小學(xué)生寫字規(guī)范如何培養(yǎng)一二年級(jí)孩子的寫字興趣

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小學(xué)生寫字規(guī)范如何培養(yǎng)一二年級(jí)孩子的寫字興趣相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

小學(xué)生寫字興趣小學(xué)生寫字規(guī)范

　小學(xué)生寫字規(guī)范如何培養(yǎng)一二年級(jí)孩子的寫字興趣。寫字是一項(xiàng)重要的基本功，寫字這一項(xiàng)基本功形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期在小學(xué)。要讓一二年級(jí)的孩子喜歡寫字。并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須注重學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師特別對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，凡是他們喜愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，效果也較好。

　　一、聽故事，激發(fā)興趣。小學(xué)生愛聽故事，愛講故事，故事中有奇妙的想象、大膽的夸張、生動(dòng)的情節(jié)、鮮活的人物形象。處在學(xué)齡階段的兒童本身就有著強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，每當(dāng)聽故事時(shí)，他們旺盛的求知欲就會(huì)感到極大的滿足。故事在生動(dòng)的情節(jié)背后蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵，能給孩子以智慧和美德，是孩子們不可缺少的精神食糧。故事對(duì)孩子的教育是潛移默化的，能引起他們的內(nèi)心共鳴，將他們的情感牢牢牽系在故事中人物的情感上。這種沉浸狀態(tài)被稱作“敘事轉(zhuǎn)移”，遠(yuǎn)比說教的效果好過百倍、千倍。通過生動(dòng)的故事，可以讓他們明白道理，學(xué)到知識(shí)，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛。
　　二、聽言語(yǔ)，激起自信。每個(gè)孩子都有被人賞識(shí)的渴望，都希望得到別人的贊揚(yáng)。寬容的鼓勵(lì)，能使孩子們有信心做好能做的事。讓在場(chǎng)的每一個(gè)都有受到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)代表著老師對(duì)孩子的關(guān)注和肯定，同時(shí)也代表著老師對(duì)孩子的期望。如果一個(gè)孩子經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，他就會(huì)自我感覺良好，就會(huì)對(duì)自己充滿信心；相反，如果一個(gè)孩子很少得到老師的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，他就可能產(chǎn)生自卑或微不足道等負(fù)面感覺，他對(duì)自己就沒有信心。因此，我們應(yīng)該讓每個(gè)孩子都經(jīng)常有受到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)，就算那些能力稍欠或者品行方面存在某些問題的孩子，我們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待他們身上每一點(diǎn)微小的、值得贊賞的地方，這樣，這些孩子將會(huì)從我們的肯定的眼神中得到支持和鼓舞，使本來很細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)變得越來越突出，進(jìn)而不斷地進(jìn)步。好字，是靠多練。練字的過程就是修身養(yǎng)性的過程，而在書寫的過程中，要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。
　　三、作業(yè)形式多樣化 俗話說，提筆即是練字。學(xué)生寫字，不要求寫多，重在正確入體。不要求學(xué)生寫得多，而是讓學(xué)生自己決定的抄寫的遍數(shù)，寫正確、漂亮、記住就行了。這樣使學(xué)生一邊動(dòng)手，一邊動(dòng)腦，雖然數(shù)量少，但已經(jīng)能達(dá)到目的了?？偠灾?，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握和鞏固知識(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)樂趣，從而達(dá)到“我要學(xué)、我喜歡學(xué)”目的。以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼男W(xué)生寫字規(guī)范如何培養(yǎng)一二年級(jí)孩子的寫字興趣，希望能幫助到廣大考生！