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2024年03月24日 22:17 | 大學路
大學路小編給大家?guī)砹顺r經濟排名世界第幾 朝鮮語專業(yè)大學排名相關文章，一起來看一下吧。
近期以來，受俄烏沖突影響，全世界正陷入自世界 第二次大戰(zhàn) 以來最大的糧食危機。根據聯合國糧食與農業(yè)組織（FAO）的數據，全球糧食價格目前處于自1990年以來的最高水平。一方面，主要是戰(zhàn)爭的爆發(fā)導致供應鏈和物流中斷；另一方面，俄烏兩國作為“世界糧倉”，都在戰(zhàn)時刻意限制了糧食的出口，保障自身糧食供應正常。
在此背景之下，糧食危機就成了世界各國亟須解決的問題。就在全世界都在為糧食危機感到頭疼之際，印度卻在此時挺身而出，聲稱自己已經做好了向全世界“開倉放糧”的準備。
當地時間4月26日，印度 外交部長 蘇杰生在一場多邊會議上表示，印度已經做好了在全球事務中發(fā)揮更大作用的準備，如果 世貿組織 規(guī)則允許，印度將提供更多的小麥幫助全世界度過糧食危機。其言外之意，即印度已經做好了喂飽全世界的準備，只要印度“開倉放糧”，一切問題將迎刃而解?？跉庵螅屓送麎m莫及。
從表面上來看，印度能撂下如此大話還是有一定的依據的。相關數據顯示，印度是世界糧食生產大國之一，大米和小麥產量均位居世界第二。與此同時，印度也是重要的糧食出口國，根據印度商業(yè)統(tǒng)計局的數據，2021年全年，印度大米出口量達2140萬噸，同比增加46%，創(chuàng)下歷史新高，位居世界第一。
正因為如此，聯合國糧農組織經濟學家奧拉赤拉吉表示，印度可以通過出口小麥來填補 烏克蘭 與俄羅斯留下的缺口，以緩解當前來勢洶洶的糧食危機。
值得一提的是，這個設想也得到了印度國內很多人的支持。印度國際 經濟關系 研究委員會的農業(yè)教授古拉提更加樂觀，他預測2022-2023財年印度可以出口2200萬噸大米和1600萬噸小麥。不僅如此，他還認為，如果世貿組織允許增加出口，這一數字還會更高，將有助于為全球糧食價格降溫。
不過，即便印度國內普遍認為自己能取代俄羅斯和烏克蘭留下的市場缺口，但實際上并非如此。根據聯合國糧農組織統(tǒng)計，2021年，俄羅斯出口小麥4249萬噸，占全球小麥出口量的21.99%；烏克蘭出口2036萬噸，占比10.54%。兩國總計出口6285萬噸，占比全球小麥市場的32.5%。這與印度方面預計的1600萬噸，相差的可不是一星半點?？梢钥闯觯《却饲暗摹皦阎尽?，不過是自吹自擂罷了。
對于印度國內熱衷于“養(yǎng)活”全世界的雄心壯志，印度德里 智庫 政策研究中心的高級研究員達莫達蘭直接潑了一盆冷水。他直言，由于化肥短缺外加天氣等影響，印度今年小麥的產量將會大打折扣。不僅如此，受俄烏沖突影響，供應鏈也會受到巨大影響，高昂的運費將成為印度面臨的一大難題。
除了上述原因之外，印度國內仍然有大量人群面臨吃不飽飯的問題。根據國際糧食政策研究所2021年發(fā)布的全球饑餓指數來看，在116個發(fā)展中國家中，印度排名第101位，比 蘇丹 、朝鮮和馬里還落后，屬于重度饑餓的國家。世界有超過8億人長期吃不飽飯，其中有約2億人在印度，居全球之首。
按理說，既然印度國內自己人都吃不飽了，就應該先滿足國內的需求，可印度為啥還要向國際市場大量出口糧食呢？其實，最主要的一個原因還是窮。2021年，印度的GDP總量超過了3萬億美元，排名世界第6，但印度國內貧富差距很多，*業(yè)發(fā)展落后，這就導致印度需要大量出口糧食換外匯，再到國際市場換日用品來滿足自身需要。
當然，這也跟印度*的“強國”政策有關，印度一心想要成為軍事強國，動不動就花幾十億美元來購*武器，這種由“萬國牌”武器裝備起來的部隊，也一度讓印度躋身世界軍事強國的行列當中。但在這種“財大氣粗”的背后，必然需要其他領域的東挪西湊。
如今，面對來勢洶洶的糧食危機，印度還敢說對全世界“開倉放糧”嗎？答案已經不言而喻！印度撂下的“豪言壯舉”也不過是自吹自擂罷了。畢竟在俄烏沖突中成為美西方爭相拉攏的“香餑餑”，印度也想借此在國際社會中發(fā)揮自己身為大國的影響力，而這句“空話”也就自然而然地脫口而出，成為展示自己的一種軟實力。
","force_purephv":"0","gnid":"9de7d9ab05282d825","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"432","title":"","url":" - ： 2010年,朝鮮GDP為280億美元,排在世界第90位.
