中職中專[切換]
2024年01月31日 15:52 | 大學路
今天大學路小編整理了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板 中職學校年度工作計劃相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
職業(yè)生涯規(guī)劃書對于中職生實現(xiàn)自身的職業(yè)生涯夢想是至關(guān)重要的一步。下面是由我分享的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板，希望對你有用。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(一)第一章 認識自我
尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么都不會失去?！比缃?，隨著社會的不斷發(fā)展，人民對于自我的認識，也進入了一個突破性的新階段。
1、個人基本情況
我是一個來自農(nóng)村的大學生，現(xiàn)在就讀于廣技師機電學院，攻于機械電子工程專業(yè)。個人認為自己是一個比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺實踐能力不錯，接受的任務(wù)一般能夠完成。個人 愛好 廣泛，熱愛運動，喜歡打 籃球 。我的座右銘是：一切皆有可能。
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測評 報告 中，職業(yè)興趣前三項是研究型(34分)、現(xiàn)實型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要動手或者領(lǐng)導管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強項，我覺得自己的動腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任;現(xiàn)實型的工作。這個個人認為會比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實型的職業(yè)有工程師，飛機機械師，自動化技師等，本人學習的是與有關(guān)汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實型工作很適合我。我也希望自己成為一個管理人才，成為一個出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，機械操作能力得分較高(5分)，藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個測試結(jié)果很符合我自身能力，因為我真的很喜歡自己做一些東西，例如 修理 自行車，在家里自己都是一個人把壞的車子修理好，當然，修理汽車，現(xiàn)在還沒有這個能力，不過我相信自己在未來的幾年內(nèi)通過自己的努力學習，一定可以掌握這個技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因為這個能力是我最缺乏的，就連寫出一句 優(yōu)美的 句子 都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過測評結(jié)果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢，在未來的大學生涯里，我會把自己的優(yōu)勢能力增強，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。
4、個人性格
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過事實上我也真的是屬于內(nèi)向的類型，平時不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個比較感性的人，很重感情，對于友情很重視，不會潦草。親情我會特別重視。這個測評分析說，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，我覺得自己沒有。
5、職業(yè)價值觀
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱獨斷專行型。這種類型的人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點像專政的帝皇，我是這種類型嗎?我認為我自己有很強烈的當上組織一把手的想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個人看重的還是工作的利益，我對于地位和財富有強烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6、勝任能力
我就覺得自己的動手實踐能力不錯，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅持到最后。
7、自我分析小結(jié)
通過分析，我認為自己是一個有上進心的人，我的性格雖然不是很好，有點內(nèi)向，不過我會努力改變一下這個現(xiàn)狀。價值觀，我有很強的領(lǐng)導欲望，對于名利有很強烈的渴望。我是一個愛實踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對于未來，我充滿了信心，不過現(xiàn)在的我還是未能實現(xiàn)自己的夢想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強自己，夢想才有可能實現(xiàn)。我覺得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動手實踐的工作。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學生，有一個妹妹就讀高中，一個弟弟就讀中專。所以家里的大部分花費都是在等我的身上。父母的 教育 水平不高，爸爸接受過初中教育，媽媽是小學 畢業(yè) ，我是家里未來的希望，父母對我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節(jié)儉，也會努力學習，可是自己頭腦并不發(fā)達，只考上一間普通本科的院校。
2.學校環(huán)境分析
