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對(duì)于大學(xué)和學(xué)院之間的差別,很多學(xué)生和家長(zhǎng)都十分疑問(wèn),但是近年來(lái),也不斷有學(xué)院更名為大學(xué),對(duì)此,也讓人不禁產(chǎn)生疑問(wèn):“學(xué)院”為什么熱衷于改成“大學(xué)”?叫“大學(xué)”就會(huì)比“”學(xué)院“好嗎?
教育部前期發(fā)布《關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》。
文件明確規(guī)定,堅(jiān)決糾正部分高等學(xué)校貪大求全,為了更名、升格盲目向綜合性、多科性發(fā)展的傾向,嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審批“學(xué)院”更名“大學(xué)”,切實(shí)引導(dǎo)存量高等學(xué)校把精力和資源用于特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)。
同時(shí)明確,對(duì)接國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,支持在有條件的地區(qū)設(shè)立學(xué)科特色鮮明的高水平研究型大學(xué)。
“十三五”時(shí)期,繼續(xù)堅(jiān)持中等職業(yè)學(xué)校原則上不升格為高等職業(yè)學(xué)校,也不與高等職業(yè)學(xué)校合并;高等職業(yè)學(xué)校原則上不升格為本科學(xué)校,不與本科學(xué)校合并,也不更名為高等專(zhuān)科學(xué)校的基本政策,努力建成一批高水平的職業(yè)學(xué)校和骨干專(zhuān)業(yè)。
此前,教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華明確表示,十三五期間,中國(guó)現(xiàn)有的181所師范院校一律不更名、不脫帽,聚焦教師培養(yǎng)主業(yè)。
“學(xué)院”為什么熱衷于改成“大學(xué)”?
為啥教育部要嚴(yán)審“學(xué)院”更名“大學(xué)”,首先我們要了解“學(xué)院”為啥要改名。
據(jù)相關(guān)規(guī)定:
“學(xué)院”升格“大學(xué)”,必須滿(mǎn)足“主要培養(yǎng)本科及本科以上人才;
在文科、政法、財(cái)經(jīng)、教育、理科、工科、農(nóng)林、醫(yī)藥等八個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)中;
以三個(gè)以上不同學(xué)科為主要學(xué)科;
學(xué)習(xí)在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在五千人以上。
但很多學(xué)院其實(shí)無(wú)法滿(mǎn)足這些條件。
學(xué)校改名的情況無(wú)非以下兩種:
一是地方院校不再“偏居一隅”,名號(hào)從市到省,從省到華東、華中、華南;
二是高校層次不斷升級(jí),名號(hào)從“專(zhuān)科學(xué)?!钡健皩W(xué)院”再到“大學(xué)”,名號(hào)也越來(lái)越“高端大氣上檔次”。
我們查看近些年來(lái)改過(guò)名字的高校就可以知道,很多學(xué)校是因?yàn)楹笳摺?/p>
歸結(jié)其改名原因,主要有兩點(diǎn):
然而“學(xué)院”升級(jí)“大學(xué)”,背后會(huì)牽扯更多因素,例如相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的行政級(jí)別會(huì)提升,在有些地方高校更名也是地方政績(jī)……
有些高校所更校名極具迷惑性,比如原來(lái)一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的高校,升格“包裝”之后,可能搖身變?yōu)椤?*學(xué)院”,考生如不仔細(xì)研究學(xué)?!凹业住?,恐怕很難發(fā)現(xiàn)。
過(guò)去20年有近一半改過(guò)名字。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的“學(xué)院”為什么熱衷于改成“大學(xué)”?叫“大學(xué)”就會(huì)比“”學(xué)院“好嗎?,希望能幫助到廣大考生!教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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