教育部要求把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程

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　　把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程

　　深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)

　　●修訂人才培養(yǎng)方案 ●推進(jìn)協(xié)同育人

　　●強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 ●改革教學(xué)管理制度

　　●提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力 ●建設(shè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化

　　為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》和國務(wù)院剛剛召開的全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視*會(huì)議精神，2日，教育部在京召開深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會(huì)議，對(duì)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作進(jìn)行動(dòng)員部署。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁出席會(huì)議并講話。

　　袁貴仁指出，黨中央、國務(wù)院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革的突破口，是推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措，意義十分重大。要牢固樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育由“兩張皮”向有機(jī)融合的轉(zhuǎn)變，由注重知識(shí)傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，由單純面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生向全體學(xué)生的轉(zhuǎn)變，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍，不斷提高高等教育對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)促改革調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生的貢獻(xiàn)度。

　　袁貴仁強(qiáng)調(diào)，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，要認(rèn)真抓好六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。一是修訂人才培養(yǎng)方案。要堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向，開展人才培養(yǎng)觀念主題大討論，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。二是推進(jìn)協(xié)同育人。要推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求間的協(xié)同，推進(jìn)高校與高校，高校與*、社會(huì)間的協(xié)同，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)間的協(xié)同，建立結(jié)構(gòu)調(diào)整、多樣合作、交叉培養(yǎng)新機(jī)制。三是強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)和共享，廣泛搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，辦好各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。目前重點(diǎn)是辦好首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。四是改革教學(xué)管理制度。要建立個(gè)性化培養(yǎng)教學(xué)管理制度，推行休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，改革學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)辦法。五是提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力。要堅(jiān)持全員參加、專兼結(jié)合，配齊配強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。要改革教學(xué)內(nèi)容和方式方法，組織開展專門培訓(xùn)。六是建設(shè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為大學(xué)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，有重點(diǎn)、分層次舉辦講座論壇，全方位、多方面開展主題活動(dòng)。要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值宣傳，發(fā)掘樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型。

　　袁貴仁要求，各地各高校要以“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和釘釘子的精神，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，落實(shí)主體責(zé)任，加大經(jīng)費(fèi)支持，加強(qiáng)督導(dǎo)考核，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，推動(dòng)各項(xiàng)改革任務(wù)真正落到實(shí)處。

　　教育部副部長(zhǎng)林蕙青主持會(huì)議。清華大學(xué)、吉林大學(xué)、黑龍江大學(xué)、四川大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北省教育廳作交流發(fā)言。教育部機(jī)關(guān)有關(guān)司局、直屬單位負(fù)責(zé)人，各省區(qū)市教育行政部門和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、高校、國家大學(xué)科技園負(fù)責(zé)人、教師代表、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員等共7600余人分別在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

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