廣東技術(shù)師范學院是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學院，2002年更名為廣東技術(shù)師范學院。2002年、2005年，原廣東機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學院。2006年經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學院天河學院是我校主辦的獨立設(shè)置的全日制民辦本科二級學院。學校于1977年開始招收本科生，2006年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收 留學 生，與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的有關(guān)高校進行廣泛的交流與合作。
學?，F(xiàn)有全日制普通在校生13754人。現(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。近三年來，學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研項目259項，出版學術(shù)專著、教材189部，發(fā)表科研學術(shù)論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。
學校設(shè)有電子與信息學院、管理學院、計算機科學學院、教育技術(shù)與傳播學院、教育學院、會計學院、美術(shù)學院、民族學院、文學院、外國語學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、機電學院、自動化學院、政法學院等14個二級學院，以及社會科學部、大學英語部、體育部等3個教學部和省級示范性軟件學院，共有41個本科專業(yè)，學科覆蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等七大學科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學校擁有4個碩士學位授予點。
3.社會環(huán)境分析
社會發(fā)展：我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，政治穩(wěn)定。國家對人才的需求越來越大，不斷對高校投入經(jīng)費，大學生越來越多，就業(yè)崗位增長速度慢，大學生就業(yè)競爭激烈。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(二)一：自我分析
1. 職業(yè)興趣----設(shè)計類、制圖類、管理類
2. 職業(yè)個性----自信、敢闖
3. 職業(yè)價值觀----綜合選擇，結(jié)合當前形勢、家庭因素和個人理想
4. 我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關(guān)系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)
5. 勝任能力
優(yōu)勢能力：分辨力、織能力、個人演講能力、自控能力
劣勢能力：應(yīng)變能力、 人際交往 能力
二：職業(yè)分析
外部環(huán)境分析
1家庭環(huán)境分析
爸爸媽媽均是農(nóng)民出身， 文化 程度不高。小時爸爸外出闖蕩，在工地承包工程，留媽媽在家照料，媽媽時常出去打短工，所以小時基本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母，和繼母一起生活，繼母對我很好。民叔叔大伯，他們教我咋樣做人，也有小老板。有一小我7歲的小妹，很少在一起。家人對我最大的期望是走出農(nóng)村，有出息!
2學校環(huán)境分析
我就讀于中國第一所電力學校(東北電力大學)，學校堅持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，形成了“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的良好校風和突出“一實兩創(chuàng)”(實踐 能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神)的人才培養(yǎng)特色，為國家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展做出了重要貢獻。我專業(yè)剛獨立成為機械工程學院，可見咱專業(yè)在學校的地位日益提升，對我們擇業(yè)大有幫助。
3社會外部環(huán)境
機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個人能力，像廣本是年薪8W，中廣核是10W(而且這都是第一年)。有很多行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當你做到專家的水準時，待遇確實很誘人。比如設(shè)備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入WTO后，機械方面的人才需求復蘇是早晚的事情】
4目標地域分析
機械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎(chǔ)，這里重工業(yè)工廠多，但這方面的人才卻無法滿足需求，在東北就業(yè)前景很好。其次是江浙一帶水利發(fā)電新起，也同樣需要機械類人才。深圳、廣州等發(fā)達城市*業(yè)公司也需要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會在江浙或在東北。
目標職業(yè)分析
制圖員,一般也從事一些設(shè)計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學好pro/e或UG,大有可為;
設(shè)計員,當然也要畫圖,不過可以學到很多設(shè)計知識,有前途;
機械維修,現(xiàn)場工作,可以學到不少東西,但比以上兩種差遠了,且需要長年的工作 經(jīng)驗 ;
設(shè)備,儀表等方向的測試和檢驗工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所等.
機械*代表,需要了解產(chǎn)品知識 ,要口才了得,會處事.
