育界一般認為早于18周歲的戀愛應算作“早戀”并極力反對這種戀愛行為。這種做法在多種層面上都是錯誤的。

　　袁枚的《子不語》記一故事：

　　五臺山某禪師，收一沙彌，年甫三歲。五臺山最高，師徒在山頂修行，從不一下山。后十余年，神師同弟子下山。沙彌見牛馬雞犬，皆不識也。師因指而告之曰：“此牛也，可以耕田。此馬也，可以騎。此雞犬也，可以報曉、可以守門。”沙彌唯唯。少頃，一少年女子走過，沙彌驚問：“此又何物？”師慮其動心，正色告知曰：“此名老虎，人近之者，必遭咬死，尸骨無存?！鄙硰浳ㄎāＭ黹g上山，師問：“汝今日在山下所見之物，可有心上思想他的否？’曰：‘一切物都不想，只想那吃人的老虎，心上總覺舍他不得?！?/p>

　　這個故事說明了一個情竇初開的青少年對異性的思慕。

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