2010屆高考分數(shù)線問答 高考分數(shù)線與報考指南 2013的目錄

樓上說的是2007考的東西，08年已經(jīng)改了，我就是07年參加高考的，一共考五門，俗稱3+2，每門都是150，共750，我不知道你指哪個，07年的我不重復(fù)了，就在樓上，而你說的：“也有說3+2的，還有說語文170分數(shù)英140分的，到底信哪個啊，老師說2010年陜西高考仿這個！！”是另外的東西，08年新的方案，我來給你看：
江蘇省教育廳公布2008年普通高考
方案
備受關(guān)注的江蘇2008年高考方案終于可以揭開面紗。江蘇省教育廳于2006年9月22日向媒體公布初步審定的2008年高考方案并通過公示向社會廣泛征集意見、建議，從而進一步完善08年高考方案。以下為方案全文：

經(jīng)國家教育部批準， 從2005年秋季開始，江蘇省進行普通高中課程改革實驗。為了與高中新課程相配套，江蘇省教育廳組織專門力量，研制了2008年普通高考方案。江蘇省2008年普通高考模式為“3+學業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”。
一、 指導(dǎo)思想
高考方案的制定堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持從江蘇基礎(chǔ)教育和高等教育實際出發(fā)。高考方案的實施要有利于中學推進課程改革，提高教育教學質(zhì)量；有利于減輕學生學業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展；有利于擴大高校招生自*，擇優(yōu)選拔人才。
二、 科目設(shè)置
(一) 統(tǒng)考科目
語文、數(shù)學、外語三門。
(二) 學業(yè)水平測試科目政治、歷史、地理、物理、化學、生物，技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等七門。其中選修測試科目兩門，必修測試科目五門。選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇一門，在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。七門學業(yè)水平測試科目中，考生選定的兩門選修測試科目之外的五門為必修測試科目。藝術(shù)類、體育類考生選修測試科目為藝術(shù)或體育專業(yè)；如不兼報普通類專業(yè)，可選擇七門必修測試科目。
(三) 綜合素質(zhì)評價普通品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。
三、 考試安排及成績處理
(一)、語文、數(shù)學、外語考試
1. 考試日程和時間
語文：6月7日上午，150分鐘。
數(shù)學：6月8日上午，120分鐘。
外語：6月8日下午，120分鐘。
語文、數(shù)學設(shè)附加題，加試附加題的考生考試時間增加30分鐘。選修測試歷史的考生加試語文附加題，選修測試物理的考生加試數(shù)學附加題。不兼報普通類專業(yè)的藝術(shù)類、體育類考生不考附加題。外語考試包含聽力測試，外語專業(yè)的口語測試另行安排。
2. 成績處理
每門150分，總分450分。
另外，語文、數(shù)學附加題各設(shè)30分。
(二) 學業(yè)水平測試
1. 測試日程和時間
必修科目測試：高二下學期、高三下學期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分鐘。學生在校學習期間可報考兩次。選修科目測試：高三下學期，每年的4月7日，每科100分鐘。學生在校學習期間只可報考一次。技術(shù)科目的測試另行安排。
2. 成績處理
實行等級計分，分成4個等級，用A、B、C、D表示。必須測試科目等級：各科滿分100分。100分～90分為A級，89分～75分為B級，74分～60分為C級，59分及其以下為D級。參加兩次測試的，取較高等級計算成績。選修測試科目等級：各科滿分120分。按考生成績分布劃出等級。A級為前20%(含20%)的考生，B級為前20%至50%(含50%)的考生，C級為前50%至前90%(含90%)的考生，D級為90%以后的考生。
四、 命題工作
