和普通考生相比,藝術(shù)考生并不容易。他們所經(jīng)歷的艱辛,也許只有他們自己清楚,所以,他們?yōu)槲磥矶冻龅呐?,同樣值得人們的尊重?br />
專業(yè)過關(guān)之后,他們把全部的精力轉(zhuǎn)移到惡補(bǔ)文化科目上來,怎樣備考才有可能收到更好的效果?迎戰(zhàn)高考,他們需要從以下三關(guān)重點(diǎn)突破。
希望此文,能夠給這些孩子們提供哪怕點(diǎn)滴有用的幫助!
一、心理關(guān)
1、要有強(qiáng)烈的求勝欲望,對(duì)高考抱有必勝的信心,要相信自己能夠像拼專業(yè)成績一樣通過文化科考試順利拿到預(yù)期的高考成績,這是第一位的東西。相信自己能行,能夠通過考前還有兩個(gè)多月的時(shí)間,通過自己精心的準(zhǔn)備,在文化科的考試中拿到理想的分?jǐn)?shù),有自信,并用這強(qiáng)烈的自信鼓勵(lì)自己,讓自己時(shí)時(shí)充滿不竭的動(dòng)力。
2、要沉靜,客觀面對(duì)備考過程中的各種困難,以平和的心態(tài)面對(duì)復(fù)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種困難,出現(xiàn)困難是正常的,這都是通往成功路上必須面對(duì)的東西,哪一個(gè)成功者都必須要面對(duì)這份考驗(yàn),出現(xiàn)問題不可怕,有針對(duì)性地解決問題本身就是進(jìn)步的表現(xiàn)。
3、要保持專注力。在備考的過程中,一是要克服自己內(nèi)心的焦慮不安和浮躁情緒,二是要克服畏難情緒,三是要克服問題出現(xiàn)后的自卑和逃避等消極的東西,要學(xué)會(huì)把精力集中在一點(diǎn)上,把所有的精力集中到眼前所做的事情中來,先把眼前看似微小的事情做好,把簡單的事情做好,一點(diǎn)一點(diǎn)做,這本身就是不簡單!
4、克服急功近利思想,任何巨大的成功都是從微小的勝利開始的,不要總想著一口氣吃個(gè)胖子,不要想著有什么“一招致勝”的訣竅或法寶,從最基本的的小事做起,扎扎實(shí)實(shí)地做好應(yīng)該做的每一件事,做好平時(shí)的積累,“九層之臺(tái),起于壘土;合抱之木,生于毫末”,質(zhì)變總是從量變開始的,所以一旦弄清了自己想要什么,一旦給自己明確了方向,剩下的就是腳踏實(shí)地,按部就班往前行!
5、要有積極的心理暗示,確實(shí),藝術(shù)生的文化科底子普遍比較差,你所面臨的困難也是大家共同面臨的,不是說你笨,而是大家都在一個(gè)起跑線上,你最終不會(huì)的東西,他們也未必好到哪里,因?yàn)樽詈蟮母偁帉?duì)手不是普通生,而是和你一樣的藝術(shù)考生,你雖然算不上高手,但也要有豪氣——環(huán)顧四周,高手不多,也許通過自己扎實(shí)的努力,你就成為同類考生中的王者!
二、策略關(guān)
1、冷靜分析自己的客觀情況,確定自己的努力方向和突破重點(diǎn)。抽出一點(diǎn)時(shí)間來思考,從往年藝術(shù)考生的文化線總分,到自己最終有可能拿到的分?jǐn)?shù),自己目前和往年分?jǐn)?shù)線存在多大差距,在這些文化科中,自己在各科中有可能達(dá)到的高度,自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科在哪里,自己的弱科在哪里,自己有可能通過哪科達(dá)到提升總分的目的,如果要想單科突破,需要做些什么——經(jīng)過這些分析,可以讓你頭腦清晰地認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)和未來努力的目標(biāo),可以讓你心中有底然后增加了求勝的動(dòng)力。
2、要學(xué)會(huì)給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如語文,你計(jì)劃拿到多少分,依自己水平目前主要差距在哪里,為了消除這個(gè)差距,自己要怎樣復(fù)習(xí)語文才更有實(shí)效?基礎(chǔ)知識(shí)方面的積累通過什么方式去實(shí)現(xiàn)?自己復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何安排?每天要完成什么小目標(biāo)?大約需要投入多長時(shí)間去完成?
