初中生學習方法指導，如何提高初中學習成績？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了初中生學習方法指導，如何提高初中學習成績？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　初中生學習方法首要是要掌握管理學習時間的能力，學會管理時間了，才能正確的安排自己在什么時間段做什么事，這樣能保證學習的有效性，也能讓自己更好的勞逸結合。接下來就和小編一起來看看如何管理時間吧。

　　一日之計在于晨，因為早上的精神，記憶力是最好的。

　　每天早晨的起床時間最好保證最少7點開始自習。中學生課業(yè)繁重，只能辛苦點不要睡懶覺。

　　7-8點的早自習，根據(jù)自己的實際情況，每天堅持背30分鐘英語的單詞和語法，30分鐘語文的詞匯，詩詞古句。

　　根據(jù)自己的實際情況，也可以看一些其他文字類需要背誦的科目

　　上午一般是五節(jié)課，前面三四節(jié)課老師一般都會講新課，盡量集中精神聽課，提高效率，比課后再自學好上很多倍，課間十分鐘可以把老師今天將的東西在掃一遍，看幾眼。

　　第五節(jié)課如果是自習，那么可以完成老師布置的教科書上的課后習題，那個是考察基礎扎實的，務必全會。在中考中絕大多數(shù)都是基礎題。

　　中午一般有兩個小時時間，吃午飯半個小時，學習1個小時，1點半到2點，午休。

　　中午的一個小時一般都是做課后作業(yè)，以及看看沒有弄懂的知識點。不懂不會的地方務必作好記錄，一定要解決它。中午的午休必不可少，不然下午就只能打瞌睡度過。

　　下午老師很少有新課，大部分時間都是講習題，補習，自習等，孩子可以根據(jù)自己的實際情況，先認真獨立的完成作業(yè)，少看參考答案。

　　整個下午基本都是在作業(yè)中度過的，畢竟多門課程不僅要做課后作業(yè)還要做卷子，練習冊等。

　　晚上5點——7點，吃飯和休息的時間，中間一般會有一段時間的英語聽力練習，很多學校的都有統(tǒng)一的安排，平時有空自己也可以多聽。如果沒有安排，可以自己繼續(xù)完成今天的作業(yè)任務。

　　晚自習7點——9點左右，不同的學校時間上有差異。

　　晚自習是一天中總結的時間，除了完成一天中剩余的作業(yè)，預習明天的課程。最重要的就是一天的查缺補漏，這一天老師講了新課，批改了昨天的作業(yè)或者卷子練習題，孩子肯定積累了一些不懂得知識點，錯的題等，都要在這個時候解決它。

　　如果學校晚自習下課比較早，回家之后，孩子可以做一些輕松點的學習，比如看一下今天的歷史，政治，生物，等重點，看一下英語，語文中的一些需要背的。或者預習明天的課程。這些都可以自己安排。11點或者最遲11點半就要睡覺了，養(yǎng)好精神。

　　在周末除了上補習班，孩子自己也可以回顧一周看看自己哪一科沒有學好，哪一科被忽視了，做好周總結。計劃下周的重點分配。經(jīng)?？偨Y有利于進步。當然周末也不要忘了出去玩耍，放松心情。

　　那么除了科學安排時間外，還要注意哪些地方，以便提高自己的學習成績呢?

　　一、學習時要全神貫注

　　玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　二、學習要主動

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

　　三、注意整理

　　學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

　　四、保持愉快的心情，和同學融洽相處

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

　　五、堅持體育鍛煉

　　身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

　　以上就是小編整理的有關于初中生學習方法的全部內(nèi)容了，更多學習方面的資訊歡迎關注小編。

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