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教育部:2020年基本補(bǔ)齊兩類學(xué)校短板 進(jìn)一步振興鄉(xiāng)村教育

更新:2020年07月03日 14:43 大學(xué)路
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  日前,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》),對(duì)全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校(以下簡稱“兩類學(xué)?!保┙ㄔO(shè)作出部署,提出到2020年基本補(bǔ)齊兩類學(xué)校短板,進(jìn)一步振興鄉(xiāng)村教育的總體目標(biāo),努力為鄉(xiāng)村學(xué)生提供公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育。
  
  5月11日上午,教育部在河南省鄭州市舉行教育奮進(jìn)之筆“1+1”系列采訪活動(dòng)的首場新聞發(fā)布會(huì),就《指導(dǎo)意見》進(jìn)行解讀。
  
  教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹,兩類學(xué)校是教育體系的“神經(jīng)末梢”,是農(nóng)村義務(wù)教育的重要組成部分。截至2020年年底,全國有農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校10.7萬所,其中小學(xué)2.7萬所,教學(xué)點(diǎn)8萬個(gè),占農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)總數(shù)的44.4%;在校生有384.7萬人,占農(nóng)村小學(xué)生總數(shù)的5.8%。
  
  呂玉剛表示,下一步,教育部將按照《指導(dǎo)意見》要求,重點(diǎn)抓好幾項(xiàng)工作,其中包括抓布局規(guī)劃、抓學(xué)校建設(shè)、抓師資隊(duì)伍、抓學(xué)校管理、抓教學(xué)質(zhì)量以及加強(qiáng)督查檢查。
  
  其中,在抓學(xué)校建設(shè)方面,教育部將督促未出臺(tái)兩類學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的省份,盡快確定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。教育部已經(jīng)明確要求“全面改薄”資金向兩類學(xué)校建設(shè)傾斜,各地要加快建設(shè)進(jìn)度,力爭2020年秋季開學(xué)前兩類學(xué)?;巨k學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
  
  另外,為加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,教育部將兩類學(xué)校一并納入縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定,已通過基本均衡評(píng)估認(rèn)定的縣區(qū)接受督導(dǎo)復(fù)查時(shí)應(yīng)包括兩類學(xué)校。
  
  河南省教育廳副廳長毛杰介紹了兩類學(xué)校建設(shè)的“河南經(jīng)驗(yàn)”。毛杰說,河南省義務(wù)教育學(xué)校數(shù)、在校生數(shù)均居全國第一,為了補(bǔ)齊兩類學(xué)校短板,2014年河南省*出臺(tái)了《關(guān)于優(yōu)化城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育資源配置解決城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源不足問題的意見》,著力解決“城鎮(zhèn)擠”的問題;2020年省*出臺(tái)了《關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)校布局加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的意見》,著力解決“鄉(xiāng)村弱”的問題。2014年~2020年,河南省集中“全面改薄”資金259.45億元,對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校規(guī)劃保留的兩類學(xué)校進(jìn)行改造。
  
  毛杰表示,河南省已經(jīng)提出,“十三五”期間,無寄宿制小學(xué)或不能滿足寄宿需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn),至少改擴(kuò)建或新建1~3所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制學(xué)校。從2020年開始,河南省財(cái)政每年拿出5000萬元,對(duì)完成改擴(kuò)建或新建的農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ),2020年已獎(jiǎng)補(bǔ)農(nóng)村寄宿制小學(xué)330所。

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