文科生轉(zhuǎn)行學(xué)Java軟件開發(fā)好學(xué)嗎？

小編今天整理了一些文科生轉(zhuǎn)行學(xué)Java軟件開發(fā)好學(xué)嗎？相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、文科生轉(zhuǎn)行學(xué)Java軟件開發(fā)好學(xué)嗎？
• 2、文科生能學(xué)IT專業(yè)嗎
• 3、大專文科學(xué)軟件技術(shù)難不難

文科生轉(zhuǎn)行學(xué)Java軟件開發(fā)好學(xué)嗎？

隨著IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的火爆，越來越多的學(xué)員選擇跨專業(yè)學(xué)IT。Java作為當(dāng)下最熱門的開發(fā)語(yǔ)言之一，學(xué)Java開發(fā)成了受到眾多學(xué)員追捧的熱門選擇。非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員轉(zhuǎn)行學(xué)Java會(huì)存在哪些優(yōu)劣勢(shì)呢？我們可以結(jié)合文科生的普遍特點(diǎn)進(jìn)行分析一下。北京UI設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)文科生善于想象、傾聽、發(fā)現(xiàn)、溝通，另外知識(shí)全面并且對(duì)新鮮事物感興趣的特征，文科生轉(zhuǎn)行學(xué)Java開發(fā)也是有很多優(yōu)勢(shì)的，學(xué)生不妨放開傳統(tǒng)觀念，轉(zhuǎn)攻職業(yè)教育。

從傳統(tǒng)的市場(chǎng)職業(yè)行情來看，文科生的職位大多數(shù)限定在行政人事、助理等輔助性崗位，又或者是*比較奔波的職業(yè)類型，薪資也并不理想，目前人才市場(chǎng)對(duì)技能型人才情有獨(dú)鐘，而這些技能是否對(duì)于文科生來說較為困難呢?北大青鳥老師認(rèn)為：“技能型人才擁有較好的職業(yè)待遇，文科生也可以學(xué)，抓準(zhǔn)自己的愛好，學(xué)習(xí)一門替代性較低的專業(yè)技能，這樣在職業(yè)生涯中能夠較好的站穩(wěn)腳步，就好比IT工程師或者晉升管理崗位的產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理，其實(shí)這類人群里很多都是文科生出生，文科生掌握一門技術(shù)后的，比一般專業(yè)的人擁有更加廣闊的晉升空間?！?

每個(gè)人可以根據(jù)自己的性格特征和興趣愛好選擇，目前北大青鳥Java開發(fā)就業(yè)班招生火爆，其中就有不少文科生，就業(yè)部負(fù)責(zé)人表示：“文科生甚至比理科生更值得青睞，因?yàn)槲目粕莆绽砜粕鷳?yīng)有的技術(shù)的，同時(shí)更具備一種觀察新鮮事物、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的能力，還非常能夠理解絕大多數(shù)人的審美傾向，而不是像一般程序員，沉浸在傳統(tǒng)宅男二次元或游戲的世界里?！?

學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)行發(fā)展，是職場(chǎng)常見的提升方式，無論是在職充電還是為轉(zhuǎn)行跳槽做準(zhǔn)備，選擇一個(gè)專業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都是非?？扇〉?。在能力至上的今天，單憑學(xué)歷已經(jīng)不能成為入行敲門磚，特別是在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，掌握一門專業(yè)技能通常能在面試過程中獲得極大的加分，技術(shù)能力在招聘中是最具說服力的。

文科生能學(xué)IT專業(yè)嗎

IT屬于理工專業(yè)，文科生是不能報(bào)考的，但是可以學(xué)。

計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速按一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。

后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。

擴(kuò)展資料：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1、掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能，能從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)。

2、掌握程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計(jì)方法和工程的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。

3、掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面的基本理論、分析方法和工程實(shí)踐技能，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)的能力。

4、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論，具有從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、就業(yè)方向

1、WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)專業(yè)

畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)站應(yīng)用程序開發(fā)、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)*、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件*、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用、非IT企事業(yè)單位信息化。

2、可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)

畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應(yīng)用開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件*、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用開發(fā)等工作。

3、數(shù)據(jù)庫(kù)管理專業(yè)

畢業(yè)后能夠從事企、事業(yè)單位數(shù)據(jù)庫(kù)管理、軟件開發(fā)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用與開發(fā)、信息管理系統(tǒng)開發(fā)、企、事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理、軟件*等工作。

參考資料來源： 百度百科-計(jì)算機(jī)專業(yè)

大專文科學(xué)軟件技術(shù)難不難

難。高考招生時(shí)軟件工程專業(yè)不招文科生，只招收理科，只能自學(xué)。文科生在數(shù)學(xué)上學(xué)的淺，即使能報(bào)這個(gè)專業(yè)，或入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)去，也會(huì)學(xué)的非常吃力。所以文科生學(xué)軟件工程很難。軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)模式方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機(jī)界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫(kù)、游戲。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、*部門。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率。

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