一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機床類,相當不錯;
生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個,很簡單;
儲備干部,許多臺商用的一個名詞,就是要懂技術(shù),會管理,還是不錯
機械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學、營銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總監(jiān)(生產(chǎn)主管)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計、模具設(shè)計*、機械*工藝師、CNC工程師等等，因為機械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了
三：職業(yè)定位
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機械*業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴展的要求以及適應(yīng)全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。
外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)
在一個經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。
結(jié)論：
我希望將來從事管理類或機械設(shè)計方面工作，進入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標，成為一名合格的機械工程設(shè)計師
職業(yè)目標將來從事管理類或機械設(shè)計方面工作
職業(yè)發(fā)展策略
職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進
具體路徑
要了解未來的機械工程師需要掌握什么，必須分析*活動的實質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于*活動的三坐標分析，對理解*活動的實質(zhì)具有參考意義。這種理論認為：
X軸-轉(zhuǎn)變軸，對應(yīng)各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產(chǎn)加工;
Y軸-移動軸，對應(yīng)物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流;
Z軸-信息軸或時間軸，對應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動化。
按照這樣三個坐標的分析，傳統(tǒng)的初級*活動大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進物流和改進加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時再加大Z軸(如CNC、CAD、CAPP、CAM，機器人、自動生產(chǎn)線、ERP)，會有最好的效果。而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。
20世紀80年代日本在*業(yè)上超過美國，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強，加上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用;后來美國回過頭來加強*技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)*業(yè)提高到先進生產(chǎn)水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無可置疑的優(yōu)勢，以三個坐標的共同增強構(gòu)成了當今最強大的*業(yè)。
發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進、*自動生產(chǎn)線、*全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓*工藝和基礎(chǔ)管理，繞過改進物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。
同樣有參考價值的是關(guān)于*技術(shù)五個組分的學說。這五個組分是：產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)*技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。
產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)*技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)*技術(shù)的組成部分。與機械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的 方法 將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計變化的空間。機械工程師當然須要及時補充相關(guān)新知識。
信息技術(shù)在*過程中起著越來越重要的作用。如機電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造*業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控數(shù)顯技術(shù)、智能*、虛擬*、電子商務(wù)等。新時期的*業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的*業(yè)。運用信息技術(shù)的能力是當今機械工程師最須要加強的新能力。
管理技術(shù)在機械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長期以來成為一般機械工程師的弱項。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)*企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。
把管理技術(shù)視為*技術(shù)的當然組成部分，是未來*業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對此，五組分學說中“Orgaware”的提法是一個有用的工具。
這個OrgawareTechnology，組織管理技術(shù)，在*過程中應(yīng)該包括所有為實現(xiàn)*活動所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、 規(guī)章制度 、標準規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機制、體制和制度，管理體系，激勵制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。
支撐組織管理技術(shù)的學科知識是系統(tǒng)工程學、技術(shù)經(jīng)濟學、統(tǒng)籌學、組織學、行政學、心理學、統(tǒng)計學、管理學、營銷學等。
時代要求*技術(shù)的疊加融合，21世紀的*業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型*業(yè)。
例如，機電一體化、數(shù)控機床、CAD/CAM、FMS、數(shù)字化*技術(shù)體現(xiàn)了機械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復合;精益生產(chǎn)、準時制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合;現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代*理念和模式的實現(xiàn)，必須是機械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。
在美國所作的調(diào)查研究中，機械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機編程能力、業(yè)務(wù)實踐、工程基礎(chǔ)、團隊工作能力、跨專業(yè)理解能力、項目管理能力、學習能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。
時代需求越來越向復合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。
機械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機編程能力、業(yè)務(wù)實踐、工程基礎(chǔ)、團隊工作能力、跨專業(yè)理解能力、項目管理能力、學習能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。
時代需求越來越向復合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。
四：計劃實施
近期計劃
2009~2013年【本科】
增加 英語閱讀 量，熟記詞匯。多語言能力，多參與技能培訓，豐富計算機知識。
掌握基本的職業(yè)技能
熟悉車間已有的產(chǎn)品(或零件)
練習零件的測繪
琢磨你所觀察的零件(結(jié)構(gòu)方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等)，為什么別人要這樣設(shè)計?我可不可以做改進設(shè)計?
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計的初衷
自問：我可否改進設(shè)計?
如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：未來的工程師!
