藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)，藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)怎么選擇

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)，藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)怎么選擇相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　高考對(duì)高中生來(lái)說(shuō)是非常重要的。有的同學(xué)選擇了正常高考，有的選擇了藝考。對(duì)于藝考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的文化課是比較薄弱的。在高考來(lái)臨之際，很多同學(xué)都會(huì)選擇去補(bǔ)習(xí)，那么藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)怎么選擇?

　　藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班的選擇，要根據(jù)藝術(shù)生本人的實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)要求做不同選擇。

　　根據(jù)藝術(shù)生報(bào)名的原則，提前批A和提前批B均只能報(bào)一所學(xué)校。經(jīng)過(guò)藝術(shù)聯(lián)考和?？嫉暮⒆樱旧隙加辛艘獔?bào)考的目標(biāo)學(xué)校。這些學(xué)校的錄取原則有以下幾種:

　　1.文過(guò)專排，即文化課分?jǐn)?shù)過(guò)線提檔線，根據(jù)專業(yè)課成績(jī)排名決定錄取順序。這種方式常見(jiàn)于專業(yè)的藝術(shù)院校。特點(diǎn)是對(duì)文化課分?jǐn)?shù)要求相對(duì)較低，對(duì)專業(yè)分?jǐn)?shù)要求較高。

　　這類學(xué)生側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在藝考成績(jī)上。這樣的學(xué)校多數(shù)是要?？嫉?，考生一定要多拿合格證，而且是進(jìn)小圈的，就是如果學(xué)校計(jì)劃招10人，你最好是前十名那種。那樣的話對(duì)于文化成績(jī)，壓力相對(duì)小些，可以根據(jù)往年的自己省份的公布的提檔線，以及所報(bào)學(xué)校專業(yè)的最低分?jǐn)?shù)線，為自己大致圈定一個(gè)分?jǐn)?shù)范圍，然后根據(jù)自己平時(shí)實(shí)際學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)每科做出規(guī)劃，不要太高，夠用即可。畢竟精力有限，不能要求孩子面面俱到。

　　2.專過(guò)文排，即專業(yè)課文化過(guò)線，根據(jù)文化課成績(jī)高低決定錄取順序。常見(jiàn)于對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)要求較高的綜合類大學(xué)，藝術(shù)類專業(yè)。

　　3.文專雙過(guò)線，綜合評(píng)定。就是文化與專業(yè)都要過(guò)提檔線，然后根據(jù)學(xué)校對(duì)專業(yè)要求不同，對(duì)文化和專業(yè)分?jǐn)?shù)采取比例分配，用綜合總分決定錄取順序。這種方法，專業(yè)院校以及著名綜合類大學(xué)均有采用。

　　對(duì)于這兩種就是沒(méi)說(shuō)的，能考多高，考多高!你每多考一分，你就多一分勝算。特別是第二種方式的，因?yàn)檫@樣的學(xué)校很多是，每年錄取分?jǐn)?shù)的不確定性最大。第三種錄取方式的，多少還能依靠藝術(shù)分彌補(bǔ)些。

　　最后，對(duì)于文化課復(fù)習(xí)方式，我認(rèn)為一定要報(bào)專業(yè)的藝考輔導(dǎo)班，盡量別回原學(xué)校跟著文化生復(fù)習(xí)了。藝考生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期甚至半年的藝考突擊，再回到學(xué)校已經(jīng)跟不上文化生的復(fù)習(xí)節(jié)奏了。那里是奔著985.211，奔著保六百拼七百去的，你到頭也就是要考500分，那能一樣嗎?回去了一旦孩子不適應(yīng)，后果很嚴(yán)重，搞不好就前功盡棄。所以，找一個(gè)靠譜的專業(yè)藝考輔導(dǎo)班，再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定分?jǐn)?shù)計(jì)劃。對(duì)于特別的弱項(xiàng)進(jìn)行有針對(duì)性的*輔導(dǎo)。這是比較靠譜的選擇。

　　以上就是藝術(shù)生文化課怎么選擇的一些看法，希望有幫到你，最后，祝你高考成功。

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