海南工業(yè)中等專業(yè)學校

　　海南工業(yè)中等專業(yè)學校簡介

　　2000年創(chuàng)建，是全日制工科普通中專學校，隸屬省教育廳。以普通中專學歷教育為主，以大專班、本科班和職業(yè)技能培訓為輔。1998年被省政府列為省級重點中專，2001年3月被教育部列為國家級重點中專。華中科技大學在該校成立“華中科技大學網(wǎng)絡(luò)教育瓊南分院"，教育部教育管理信息中心設(shè)立“海南省工業(yè)學校遠程培訓點"，省人力資源開發(fā)中心設(shè)立“計算機應(yīng)用技術(shù)通什培訓基地"。陔校被省人勞廳指定為“國家職業(yè)技能鑒定所"，是“全國計算機等級培訓考試點"、“全國中專英語等級考試點"、“海南省特種作業(yè)人員培訓中心"。

　　學校榮譽

　　海南省工業(yè)學校新校區(qū)位于海南省東線高速公路28公里處西側(cè)海南塔嶺工業(yè)園區(qū)內(nèi)，是隸屬海南省教育廳的首批國家級重點中專學校，是一所以中專學歷為主，大專、本科教育及職業(yè)技能培訓、鑒定為輔的擁有較高辦學規(guī)格的職業(yè)學校。近年來，學校發(fā)展日新月異，業(yè)績斐然，被授予“國家級重點中專"、“全國職業(yè)教育先進單位"、“中國一流職業(yè)學校"、“社會滿意學校"、“中國文化管理示范單位"、“全國精神文明建設(shè)工作先進單位"、“海南省人才建設(shè)成果顯著單位"、“海南省優(yōu)質(zhì)服務(wù)十佳模范單位"、“海南省安全文明生態(tài)示范學校"、“最具影響力的海南知名教育機構(gòu)"等多種國家級、省級榮譽。是教育部、勞動部等六部委指定的“全國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地"。國家教育部指定的“國家信息技術(shù)及應(yīng)用遠程培訓基地"、國家信息產(chǎn)業(yè)部指定的“國家信息化培訓指定合作機構(gòu)"、國家勞動與社會保障部指定的“電子商務(wù)師培訓考核站"、海南省人事勞動保障廳指定的“國家職業(yè)技能鑒定所"、海南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局指定的“海南省特種作業(yè)培訓中心"、海南省考試局指定的“海南省全國計算機等級培訓考試點"，海爾集團指定的“海爾大學培訓中心"，開展技能培訓和鑒定工種達26個。

　　設(shè)施設(shè)備

　　學校環(huán)境優(yōu)美、教育教學設(shè)施完善、裝備精良。擁有數(shù)控加工中心、汽車摩托車維修、機電一體化、傳感技術(shù)、直流調(diào)速、電工、電子、焊接等多間實驗室和實訓車間以及遠程網(wǎng)絡(luò)教室及多媒體教室;圖書藏量12萬多冊。學校已建立了數(shù)控加工中心、汽車、電控、機電一體化、家電、計算機等實驗實習車間近70間，其中五指山校區(qū)40多間，塔嶺校區(qū)20多間，實訓場地將近20000平方米，實驗實訓設(shè)備近2000多臺(套)，具備了較為完善的實訓條件。學校實訓基地建設(shè)使學生的操作技能得到進一步增強，學生考取職業(yè)資格證書合格率達90%以上。

　　辦學理念

　　學校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨"的辦學思路。對畢業(yè)生堅持擇優(yōu)推薦，逐步實現(xiàn)了“訂單式教育、菜單式培養(yǎng)"的辦學新模式。海爾、海馬、椰樹、金海、欣龍集團、光寶集團等省內(nèi)外上百家大型企業(yè)主動與學校建立了長期的良好的合作關(guān)系，畢業(yè)生供不應(yīng)求。一次性就業(yè)率均在96%以上，學校以一流的辦學設(shè)施、一流的管理水平、一流的畢業(yè)生贏得了社會各界的普遍贊譽。

　　合作辦學

　　該校實行多形式、多層次辦學，與加拿大聯(lián)邦技術(shù)學院、華中科技大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學等簽訂廠聯(lián)合辦學協(xié)議。該校專業(yè)設(shè)有機械制造、輕工機械、工業(yè)電氣化、工業(yè)機電、電機電器、家用電器、機電設(shè)備與維修、機電一體化、工業(yè)與民用建筑、計算機應(yīng)用、會計電算化、財務(wù)會計、工業(yè)統(tǒng)計、工業(yè)企業(yè)管理、營銷管理、汽車摩托車運用與修理、電子技術(shù)應(yīng)用、城市環(huán)保與監(jiān)測、制冷空調(diào)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、模具設(shè)計與制造、賓館電氣自動化.服裝制作與營銷等。

　　該校重視師資隊伍建沒，不斷提高教職工的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新教學方法，運用CBE教學模式試行模塊式能力教學，提高教學質(zhì)量。不斷優(yōu)化班主任工作，提高學生管理和教育質(zhì)量，同時要求全體教職工積極為學生服務(wù)，形成“嚴謹、求精、善誘、創(chuàng)新"的教風。