3、通過老師幫助或者自己獨(dú)立研究,熟悉上年或者近兩三年的高考題,知道高考考什么,怎么考,對(duì)這些考題應(yīng)該采用什么樣的方法去解答,熟悉題型可以讓自己心中有數(shù),遇到同類題之后不緊張,掌握答題規(guī)律之后至少可以知道解題的方向,不至于面對(duì)題目滿頭霧水不知所措,有了較為平和的心理,有了相對(duì)明確的方法,然后利用自己所具備的知識(shí)儲(chǔ)備去應(yīng)對(duì)考題,應(yīng)該能達(dá)到讓自己較為滿意的結(jié)果。
4、做好“取”與“舍”,不能貪多求全。由于藝術(shù)生的特點(diǎn),平時(shí)基本沒有系統(tǒng)的上課學(xué)習(xí)文化科的經(jīng)歷,所以,在復(fù)習(xí)過程中需要解決的問題肯定很多,有可能覺得我怎么什么都不會(huì)啊,什么都沒見過,什么都該復(fù)習(xí),然后心中焦慮,坐立不安,這種心態(tài)必須改變——我們不可能像普通考生一樣復(fù)習(xí)得那么寬,掌握得那么深,研究得那么透,說個(gè)最簡單的例子吧:名句默寫這部分,高考大約6分的題目基本屬于送分的題,出的句子基本都是考試說明規(guī)定的背誦基本篇目,普通考生可能在這三年當(dāng)中,對(duì)每一篇都能全文背誦,而我們藝術(shù)生呢,如果以前沒有背,現(xiàn)在也就沒有那個(gè)充裕的時(shí)間去背全文,我們可以在老師幫助下,通過分析以往考試題目,確定文中??嫉闹攸c(diǎn)句子,只背這些重點(diǎn)句子并能準(zhǔn)確無誤地默寫下來,再比如小大閱讀,我們平時(shí)沒有充足的閱讀積累,一些語感方面的直覺可能無法和普通考生相比,在這有限的時(shí)間里顯然也不能成天閱讀大段大段的文字,那樣顯然多耗而低效!我們可以從分析歷年來閱讀出題角度,從探索相應(yīng)題目的解題規(guī)律入手,去掌握一些基本的解題思路和規(guī)范,牢固建立“文本意識(shí)”和“語境”意識(shí),對(duì)每一個(gè)題我們也許無法得到理想的成績,但每一個(gè)題我們都大體知道努力的方向,都能夠得到一定的分?jǐn)?shù),這樣積少成多,最后的成績也會(huì)讓自己滿意甚至驚喜!
三、知識(shí)關(guān)(以語文為例)
1、放低身架,穩(wěn)下性子,做好積累
首先明確一點(diǎn),今年是我們山東省語文單獨(dú)命題的最后一年,明年的高考將全部采用全國卷,根據(jù)歷年來的經(jīng)驗(yàn),山東語文命題向來是“穩(wěn)”字當(dāng)先,基本框架不變,題型不變,只是出現(xiàn)一些考點(diǎn)的輪換和微調(diào),在這種情況下,今年的山東考題更不會(huì)出現(xiàn)什么大的變動(dòng),所以在備考的時(shí)候,不妨先把去年甚至近三年的高考題型吃透,知道哪些是必考???,哪些有可能輪換,不論題目如何包裝,在看似陌生的外表下所考的一定是你應(yīng)該熟悉的東西,一定是考試說明所規(guī)定的內(nèi)容!
比如說前五題,去年的高考依次是字音字形、近義詞辨析、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語或熟語、語病,這也是近幾年一直在考的東西,從近幾年的趨勢(shì)來看,如果輪換極有可能在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和“簡、連、得”方面輪換,這五個(gè)題目屬于硬基礎(chǔ),考查的是學(xué)生平時(shí)的積累情況,這五個(gè)題就是15分,如何對(duì)待這15分?我們當(dāng)然不能放棄,對(duì)于字音字形最主要是個(gè)人積累,養(yǎng)成分散整理,反復(fù)記憶的習(xí)慣,對(duì)于其他幾個(gè),就要以專題復(fù)習(xí)的形式,弄明白相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和解答技巧——沒有知識(shí)的技藝是無用的,但在某些時(shí)候技藝卻又能幫助你在知識(shí)不足的情況下得分,所以這一點(diǎn)不容忽視!