補充回答：
1、繪圖——發(fā)展的終極是工程師
2、設(shè)備管理——發(fā)展的方向是當經(jīng)理
中期計劃
2013~2015年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作?！竟ば剿畼藴?000元|月】
第一年以學習為主。第二年學習同時不段積累經(jīng)驗?zāi)玫綑C械工程師職稱。
搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強化自己。
學習他人經(jīng)驗。多多實習。
進一步提高技能，積累經(jīng)驗
盡一切力量 考研 究生，為以后更好發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五年計劃
2015~2020年
能成為一個某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物
學習更多的知識，能拿到高級證書。
積累更多的經(jīng)驗，多創(chuàng)新，多思考。
謙虛學習，。發(fā)展形成自己的技術(shù)體系。擁有自己的專利?！灸晷綐藴?0萬】
長期計劃
2020~退休
創(chuàng)業(yè)!
提高自己的管理水平。
能招商引資，創(chuàng)建自己的企業(yè)?！酒髽I(yè)類型私營，產(chǎn)值超百萬】
五：評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。
1 如果一直沒有找不到對口的工作，我會選擇一邊找個工作先做，但不會放棄尋找機會，我會堅持，相信金子總會發(fā)光的。
2當然我也會學習更廣的知識和技能，能為自己將來做好充分的準備。
3加強與人溝通，虛心求教。
4把握一切有利機會鍛煉自己。
六：結(jié)束語
美國著名管理專家William J.Rothwell對職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的：個人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應(yīng)的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。這次通過這次活動，我對自己有了更加深刻的了解，也對將來職業(yè)生涯有了更加科學的認識，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。把握現(xiàn)在，相信明天會更加好。
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一、指導思想
抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。
二、工作目標
1、完成校實施性教學計劃，保證質(zhì)量，學生及家長滿意率達90%以上;
2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;
3、建成1個省級示范專業(yè);
4、實施校課程改革，在骨干專業(yè)實施項目教學法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;
5、加強對教師的教學工作檢查和教學業(yè)務(wù)培訓;
6、加強對專業(yè)部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常，不發(fā)生重大教學事故;
7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;
8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;
9、強化實踐教學的研究與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習設(shè)備。
三、主要措施
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究
(1)學習省職業(yè)學校課程改革行動計劃，學習市職業(yè)學校課程改革方案;
(2)學習職業(yè)學校課程改革的理論和經(jīng)驗;
(3)修訂學校課程改革方案;
(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉椖拷虒W，在政治教研組、語文教研組、數(shù)學教研組三個專業(yè)組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;
(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;
(6)派人到縣外學習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際開展課改實踐;
(7)采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進課改實踐工作;
(8)創(chuàng)市課改實驗學校。
2、不斷提高教學研究管理水平。
(1)組織全校教師認真學習和執(zhí)行教學管理工作規(guī)程;
(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;
(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點的要求，加強學校各個專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，注重新專業(yè)的開發(fā);
(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學計劃;
(5)進一步加強課程的建設(shè)和管理;
(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進一步加強教材建設(shè);
(7)指導各專業(yè)部對教師進行過程考核;
(8)加強對課堂教學、技能教學的研究和指導，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫;
(9)加強學科建設(shè)，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;
(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學資料的收集整理工作;
(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作;
(12)加強對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時調(diào)整教學活動;
(13)指導單招教學過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力;
(14)做好單招班的分流工作;
(15)認真做好教師工作量的審核工作;
(16)認真做好學生成績的評定工作;
(17)指導專業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實加強師資隊伍建設(shè)
(1)按學校師資隊伍建設(shè)的規(guī)劃，制定本學期的教師培訓計劃、學習計劃，完成縣教師培訓
任務(wù);
(2)指定校各學科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選辦法;
(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;
(4)開展示范課、研討課、匯報課教學活動;
(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設(shè)計等評比活動;
(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;
(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認真實施青年教師“135培養(yǎng)工程”，落實師徒結(jié)對有目標地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。
4、穩(wěn)步推進教科研工作
(1)精心組織六個市級課題的研究工作;
(2)爭取申報1個省級課題;
(3)建立一支教科研隊伍;
(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務(wù);
(5)每學期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;
(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò);
(7)精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施;
5、切實加強學校的體衛(wèi)藝工作
(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育、健康、藝術(shù)和勞動、心理等課程;
(2)精心設(shè)計安排好周末活動和社團活動;
(3)經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;
(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;
(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;
