福州交通職業(yè)中專學(xué)校

　　福州交通職業(yè)中專學(xué)校簡介

　　福州交通職業(yè)中專學(xué)校成立于1984年，隸屬于福州教育局。1995年3月23日被福州市教委評為"市級重點(diǎn)職校"， 1995年經(jīng)福建省人民政府上報國家教委，被確認(rèn)為省部級重點(diǎn)校。2004年經(jīng)國家教育部認(rèn)定，評為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"。1999年被評為"福州市勞動局‘OSTA‘職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位";2002年被福建省教育廳、福建省民族與宗教事務(wù)廳授予"全省促進(jìn)民族教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)集體"榮譽(yù)稱號;2003年被中共福州市委、市府授予"第十屆福州市文明學(xué)校"光榮稱號;2003年被福州市教育工作委員會評為"2001-2002 學(xué)年度先進(jìn)基層黨組織"。

　　學(xué)校坐落于福州臺江區(qū)六一中路橋北，繁華的商貿(mào)地段，新區(qū)坐落于倉山區(qū)尤溪洲大橋旁，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，新校區(qū)占地面積107畝，建設(shè)規(guī)劃面積達(dá)5萬平方米，已建成一期工程2萬平方米的綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓，是培養(yǎng)“一專多能"技術(shù)型人才的搖籃，是高職升學(xué)的平臺。學(xué)校面向全省招收合格的初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生。

　　福州交通職業(yè)中專學(xué)校是市屬最大的國家級重點(diǎn)職業(yè)中專、福州市交通職業(yè)教育集團(tuán)中心校、福州市文明學(xué)校，也是福建省勞動和社會保障廳國家職業(yè)技能鑒定站、市勞動局“OSTA"技能鑒定報考點(diǎn)、市中等職業(yè)教育技能鑒定站、市人事局工考培訓(xùn)考核點(diǎn)和省、市職業(yè)教育機(jī)電中心組所在校，是培養(yǎng)技術(shù)型人才的職業(yè)學(xué)校。 據(jù)榕政綜〔2012〕117號"批復(fù)：同意對福州電子職業(yè)中專學(xué)校和福州交通職業(yè)中專學(xué)校進(jìn)行撤并整合，福州電子職業(yè)中專學(xué)校和福州交通職業(yè)中專學(xué)校撤銷后，合并組建新的學(xué)校，新學(xué)校校名定為福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，實(shí)行一校兩址，即連潘校區(qū)和福灣校區(qū)，學(xué)校總部設(shè)在連潘校區(qū)。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，汽車技術(shù)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)運(yùn)用專業(yè)被確定為省級重點(diǎn)專業(yè)，模具設(shè)計與制造專業(yè)被確定為市級重點(diǎn)專業(yè)，學(xué)校已經(jīng)形成了以汽車技術(shù)運(yùn)用與維修專業(yè)為龍頭的汽車類專業(yè)、以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為龍頭的機(jī)械加工類專業(yè)、以導(dǎo)游與飯店服務(wù)為主的旅游類專業(yè)、以計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用為主的信息類專業(yè)，這些專業(yè)類群都是國家緊缺人才重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)。

　　師資力量

　　學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)水平較高，職業(yè)道德良好的師資隊伍。中、高級職稱教師占專任教師的68%。我校連續(xù)幾年選派多名汽車專業(yè)和數(shù)控專業(yè)骨干教師赴德國培訓(xùn)進(jìn)修，學(xué)校還高薪聘請企業(yè)專家和高級技師來我校進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，同時長期聘請浙江大學(xué)研究所教授和東南汽車廠高級工程師擔(dān)任我校數(shù)控專業(yè)和汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師;我校還擁有24名省勞動技能鑒定中心制圖員、汽車維修工等工種的技能考評員。

　　辦學(xué)理念

　　堅持以“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"，牢固樹立“突出技能"和堅持“三個服務(wù)"的思想，以“創(chuàng)名牌職校，辦特色專業(yè)，育新型人才"為目標(biāo)，堅持“以人為本，以技為主，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“嚴(yán)規(guī)活教，強(qiáng)化育人，突出技能"為工作思路，加大教學(xué)改革力度，建立以突出技能為主的課程模式，實(shí)施“項目教學(xué)法"，實(shí)行畢業(yè)證書與職業(yè)技能資格證書并重的“雙證制"。