太原市立達(dá)職業(yè)中學(xué)校

太原市立達(dá)職業(yè)中學(xué)校太原市立達(dá)職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介 ? 太原市立達(dá)職業(yè)中學(xué)校（代碼65820）2011年經(jīng)太原市教育局批準(zhǔn)、山西省教育廳備案、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的一所全日制準(zhǔn)軍事化封閉式管理的學(xué)校。 ? 學(xué)校座落在美麗的龍城太原，全校教職員工39人，正高3人，副高6人；教職工中現(xiàn)有專任教師32人，校外兼職（課）教師共27人。專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到28%。學(xué)校設(shè)置專業(yè)13個(gè)，全校在校生463人。 ? 學(xué)校創(chuàng)辦人馬立校長(zhǎng)從事教育工作35余年，從學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各方面積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。辦學(xué)的過程中，學(xué)校堅(jiān)持“立足太原、面向全省，面向社會(huì)、面向未來”。堅(jiān)持以德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以升學(xué)與就業(yè)并重為導(dǎo)向，辦學(xué)理念明確，專業(yè)方向穩(wěn)定，在教學(xué)與管理實(shí)踐中，摸索出“雙軌運(yùn)行”的辦學(xué)模式，逐步加強(qiáng)了“深化人文素質(zhì)培養(yǎng)，深化文化基礎(chǔ)教育，深化職業(yè)技能培訓(xùn)”的課程體系建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，加快學(xué)校的發(fā)展步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化底蘊(yùn)。立足于解決學(xué)生“上學(xué)難、入學(xué)難、求學(xué)難、升學(xué)難、就業(yè)難”的社會(huì)問題。學(xué)校已培養(yǎng)1700名畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，通過普通高考文科、理科考生222人、藝術(shù)類高考479人、對(duì)口升學(xué)462人，成人大專本科73人，升入高等院校1236人，國(guó)外留學(xué)109人，升學(xué)率保持在79%以上。學(xué)校重視對(duì)外合作交流，與美國(guó)德克薩斯州明湖高中、加州匯點(diǎn)高中和休斯頓航天城中學(xué)簽約合作，引進(jìn)美國(guó)政府高校獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，簽訂了校際合作協(xié)議，現(xiàn)已啟動(dòng)交流生項(xiàng)目。 ? 學(xué)校將一如既往的走開放辦學(xué)道路，緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為手段，致力于為山西省職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為職業(yè)人生的發(fā)展提供教育保障。