小學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，很容易忽視孩子生活或?qū)W習(xí)過(guò)程中的一些良好的習(xí)慣，如果能一直保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助孩子高效、輕松的學(xué)習(xí)，并能學(xué)好。那么，該怎么培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣有影響的生活習(xí)慣該怎么培養(yǎng)呢？

　　一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) ? 　　1、按時(shí)完成老師部署的各種作業(yè) ? 　　這個(gè)要在每天及時(shí)將作業(yè)完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學(xué)習(xí)高效率的玩！ ? 　　2、做題書(shū)寫(xiě)整潔、清晰 ? 　　開(kāi)始要重點(diǎn)要求步驟，對(duì)題目解答交待清楚，不能出現(xiàn)跳步現(xiàn)象。在步驟清楚時(shí)再要求板書(shū)（尤其男孩板書(shū)可能會(huì)馬虎些） ? 　　3、讓孩子逐漸養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，自己學(xué)會(huì)整理和查找資料 ? 　　開(kāi)始你可以操作讓他（她）看，逐漸讓他（她）自己整理你給予指導(dǎo)，到最后讓他（她）自己整理。 ? 　　比如：老師經(jīng)常會(huì)要求整理作家的生平事跡，開(kāi)始我上網(wǎng)幫助她，后來(lái)就是她自己查自己整理。 ? 　　開(kāi)班會(huì)的資料也是自己查自己整理，其中有些圖象是她自己用相機(jī)拍完電腦上我教她圖象處理 ? 　　另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網(wǎng)查資料整理相關(guān)資料，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)玩四階魔方了。（各種三階魔方都是她自己查資料玩會(huì)的，玩魔方有助于培養(yǎng)孩子空間想象與動(dòng)手能力） ? 　　4、家長(zhǎng)裝傻讓孩子把題目講給你聽(tīng) ? 　　有時(shí)候家長(zhǎng)要傻點(diǎn)，題目的解答你看懂裝沒(méi)看懂或根本不看就說(shuō)你看不懂，讓孩子把過(guò)程講給你聽(tīng)，把你講明白，過(guò)程還裝傻提些問(wèn)題。 ? 　　既提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能讓他（她）對(duì)題目理解更深一層！（題目解答能看懂和能講清楚的理解程度是不一樣的）還有就是讓孩子有成就感，爸爸媽媽都不明白的題，是我講給他們講明白的。 ? 　　5、讓他（她）學(xué)會(huì)總結(jié)，做讀書(shū)筆記交流體會(huì) ? 　　學(xué)會(huì)一個(gè)章節(jié)或一冊(cè)，讓他（她）給你總結(jié)下知識(shí)，開(kāi)始你可以幫助他（她），讓他（她）養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣最重要。 ? 　　有些時(shí)候放松下，讓他（她）讀些名著、讀者或青年文摘、勵(lì)志類(lèi)書(shū)，有感想時(shí)讓他（她）做好筆記，你也可以和他（她）一起看，交流些對(duì)人物的感受和心得體會(huì) ? 　　二、生活習(xí)慣的培養(yǎng) ? 　　1、生活要能自理 ? 　　據(jù)我所知六年級(jí)了部分孩子還要家長(zhǎng)幫助穿衣服，我們從四歲開(kāi)始就自己睡覺(jué)、穿衣 ? 　　2、做些力所能及的家務(wù)事 ? 　　比如：洗襪子、掃地、整理自己的書(shū)桌、拖地、洗碗、煎雞蛋等 ? 　　3、給有限的零花錢(qián) ? 　　現(xiàn)在生活富裕了，總是怕孩子虧著了，零花錢(qián)給得多多的，孩子從小就養(yǎng)成了亂花錢(qián)與攀比的習(xí)慣。 ? 　　給他（她）有限的零花錢(qián)，讓他（她）學(xué)會(huì)取舍與節(jié)約，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你再給幫助，不能欲取欲求！ ? 　　4、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)示弱，讓孩子來(lái)幫助你 ? 　　學(xué)會(huì)關(guān)心別人，讓孩子感受幫助他人的快樂(lè)。

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