(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;
(9)精心組織運動隊，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。
一、學生情況分析：
電子技術(shù)應(yīng)用班都春招生占大多數(shù)，在他們身上有一個共性，學習成績差、心理素質(zhì)不穩(wěn)定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學生都有他們的閃光點，只要教師調(diào)動他們的學習情緒，他們會有意想不到的進步，教學中一定要把握主這一機會。
他們在學習方面：三分之一的學生，能夠主動積極地學習，且在學習中表現(xiàn)出良好的求知欲，學習效果較好;三分之二的學生，學習興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進一步的提高。學生文化知識基礎(chǔ)較差，個性心里品質(zhì)欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷的進步。
二、教材分析：
英語是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具。英語課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力;培養(yǎng)學生的文化意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng);為學生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、教學目標：
中等職業(yè)學校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學生進一步學習英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力;引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。
四、教學重難點
教學重點：學習300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。生產(chǎn)*類專業(yè)的教學，可側(cè)重提高學生的閱讀能力。要求能借助詞典等工具書讀懂與專業(yè)相關(guān)的簡單技術(shù)、業(yè)務(wù)資料，如：簡單的產(chǎn)品說明、廣告和操作說明等，并能通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)信息。
教學難點：能用英語初步處理簡單的常規(guī)業(yè)務(wù)。如：接待、處理業(yè)務(wù)*、信函、電子郵件以及填寫業(yè)務(wù)表格和相關(guān)票據(jù)等。
五、教學措施
(一)教學要以學生為本，發(fā)揮學生的自主性，建立融洽的師生互動關(guān)系，培養(yǎng)學生積極的情感和態(tài)度，激發(fā)學習興趣，鼓勵學生積極嘗試，勇于實踐，體驗成功，樹立自信心。
(二)英語教學要注重培養(yǎng)學生語言綜合應(yīng)用能力，依據(jù)教學目標，結(jié)合教學內(nèi)容與要求，設(shè)計符合學生實際、目的明確、操作性強、豐富多樣的課內(nèi)外教學活動。引導學生在完成任務(wù)的過程中，體驗語言，培養(yǎng)技能，積極實踐，提高語言綜合應(yīng)用的能力。
(三)教師要面向全體學生，因材施教。要尊重學生的差異，為其提供多種學習選擇。對于基礎(chǔ)較薄弱的學生要進行補償教學，對學有余力的學生要進行拓展教學，適應(yīng)學生的個性發(fā)展需求，使每個學生均學有所得。
(四)職業(yè)模塊的教學要結(jié)合行業(yè)的實際需求，利用真實場景或設(shè)置虛擬場景，選擇真實或?qū)嵱玫恼Z言材料。
(五)教師要加強教學研究，積極參與教學研究活動，研究職業(yè)教育的英語教學規(guī)律，總結(jié)、交流教學經(jīng)驗。
一、班級管理總的指導思想
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不一樣學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途夢想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和本事，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。
二、全班情景分析
我班經(jīng)過軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步構(gòu)成了團結(jié)互助的良好風氣，學生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活躍，很愿意在教師的面前表現(xiàn)出自我的個人想法，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫忙全體同學打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自我的、行之有效的學習方法。
三、奮斗目標
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率貼合學校規(guī)定。
4、建立學生操評分評價體系。
5、培育團體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧積極的班團體，構(gòu)成學生自主管理制度。
6、建設(shè)無煙、無酒、無打架的禮貌班級。
四、工作重點和措施
（一）積極加強班風、制度建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、積極的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為、道德行為應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，懲處，幫忙，改善。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情景，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進良好班風構(gòu)成。
（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理本事。
班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織本事的人才，不僅僅有利于班級建設(shè)，并且也能夠極大地發(fā)展他們的潛在本事。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫忙班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班團干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和積極心，亦即“以面帶面”。
（三）積極配合各門學科的教學工作，構(gòu)成較濃的學習氛圍。
種植期間的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，為今后參加工作做好儲備。而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級構(gòu)成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班團體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我期望經(jīng)過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班團體的榮譽與自我的行為緊密結(jié)合，都想為團體爭光。
（四）引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100％，學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。
2、根據(jù)學生年齡特點，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設(shè)。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受本事訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。
4、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情景，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情景，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動，本學期依據(jù)目標開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學生樹立遠大夢想，培養(yǎng)“我能行，我必須能行”的自信精神。
6、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時，組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養(yǎng)學生的情操和競爭意識，豐富學生的課余生活。
