鎮(zhèn)江市潤州中等專業(yè)學校

984年開辦職業(yè)教育，1985年掛牌“鎮(zhèn)江潤州職業(yè)中學”，1998年被認定為省級重點職業(yè)高級中學，1999年掛“鎮(zhèn)江市第三職業(yè)技術教育中心”校牌，2009年增掛“鎮(zhèn)江市信息中等專業(yè)學校”校牌，同年被評為江蘇省三星級中等專業(yè)學校，2010年被省教育廳命名“鎮(zhèn)江市潤州中等專業(yè)學?！保瓿蔀閲壹壷攸c職業(yè)學校，2011年被評為江蘇省四星級中等職業(yè)學校暨江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校。

學校占地162畝，校舍面積達59800平方米，教學實驗實訓設備總值2000多萬元，建有計算機、電子、電氣控制及運行、機加工中心等四大實訓中心，實驗、實訓場地面積達8855平方米。紙質藏書量10.23萬冊，電子藏書量6.34萬冊。學校建有高水平的校園網絡，教學用計算機數(shù)達879臺，學機比為 1 ：0.25 ，師機比為 1 : 1.05 ，班級數(shù)與多媒體系統(tǒng)配置比為 1 : 1 ，教師現(xiàn)代教育技術能力達標率為100%，信息技術與學科課程整合的學科覆蓋率均為100%。

學?，F(xiàn)有專任教師180人，專業(yè)課教師115人；雙師型教師85人，占專業(yè)教師比例的73.9%；兼職教師26人；專任教師全部達到本科及以上學歷，其中研究生或獲得碩士學位的教師共13人，占教師總數(shù)的7．2%；高級職稱教師有45人，中級職稱教師有111人，中級以上職稱人數(shù)占教師總數(shù)的86．67%；教師中有江蘇省領軍人才1人，江蘇省專業(yè)學科中心組成員1人，省級專業(yè)評估專家2人，3名教師參加國家級、省級教材編撰工作，鎮(zhèn)江市學科帶頭人1人，鎮(zhèn)江市中青年骨干教師5人，鎮(zhèn)江市專業(yè)學科中心組成員6人，鎮(zhèn)江市職教能手2人，區(qū)級中青年骨干教師5人。

目前，學校在校生3568人，有54個教學班級。已形成職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、成人大專等多元化辦學模式，并承擔企業(yè)訂單式培訓、農村勞動力轉移培訓和退役士兵職業(yè)技能培訓，年培訓人次達3000人次以上。三年來學校畢業(yè)生100%均持有雙證，畢業(yè)生就業(yè)率均穩(wěn)定在98%以上，企業(yè)用人滿意率也穩(wěn)定在95%以上；在省、市技能大賽中，近三年來有70多人次獲獎，其中省技能大賽有10人次獲獎；在教育部和江蘇省教育廳組織的職業(yè)學校文明風采大賽中該校獲得的一等獎總數(shù)連續(xù)三年名列鎮(zhèn)江市第一，2009年該校被教育部授予文明風采大賽優(yōu)秀組織獎。

學校緊緊圍繞經濟社會發(fā)展需求，開設有電子技術應用、通信與信息技術、電子電器應用與維修、計算機技術應用、計算機網絡技術、辦公自動化、機電技術應用、電氣控制及運行、電子商務等十幾個專業(yè)，其中電子技術應用、機電技術應用、計算機網絡技術專業(yè)是新一輪省級示范專業(yè)，同時電子技術應用專業(yè)、機電技術應用專業(yè)被評為省級課程改革實驗點，2011年計算及應用專業(yè)被評為省級品牌專業(yè)，學校2010年被評為江蘇省課程改革實驗學校。