人均GDP
為1200美元,排在世界第145位. 朝鮮2012年GDP為20913億 希望能幫到您./....
朝鮮的GDP總量是多少? - ： 2010年,朝鮮GDP總量280億美元,排在世界第90位. 這個地方的一般不太好找呀
朝鮮的GDP是多少?：
世界銀行
公布的2000年,韓國人口4700萬,GNI(和GNP一樣,稱國民收)總值是4211億美元,人均是8910美元. 2000年,朝鮮人口為2355萬人,日本某學者估計人均GNP是1000美元,則GNP總值是235億美元.這些數據不是
世行
公布的,世行得不到朝鮮的準確數據,但這個數據較為可信. 由此,朝鮮GNP總量是韓國的1/18,人均是韓國的1/9.
朝鮮GDP多少 ： 朝鮮的GDP其實是比較低的.他們的人均GDP也就能達到3000塊錢左右吧.
韓國和朝鮮現在世界經濟排名 - ： 2008世界GDP排行還是什么來著..韓國排37位..中國排到106位..至于朝鮮目前還沒有排名
朝鮮GDP是多少?： IMF從來沒有統(tǒng)計過朝鮮的GDP,因為缺少許多的資料(朝鮮被稱為情報黑洞).估計算大概就是200多億美元吧.
朝鮮GDP在世界排名 - ： 由于
古巴
和朝鮮尚沒有向
世界貨幣基金組織
開放其經濟數據,暫無法獲取GDP進行比較.樓上的你哪兒來的 你是
金正日
的誰啊? 郁悶````
朝鮮的GDP - ：
國內生產總值
(購*力平價)總計:450億美元人均:2,400美元國際匯率總計:327億美元人均:1,340美元
朝鮮最窮國家排名第幾 - ： 朝鮮可不算最窮國家序列,2010年朝鮮國民收入總值280億美元,世界第90位. 人均GDP:朝鮮1200美元,世界第145位
朝鮮的GDP是多少呢? - ： 朝鮮是
計劃經濟
,不計算gdp,只計算工農產值.美國的
第三產業(yè)
戰(zhàn)gdp的百分之七十多.但朝鮮不計算第三產業(yè)
基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：050209
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的朝鮮語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對象國和地區(qū)語 言、文學、歷史、政治、經濟、文化、宗教、社會等相關知識，能從事外交、外經貿、文化交流、新聞出 版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)?、具有國際視野的復合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生扎實掌握朝鮮語語言和文學知識，了解朝鮮和韓國的歷史、社會、 文化、宗教知識，以及政治、經濟、外交狀況，鼓勵學生學習英語和相近專業(yè)語言、輔修第二學位； 要求學生熟練掌握朝鮮語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有較強的語言運用能力，了解文獻檢索 和資料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力和初步的科學研究能力。
主干學科：外國語言文學、中國語言文學。
核心課程：基礎朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語視聽說、朝漢互譯、朝鮮語語法、朝鮮文學作品選 讀、朝鮮半島社會與文化、朝鮮文學史等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：赴語言對象國、地區(qū)學習或國內相關單位實習。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：文學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內容
專業(yè)教學主要內容
《基礎朝鮮語》、《高級朝鮮語》、《朝鮮語閱讀》、《朝鮮語聽力》、《朝鮮語語法》、《朝鮮語會話》、《朝鮮語寫作》、《朝漢互譯》、《朝鮮文學作品選讀》、《朝鮮文學史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：經貿、經貿翻譯、中韓經貿。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
外事、外貿類企事業(yè)：朝鮮語翻譯、國際商貿。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
朝鮮語專業(yè)就業(yè)前景：
隨著小語種發(fā)展越來越快，朝鮮語語專業(yè)也成了韓國留學熱選的專業(yè)。掌握了地道的朝鮮語語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的首選。而且，這些企業(yè)的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。
朝鮮語專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的外國語言文學類，其中外國語言文學類共55個專業(yè)，朝鮮語專業(yè)在外國語言文學類專業(yè)中排名第13，在整個文學大類中排名第39位。
朝鮮語專業(yè)就業(yè)方向：
朝鮮語專業(yè)學生畢業(yè)后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。就業(yè)方向：漢語教師 中文教師、韓語翻譯、中文教師、朝鮮語翻譯、韓語 朝鮮語翻譯、外貿業(yè)務員、韓語會計等。
對應職業(yè)（崗位）
對應職業(yè)（崗位）
朝鮮語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的相應語語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。 主要課程：基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等。 培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。
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