（五）加大家庭學校聯(lián)系力度。
平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學生，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
（六）關(guān)愛學生，加強學生的心理輔導。
學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅僅要指導學生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的構(gòu)成。所以要進一步加強班級管理，引導正確的團體輿論，加強前途夢想教育。與學校心理輔導教師及社團一齊，及時供給團體或個人心理輔導和幫忙，多與學生交流談心，多做學法指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班團體而努力奮斗。
近年來，中職學校數(shù)學教學難，學生基礎(chǔ)差，一些教學觀念的落后陳舊，內(nèi)容的不靈活，為保證教學順利進行，提高學生的學習能力，應(yīng)使用一些切實可行的計劃。
學生情況分析：
職業(yè)學校學生對自己學習數(shù)學的信心不足，積極主動性不夠，而所學的數(shù)學基礎(chǔ)知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握不夠扎實，缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究，沒有注重對所學知識和方法進行及時的復習與鞏固，進而遺忘很快;靈活運用知識分析問題，解決問題能力差，只會模仿，不會舉一反三，有點變化的題目就會變得束手無策。
教學目的：
1.獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，理解數(shù)學基本概念、數(shù)學理論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及他們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
2.提高對數(shù)學提出、分析和解決問題的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
3.提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
教學目標：
1.理解整式、分式、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運算法則
2.掌握一元二次方程的解法，能解簡單的二元一次方程組、二元二次方程組;能靈活的運用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關(guān)系解決相關(guān)問題。
3.理解分數(shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)。
4.了解*、元素、子集的概念：了解區(qū)間的概念，能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集。
教學分析：
1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)數(shù)學概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應(yīng)用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2.在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化等數(shù)學思想方法，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習慣
教學措施：
1.抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，抓號課堂教學是教學之根本，是提高數(shù)學成績的主要途徑。
2.加強課外輔導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成績的有力手段。
3.搞好單元測試，對階段性的考試進行分析。
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是我整理的中職學校年度工作計劃（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、*思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國*的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對*理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺*社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
新的學期，新的開始，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作
本學期我除了用*、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領(lǐng)導的指點和幫助。
作為一名人民教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設(shè)，增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹
下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學生，初一五班為普通班，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情!
三、大致的教學計劃
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經(jīng)過一個學期的學習，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求。
這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習，做口語練習。
四、具體計劃
1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復習以往課文。
2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學習，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
3、單詞練習。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習。英語早自習的時候，帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1. 加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的`作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;*力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導批評指正。
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學風建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
一、指導思想
本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位。以教育的科學發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學的質(zhì)量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學校各項規(guī)章制度，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質(zhì)量。
3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施
1、加強理論學習，深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調(diào)動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結(jié)和反思，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。
4、繼續(xù)學習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。
6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。
7、鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發(fā)表看法，表達個人意見，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
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