全日制老師分享中考提分方法

專(zhuān)注專(zhuān)注中小學(xué)*個(gè)性化輔導(dǎo)，教育培訓(xùn)高端品牌 來(lái)專(zhuān)注校區(qū)的中考全日制學(xué)生現(xiàn)在是日漸增多，他們的主要目的還是希望在中考中取得理想的成績(jī)，希望自己在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里能迅速的提高成績(jī)使自己能上普通高中，繼續(xù)自己學(xué)業(yè)。在這幾年的中考全日制上課過(guò)程當(dāng)中自己逐漸找到了一些能迅速讓基礎(chǔ)薄弱學(xué)生成績(jī)提高的方法。
在接到上中考全日制課的通知的同時(shí)需要和學(xué)管進(jìn)行溝通，知道所帶學(xué)生的一些基本情況，主要需要知道如下幾點(diǎn)，第一：學(xué)生的最近一次大型考試的成績(jī)，第二：學(xué)生來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，第三：學(xué)生是有一定的基礎(chǔ)還是基礎(chǔ)較好，第四：學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度怎樣。通過(guò)了解以上幾個(gè)問(wèn)題就能初步的知道學(xué)生的情況，好在備課時(shí)候做到富有針對(duì)性，設(shè)計(jì)出需要學(xué)習(xí)哪些板塊，是偏基礎(chǔ)的，還是偏難的。

今天就主要想探討一下對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的中考全日制學(xué)生的教學(xué)。

首先，針對(duì)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生在備課上來(lái)說(shuō)，主要是要注重基礎(chǔ)，將中考中?？嫉闹R(shí)點(diǎn)要分板塊的羅列出來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的識(shí)記，看學(xué)生是否能夠回憶起自己在之前的一些模糊的記憶，如果有的話(huà)就問(wèn)一下能記起多少，是否會(huì)利用這些知識(shí)做題等等。如果學(xué)生完全不知道自己之前學(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)，那就得在課堂上進(jìn)行細(xì)致的講解，并讓學(xué)生在課堂上能完成相應(yīng)的練習(xí)，課后要進(jìn)行大量的練習(xí)讓他們能較好的掌握這部分知識(shí)。

其次，對(duì)于這部分基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，他們來(lái)學(xué)校參加中考全日制補(bǔ)習(xí)上課的時(shí)間是非常短暫的，而且學(xué)習(xí)的科目也是很多的基本上是全科都補(bǔ)所以他們的學(xué)習(xí)壓力是很大的?；谏鲜龅那闆r，在上課的內(nèi)容上也需要精心的選擇，我主要將上課內(nèi)容分為以下幾個(gè)板塊——第一個(gè)板塊是：計(jì)算板塊，包括的中考中?？嫉囊恍┯?jì)算題例如 解方程，解不等式，代數(shù)式的化簡(jiǎn)求值等。第二板塊是：幾何板塊，包括了中考中常考的主干幾何知識(shí)，例如三角形的全等和相似，平行四邊形及特殊的平行四邊形，圓等。第三個(gè)板塊是：函數(shù)板塊，包括了一次函數(shù)、反比例函數(shù)、和二次函數(shù)。對(duì)于以上三個(gè)板塊，主要講解基礎(chǔ)知識(shí)，基本解題方法，力求讓學(xué)生在短暫的時(shí)間內(nèi)數(shù)學(xué)成績(jī)能及格從而產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，減輕畏懼心理。這樣才能體現(xiàn)出學(xué)生在我們這里上中考全日制的優(yōu)勢(shì)和益處，做到學(xué)生家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。

最后，在通過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)基本的構(gòu)架，基本上能夠使自己的成績(jī)?cè)趯?duì)比之前的成績(jī)時(shí)有了一個(gè)較大的進(jìn)步，學(xué)生也對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的信心但這個(gè)時(shí)候離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這個(gè)時(shí)候就需要在心理上給以疏導(dǎo)讓他們知道自己能在這樣短的時(shí)間內(nèi)能做到這樣的進(jìn)步其實(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了讓學(xué)生要有戰(zhàn)勝中考的必備的信心。不要覺(jué)得自己還有很多東西沒(méi)有學(xué)到而過(guò)于擔(dān)心而影響了自己接下來(lái)一段時(shí)間備考復(fù)習(xí)。

分板塊的復(fù)習(xí)加上一定的心理疏導(dǎo)能夠讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在初三中考全日制較短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)達(dá)成自己的愿望，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提升，最后取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

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