2、熟悉題型,了解出題方法,掌握相應(yīng)的答題思路和規(guī)范
有些題目,屬于你如果從來沒見過,那么你就一點(diǎn)也不會(huì),根本不知道如何應(yīng)對(duì),但如果曾經(jīng)做過,就可能利用學(xué)過的方法去嘗試得分,比如選擇題型的“銜接類”題目,比如表達(dá)題中的圖文轉(zhuǎn)換型題目,比如“古詩鑒賞”類題目均是如此,這些題目,尤其是古詩鑒賞題目,即使對(duì)于學(xué)霸們而言,如果沒有充足的積淀,也很難拿高分,我們藝術(shù)生不求拿多高的分?jǐn)?shù),但掌握相關(guān)技藝后我們也能拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),這不就是勝利嗎?
3、反復(fù)練,多刷題,培養(yǎng)做題感覺
雖然很多人批判題海戰(zhàn)術(shù),但絕大多數(shù)學(xué)校又不約而同地采取題海戰(zhàn)術(shù),這就說明做題是必需的,只有經(jīng)過一定題目訓(xùn)練的積累,學(xué)生才有可能真正領(lǐng)悟老師所講授的那些方法和技藝,因此,不論是前面的五個(gè)基礎(chǔ)性題目,還是二卷當(dāng)中的小型表達(dá)性題目,一定要有充足的思想準(zhǔn)備,要有吃苦的準(zhǔn)備,要反復(fù)訓(xùn)練,那種所謂地毯式轟炸周而復(fù)始地訓(xùn)練自有它的科學(xué)性。
對(duì)于我們藝術(shù)生來說,只要在心里弄清一點(diǎn),像對(duì)待專業(yè)那樣,對(duì)待文化科復(fù)習(xí),專業(yè)過關(guān)只是第一步,光憑專業(yè)還不足以把我們送入大學(xué)大門,所以,我們必須要拼文化科,既然如此,老子專業(yè)都過了,還怕再拼文化科?
4、練中思,??偨Y(jié),多回頭
題海有用,但絕不能一味地做題,光做而不思,做多少都用處不大!
一定要通過做題找問題,找到問題想方法,帶著方法去做題驗(yàn)證,在反復(fù)實(shí)戰(zhàn)中形成戰(zhàn)斗力!
所謂聰明的學(xué)生,絕不僅僅是智商,也不僅僅是刻苦勤奮,他們一定有高出別人的方法,而這方法很多就是思想上的清楚,有總結(jié)的意識(shí),避免走彎路,提高學(xué)習(xí)效率。
而多回頭是什么呢?
因?yàn)檎Z言學(xué)科本身都很瑣碎,容易記憶卻也容易忘,所以必須要反復(fù),這個(gè)時(shí)間不一定花多大塊時(shí)間,有可能是時(shí)間的邊角料,比如你上廁所的時(shí)候,比如你早晨醒來但還不想起床的時(shí)候,比如你在等待吃飯的時(shí)候,都可以用來回頭。
5、寫作方面找準(zhǔn)例文,精細(xì)分析,多加消化,形成自己的寫作套路
由于時(shí)間有限,你可能很難做到天天寫點(diǎn)東西,但你可以根據(jù)近年高考作文考查方向,多多閱讀別人的優(yōu)秀作文,從文體方面分類找出幾個(gè)自己喜歡的作品,然后當(dāng)作模本去背誦去消化去體會(huì)——注意,我讓你背誦可絕不是讓你在高考考場上抄原文!只是讓你體會(huì)成熟的思路!
作文當(dāng)然不能忽視,多做一些相關(guān)分析,提煉,學(xué)會(huì)從不同角度去理解思考問題,學(xué)會(huì)以合理的方式提煉觀點(diǎn)并明確觀點(diǎn)的能力。
當(dāng)然想說得太多,即使說再多,恐怕也難以盡意,只能充當(dāng)對(duì)孩子的關(guān)切吧!
相信自己!
相信你!
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