為什么說不要讀高職？讀高職到底有沒有用？

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹藶槭裁凑f不要讀高職？讀高職到底有沒有用？，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、為什么說不要讀高職？讀高職到底有沒有用？
• 2、高職院校提前招生利弊介紹
• 3、高職院校的招生前景如何呢？

為什么說不要讀高職？讀高職到底有沒有用？

高考發(fā)揮失利，一部分同學(xué)會(huì)選擇復(fù)讀，還有一部分同學(xué)會(huì)在各類高職院校之間做選擇。但是高職院校好像一直都不能夠被大眾所接受，網(wǎng)上對(duì)于高職的網(wǎng)傳也有很多，那么高職真的這么不堪嗎？為什么說不要讀高職？讀高職到底有沒有用？本期我將為大家解答。

一、為什么說不要讀高職？

之所以說不要讀高職，主要還是因?yàn)楦呗氃诩议L(zhǎng)們的眼中就是“差生”的代名詞，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)不好，考不上大學(xué)的人才會(huì)到高職中去就讀，很多家長(zhǎng)甚至都不愿意自己的孩子去高職，覺得就是一件非常丟臉的事情。那么，為什么會(huì)有很多家長(zhǎng)對(duì)于高職存在過多的“歧視”呢？我了解情況后發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)閹紫聨c(diǎn)：

1、高職錄取分?jǐn)?shù)低

很多職業(yè)高校每年高考錄取分?jǐn)?shù)都特別低，就會(huì)讓家長(zhǎng)有一種“高職”=“差生”的感覺。而且很多高職還存在不需要高考也能就讀的現(xiàn)象。尤其是近些年高職遇到了“招生荒”，很多高三學(xué)習(xí)不好的學(xué)生會(huì)被班主任勸說去讀高職。這也就間接的導(dǎo)致了高職的“衰敗”。

2、大部分沒有機(jī)會(huì)通過高考，考上大學(xué)

在高職院校里面，很多學(xué)校已經(jīng)將考試面向高職學(xué)生開設(shè)為了“職業(yè)高考”，但是在“高職”整體學(xué)生數(shù)量上來看，通過“職業(yè)高考”進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的人數(shù)非常少。大部分學(xué)生都是讀完“高職”后選擇步入社會(huì)就業(yè)，這種不通過大學(xué)教育的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，當(dāng)然不會(huì)受到家長(zhǎng)的歡迎，甚至受到部分家長(zhǎng)的*。

3、高職學(xué)歷低

由于高職入學(xué)門檻低，所以導(dǎo)致高職的學(xué)歷也低，雖然一些大學(xué)會(huì)有“專升本”的學(xué)習(xí)，但是在大專院校里面，想要專升本，難度可想而知，所以很多大專學(xué)生一畢業(yè)就步入了社會(huì)，而所取得的大專學(xué)歷，在社會(huì)上可謂是舉步難行。

尤其是如今的社會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的重要性，自然而然的很多家長(zhǎng)也會(huì)直接把高職院?！睊仐墶?，讓孩子好好學(xué)習(xí)，將來能夠獲得大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且很多通過高考后的“本科生”都有機(jī)會(huì)考研，繼續(xù)提升學(xué)歷，而這一點(diǎn)是“高職”不能滿足的。

二、讀高職到底有沒有用？

那么，讀高職就真的沒有用了嗎？其實(shí)不是，如今的高職院校已經(jīng)不是原來的高職院校了，也不是家長(zhǎng)眼中的“無(wú)前景，無(wú)工作”的樣子了，至少在以下幾個(gè)方面職業(yè)大學(xué)還是比較有發(fā)展?jié)摿Φ摹?

