怎樣才能算是中學生的有效的學習方法?中學生的學習和小學生的學習有何不同?
舉個例子,小學學習時,同一個概念的解題方法很少,老師還帶著學生反復練習,學生很容易學會同一類題目的解題方法。但到了中學,學習的節(jié)奏會有很大變化。也許一節(jié)課,學生只需要學習一個概念。但看到對應的練習題目時學生會不知所措,就是俗話說的“一學就會,一做就錯。”因此,中學學習,需要的更多是孩子們的思維能力、反應能力以及分析問題的能力。
中學生要想有效轉(zhuǎn)變學習方法,做到事半功倍,必須要知道有效學習的方法,何為有效學習?有效學習的核心是學生的學習效益和發(fā)展進步的程度。知識和能力之間不能劃等號。預期目標和學習結(jié)果之間要進行對比。學習是人類的高級本能,通過聽覺、視覺、嗅覺,學習外界的知識。
1、標準構建
學習目標、基礎、結(jié)構、方式和過程,最后學習結(jié)果。知識的學習應該引起個人的身心變化,對自己學習過程要注重監(jiān)控和調(diào)整。學生學習知識,要把內(nèi)在動機、已有的知識經(jīng)驗、已有的知識與所學知識的聯(lián)系三個方面結(jié)合起來,這樣,所學的知識能夠主動理解,主動掌握并能熟練運用。
2、怎樣才能做到有效學習
第一,預習。不管哪門學科,在上課之前都要進行預習,掌握已會的內(nèi)容,知道哪些是不會的內(nèi)容。有較好的認知準備與情感準備,進入較好的學習狀態(tài),以便進行有意義的學習。
第二,認真聽課。要將課堂學到的知識進行內(nèi)化,內(nèi)化成學習者的知識、技能、情感、態(tài)度和價值觀。在課堂上要特別注意自己不懂的知識老師是怎么講的,學生討論時,學生是怎么講的,把預習時不懂的問題在課堂上搞清楚。
第三,復習?!皽毓识?。”要正視課后復習,課后復習不僅僅是對舊知識的重新學習,更是以舊引新,從舊知識里拓展新知識。如果說課堂上的學習是先將書讀薄,那么復習就是學會將書本知識再讀厚,就可以真正的成為自己的知識。
第四,多進行課外閱讀。能增加知識面,開闊視野。
中學是?“換腦”的學習過程,它能把孩子的“學生思維”培養(yǎng)成“成人思維”。中學生的學習主要體現(xiàn)在知識范圍與思維方式兩個方面,要掌握中學生的學習方法,一定要讓學生的思維更富邏輯性,更加自主獨立的思考,要學會用自己的眼光去仔細觀察和發(fā)現(xiàn),動腦思考,動手解決。
以上就是大學路為大家?guī)淼某踔猩鷮W習方法與技巧,初中生學習方法分享,希望能幫助到廣大考生!
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