淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校

淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱淅川電子中專）創(chuàng)辦于2006年元月，是一所經(jīng)河南省教育廳備案，南陽(yáng)市教育行政部門批準(zhǔn)，設(shè)立的一所融學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)為一體的民辦創(chuàng)新型中等職業(yè)學(xué)校。

教學(xué)理念

辦學(xué)五年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)真技術(shù)、真學(xué)技術(shù)、高薪高質(zhì)量就業(yè)”的教學(xué)理念；以學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、用人單位滿意不滿意，作為衡量我校辦學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校堅(jiān)持以真求真，誠(chéng)信辦學(xué)。

育人理念

淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校秉承成“以生為本，就好業(yè)，高薪就業(yè)”的育人理念，堅(jiān)持以技能為核心，以就業(yè)為向?qū)ВＷC學(xué)真技術(shù)、真學(xué)技術(shù)，在教學(xué)管理上實(shí)行理論夠用（<30%），實(shí)踐為重（>70%），愛而厚教，全日制封閉半軍事化管理，學(xué)校正朝著現(xiàn)代的職業(yè)教育健康發(fā)展，務(wù)實(shí)的管理服務(wù)于淅川初高中應(yīng)屆往屆畢業(yè)生。

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“勤工儉學(xué)”活動(dòng)，每屆學(xué)生都要利用假期集體組織外出搞勤工儉學(xué)。學(xué)生不但在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)體會(huì)參加工作的快感，同時(shí)也賺足了來(lái)年的學(xué)費(fèi)。減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。這正是：勤工儉學(xué)好傳統(tǒng)，職業(yè)教育更適應(yīng)；實(shí)踐練就真功夫，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)輕又輕。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用與維修、平面設(shè)計(jì)、電腦文秘(計(jì)算機(jī)超音速錄)、電子電器、機(jī)電一體化、電動(dòng)電熱等專業(yè),學(xué)制三年，即兩年在校學(xué)習(xí)，第三年頂崗實(shí)習(xí),另開設(shè)焊工工藝短期培訓(xùn)班。

就業(yè)渠道

學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，更注重理論夠用，實(shí)踐為重，分別在北京、上海、蘇州、浙江等地設(shè)立就業(yè)辦事處，及時(shí)收集企業(yè)用人信息。學(xué)員入校即簽訂就業(yè)安置協(xié)議書， 已安置在紹興和蘇州的學(xué)員月均純收入在1600元以上，最高達(dá)到2500元/月，用事實(shí)兌現(xiàn)了學(xué)校的承諾，以誠(chéng)信的品牌形象展現(xiàn)在公眾面前。

發(fā)展空間

學(xué)校位于南水北調(diào)中線工程所在地淅川縣，為了促使返鄉(xiāng)務(wù)工人員、農(nóng)村勞動(dòng)力再就業(yè)，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民的宗旨，積極開展了下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、返鄉(xiāng)務(wù)工人員培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。

資質(zhì)榮譽(yù)

學(xué)校為國(guó)家陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地，2008年10月學(xué)校被國(guó)家工業(yè)和信息化部(原信息產(chǎn)業(yè)部)電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心授權(quán)為“南陽(yáng)地區(qū)信息技術(shù)人才職業(yè)培訓(xùn)中心”。