1、高職院校出路多

高職院校學(xué)制只有3年，所以學(xué)生在進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)，以實(shí)操為主，目的就是為了能夠讓學(xué)生畢業(yè)后有一門技能，不至于挨餓。而且近年來高職院校的專業(yè)數(shù)量也增加了不少，像一些財(cái)經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類、師范類等專業(yè)也為?？粕峁┝藢W(xué)習(xí)。

2、國(guó)家對(duì)高職的發(fā)展極為重視

從這兩年國(guó)家出臺(tái)的政策來看，首先一個(gè)方面是建立了更多的全國(guó)示范性的高職高專院校和骨干高職高專院校。就是說國(guó)家看到了高職院校的發(fā)展?jié)撃埽绕涫菍?duì)于高職院校在培養(yǎng)技能人才、應(yīng)用型人才等方面最重要的作用，所以才會(huì)出臺(tái)這些政策。

3、高職學(xué)制短，學(xué)費(fèi)低

同一個(gè)專業(yè)，在本科花費(fèi)的費(fèi)用，至少要比在高職高專院校所花費(fèi)的費(fèi)用要超出一半以上。這不僅僅是三年制和四年制的區(qū)別，還在于本身學(xué)費(fèi)上也有很大的差別，所以從考慮經(jīng)濟(jì)性價(jià)比這個(gè)情況來看的話，高職高專院校也有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。所以我認(rèn)為，就讀高職院校也并不是一無(wú)是處，至少?gòu)慕窈蟮木蜆I(yè)情況來看，高職院校的優(yōu)勢(shì)也挺大的。

高職院校提前招生利弊介紹

高職院校提前招生是指高職提前招生普通高中學(xué)生以高中學(xué)考成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)－各院校提前招生，也就是通常所說的高職單招、高職分類考試招生、高職單考單招、高職自主招生等。
??公共課功底好
高職提前招生的“利”在于普通高中畢業(yè)生公共課功底好，成績(jī)達(dá)到考試的錄取分?jǐn)?shù)線把握較大。
??專業(yè)課考試難度大
提前招生的“弊”在于普通高中畢業(yè)生對(duì)專業(yè)課考試的把握能力差。提前招生專業(yè)課考試則側(cè)重于中等職業(yè)學(xué)校的'教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)中職校各專業(yè)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)課程確定，不同專業(yè)的考試科目不同，對(duì)于中職校的學(xué)生來說是他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，對(duì)于普通高中學(xué)生來說則是從未接觸過的新內(nèi)容，比文科綜合或理科綜合要陌生得多。
??學(xué)習(xí)時(shí)間有限
而大多數(shù)高中考生在高三才決定參加提前招生考試，學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間有限，加上受自身學(xué)習(xí)能力條件的限制，即使考生參加了相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)，達(dá)到專業(yè)考試基本要求也不容易，想考上理想學(xué)校和專業(yè)更不容易。
??利于成績(jī)不好的學(xué)生
整體來說，提前招生對(duì)于成績(jī)不怎么好的學(xué)生來說是利大于弊的，更有機(jī)會(huì)考上一所好的單招學(xué)校。

高職院校的招生前景如何呢？

你好，對(duì)于未來高職院校這一問題，我覺得好的大學(xué)在招生方面應(yīng)該沒有問題，但是那些高職院校、民辦高校教育資源不雄厚，很有可能在未來被迫關(guān)停，不過這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。

其實(shí)也不能說這些高職院校因?yàn)檎猩鷨栴}就一定會(huì)被取消，教育行業(yè)本來就是需要不斷創(chuàng)新和改革?，F(xiàn)在很多學(xué)校也在追尋一些新的出路和方向。

比如說一些民辦院校開展了一些職業(yè)教育、成人教育學(xué)院以此來擴(kuò)大生源，維持院校的發(fā)展。

人口出生率問題是目前很嚴(yán)峻的一件事情，生率低直接導(dǎo)致社會(huì)老齡化現(xiàn)象加劇，社會(huì)生產(chǎn)力降低。很多幼兒園機(jī)構(gòu)都表示在今年出現(xiàn)了招生困難的事情，以前家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)入幼兒園都需要排隊(duì)，有些家長(zhǎng)需要給院長(zhǎng)說好話，*禮物才能將孩子送進(jìn)幼兒園，如今幼兒園機(jī)構(gòu)“一孩難求”，充分體現(xiàn)了當(dāng)前我國(guó)出生人口面臨挑戰(zhàn)。在未來，很多大學(xué)院校也會(huì)因此而面臨招生困難，對(duì)教育行業(yè)有很大影響。

就當(dāng)前形勢(shì)而言，人口出生率問題不容樂觀，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生比新生兒數(shù)量都多，再過幾十年全民上大學(xué)都裝得下。只有解決人們的消費(fèi)支出，讓他們勞有所得，老有所養(yǎng)，生育率才有可能被提高。上述的問題就能得到解決。

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