(一) 命題原則命題堅持科學性、創(chuàng)新性和公平性的原則。
1. 科學性。語文、數(shù)學、外語科目測試依據(jù)國家課程標準和考試大綱要求命題；學業(yè)水平測試依據(jù)國家課程標準要求命題。力求做到試題設(shè)計與課程評價目標相一致，分別體現(xiàn)語文、數(shù)學、外語科目測試和學業(yè)水平測試的功能和特點。
2. 創(chuàng)新性。試題設(shè)計突出新情境、新材料、新設(shè)計，更加注重考查學生綜合運用知識的能力，力求聯(lián)系學生生活經(jīng)驗和社會實際。
3. 公平性。實現(xiàn)試題素材和解答要求對于所有考生的公平性，避免偏題、怪題，認真考慮城市和農(nóng)村不同教學條件和能力，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。
(二) 試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
1. 語文、數(shù)學考試含高中新課程規(guī)定的該學科必修與選修的內(nèi)容。數(shù)學必做題考察必修和選修系列1內(nèi)容，附加題主要考察選修系列2和系列4內(nèi)容。語言附加題的題型和考察要求在《考試說明》中公布。外語為中學英語八級考試。
2. 必修科目測試考察高中新課程規(guī)定的該科目必修學分規(guī)定的學習內(nèi)容；選修科目測試考察該科目必修學分與選修學分規(guī)定的學習內(nèi)容。
3. 凡需考察不同選修內(nèi)容的試卷，均設(shè)計相對應(yīng)的選做題。選做部分按不同選修系列或選修模塊命題，考生根據(jù)本人的選修情況選擇答題。
五、 招生錄取工作
(一) 招生制度在全國統(tǒng)一招生政策的指導(dǎo)下，統(tǒng)一組織全國在江蘇招生高校的錄取工作。根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點高校的要求，分層次、分類別、按批次組織招生錄取工作。各高等院校必須依據(jù)考生志愿，按統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取。不斷擴大自主招生高校的數(shù)量和錄取新生比例，逐步健全高校自主錄取機制。
(二) 招生章程各高等院校應(yīng)根據(jù)國家和省定招生政策制定招生章程，并在考生填報志愿前向社會公布。招生章程中應(yīng)明確學業(yè)水平測試科目的等級要求和錄取辦法。有面試要求的高校，招生章程中應(yīng)明確考核范圍和規(guī)則等。
(三) 劃線辦法
1. 按照不同錄取批次高校對生源質(zhì)量的基本要求，分別對考生學業(yè)水平測試成績提出相應(yīng)的等級規(guī)定。
2. 根據(jù)不同錄取批次院校招生計劃總數(shù)，并放寬一定比例，按語文、數(shù)學、外語三門統(tǒng)考成績(不含附加題分)規(guī)定省最低控制分數(shù)線。藝術(shù)、體育專業(yè)成績劃線辦法另定。
3. 對第一次參加必修科目和選修科目測試，六門科目成績均達到A級且技術(shù)測試合格的考生，在劃線前加10分計入統(tǒng)考成績。
(四) 志愿填報
1. 考生在高考科目成績、全省各錄取最低控制分數(shù)線和學業(yè)水平測試等級要求公布后填報志愿。
2. 以下要求作為考生填報志愿的必要條件：必修測試科目D級(技術(shù)科目測試不合格視為D級)不超過三門。綜合素質(zhì)評價中的“道德品質(zhì)”和“公民素質(zhì)”合格。3. 以下要求作為考生填報普通類本科專業(yè)志愿的必要條件：必修測試科目均達到C級(技術(shù)科目測試合格視為C級)及其以上，選修測試科目均達到B級及其以上。
(五) 投檔辦法
1. 依據(jù)各高等院校招生計劃數(shù)和考生志愿，按照語文、數(shù)學、外語三門總分加附加題分數(shù)，以一定比例從高分到低分投檔。
2. 體育、藝術(shù)類專業(yè)按語文、數(shù)學、外語三門總分和專業(yè)加試成績，從高分到低分投檔。
(六) 錄取辦法
1. 高校錄取工作堅持公平、公正、公開的原則，實行“學校負責、省招委會監(jiān)督”的辦法，依據(jù)考分、等級和綜合素質(zhì)評價，統(tǒng)一組織，擇優(yōu)錄取。