學校以全力打造一支精湛的教師隊伍，為內涵發(fā)展的主要抓手。有一套完善的教師考核制度，以進一步加強教師，特別是年青教師和專業(yè)教師隊伍建設，全面提升雙師型教師隊伍的數(shù)量和質量，重點培養(yǎng)造就一定數(shù)量的骨干教師、學科帶頭人；制定了學歷進修獎勵機制，以促進教師不斷加強文化知識的學習進修，要求35周歲以下的教師全部參加碩士研究生考試，鼓勵35周歲以上的教師積極參加碩士研究生考試；加大了校本培訓力度，以期不斷更新教師的教育教學理念，提高創(chuàng)新思維，具體措施包括外出培訓學習、專題講座、項目教學研討等。學校開辟了“潤澤論壇”，組織全體教師討論切合該校實際的教育教學方法，激活教師的科研熱情；邀請有關院校專家、教授作學校管理、課程改革、創(chuàng)新能力、教科研策略等方面的培訓講座；已安排7名教師出國培訓，派出20多名教師參加省級培訓，讓所有專業(yè)教師下企業(yè)頂崗培訓。目前該校教師的培訓已形成校內培訓與校外培訓、國內培訓與國外培訓、理論培訓與技能培訓、學歷培訓與短期培訓相結合的師訓機制。

為了適應不斷變化發(fā)展的社會，學校加強了專業(yè)建設，始終以市場需求為依據(jù)，科學地進行專業(yè)設置，全面實施課程改革，大力推進項目教學法，在充分調研的基礎上確定了電子技術、機械制圖、計算機組裝與維修、組建局域網等七個項目作為首批課改實驗課程。目前學校的專業(yè)課程改革取得了顯著的成績，先后編寫了《電子線路》、《電子CAD》、《機械制圖》、《計算機組裝與維護》、《組建局域網》、《社交禮儀》、《德育》等七該校本教材。學?，F(xiàn)有1個國家級課題、5個省級課題，1個市級課題，10個區(qū)級課題。學校高度重視學生的綜合素質培養(yǎng)和技能培訓，積極營造“三創(chuàng)”氛圍，狠抓職業(yè)技能考核，學生百分之百參加四級以上國家職業(yè)技能鑒定，連續(xù)多年一次性通過率達96%以上。在各級各類技能比賽中，該校參賽學生成績顯著。

學校始終堅持“以人為本，德育為先”的辦學理念，確立“明禮精技”為校訓。以強化德育隊伍建設為著力點，在加強班主任隊伍建設的同時，要求全體教師積極參與班級管理，深化學?！懊鞫Y”教育，提升課堂德育的滲透力，提高德育工作實效。在總結多年德育工作經驗與研究的基礎上，創(chuàng)造性地提出《鎮(zhèn)江市信息中等專業(yè)學校學生德育百分制考核方案》，重點強化對學生自主管理能力、自我約束能力的培養(yǎng)，把考核工作落實到每一位學生、每一個學習日、每一個環(huán)節(jié)，與學生畢業(yè)審核掛鉤。開展了“樹明禮新風，做精技英才”、“會做人、會做事、會學習、會合作、會創(chuàng)新”（“五會”）、“知榮辱、行禮儀、守規(guī)范、展形象”等一系列主題教育活動，打開了學生管理工作的新局面。

為加強校企合作、提高畢業(yè)生就業(yè)率，該校在深化鞏固與蘇錫常、上海、杭州等地知名企業(yè)合作關系的基礎上，積極拓寬就業(yè)渠道，采取請進來、走出去的策略，與用人單位簽訂培養(yǎng)協(xié)議，根據(jù)用人單位的需求進行招生、專業(yè)設置和安排崗前及畢業(yè)實習。學校先后與江蘇穩(wěn)潤光電有限公司、鎮(zhèn)江隆旭電子有限公司、鎮(zhèn)江美佳馬達有限公司、鎮(zhèn)江匯龍電器有限公司、江蘇希西維軸承有限公司、凱爾必液壓工業(yè)有限公司、聯(lián)合水泥公司、鎮(zhèn)江市莫仕天安電器電信有限公司等地方知名企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。校企合作為該校學生的就業(yè)提供了強有力的保障，該校的畢業(yè)生就業(yè)保持著良好的勢頭。

近年來該校先后獲得“江蘇省職業(yè)教育德育特色學?！?、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省健康促進學?！?、“江蘇省依法治校示范?！薄ⅰ敖K省語言文字規(guī)范化示范?！?、“江蘇省軍民共建社會主義精神文明先進單位”、“鎮(zhèn)江市職業(yè)教育先進單位”、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市中小學學生行為規(guī)范示范校”、“鎮(zhèn)江市安全文明校園”、“鎮(zhèn)江市綠色校園”、“潤州區(qū)模范學校”等稱號。