2. 經(jīng)批準實行自主招生試點的院校，可以依據(jù)語數(shù)外三門統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試等級、綜合素質(zhì)評價情況和面試成績，自主錄取。
3. 在綜合素質(zhì)評價中，考生“學生能力”、“運動與健康”、“審美與表現(xiàn)“單項達到A級且其他三項均為合格的，高校在同等條件下可以優(yōu)先錄取；均為D級的，高?？梢圆讳浫?。
4. 部分?？圃盒＝?jīng)批準，可以依據(jù)考生語數(shù)外三門統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價情況，試行注冊入學。
5. 體育、藝術(shù)類院校和專業(yè)可以根據(jù)專業(yè)要求，按照文化與專業(yè)成績錄取新生。
六、 保障措施高考方案的實施需要地方*和各有關(guān)部門以及高校、中學的共同配合，齊心協(xié)力，做好保障工作。各級*和教育行政部門要采取切實的措施，督促學校全面貫徹國家的教育方針。各地必須糾正單純以高考升學率評價學校的現(xiàn)象，努力營造實施課程改革、推進素質(zhì)教育的良好氛圍。招生考試部門要適應(yīng)高考改革的要求，加強報名、考試、評卷、錄取等各個環(huán)節(jié)的管理。招生考試部門和各高校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、不斷完善高考招生制度。要采取有效措施，確保此項工作的質(zhì)量和安全。中學要進一步深化高中課程改革，切實提高課程組織實施的能力，更加重視學生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。要按照目標多元、方式多樣、注重過程的原則，努力探索建立新的評價體系，激勵和促進學生全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。
江蘇省普通高中學業(yè)水平測試方案
江蘇省教育廳
(2006年9月22日)
一、 目的與意義
根據(jù)教育部《普通高中課程方案(實驗)》(教基〔2003〕6號和江蘇省教育廳《江蘇省普通高中課程改革實施方案(試行)》(蘇教基〔2005〕16號)的精神，
設(shè)置全省普通高中學生學業(yè)水平測試。實行學業(yè)水平測試是為了加強對高中的課程管理和質(zhì)量監(jiān)控，同時，向高校提供更多有效的考生信息。實行學業(yè)水平測試有利于促進高中學生全面發(fā)展，有利于高校更加科學、自主地選拔人才。學業(yè)水平測試從2005年秋季入學的學生開始實行。
二、 科目設(shè)置
學業(yè)水平測試是對高中生在校期間學習情況的全面檢測。學業(yè)水平測試語數(shù)外科目考試、綜合素質(zhì)評價，共同構(gòu)成完整的高中學生綜合評價體系。
學業(yè)水平測試科目根據(jù)高中學生修習的要求設(shè)置。鑒于語文、數(shù)學、外語另外組織考試，藝術(shù)、體育、研究性學習等列入綜合素質(zhì)評價，這些學科不再列入學業(yè)水平測試的科目。
學業(yè)水平測試科目設(shè)置堅持基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合原則，即有共同必修的科目，也有個人選修的科目。為減少測試科目與測試次數(shù)，選修科目測試的內(nèi)容包括該學科的必修內(nèi)容。具體科目設(shè)置如下：
1. 學業(yè)水平測試科目共有7門：政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(shù)(含信息技術(shù)、通用技術(shù))。
2. 學業(yè)水平測試分必修科目和選修科目，其中必修科目5門，選修科目2門。選修科目由考生在歷史、物理兩門中選擇一門，在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。7門學業(yè)水平測試科目中，2門選修科目之外的5門為必修科目。
3. 藝術(shù)類、體育類考生如不兼報普通類專業(yè)，可選擇7門均為必修科目。
三、 時間安排
1. 必修科目水平測試時間每科為75分鐘。必修科目測試安排在高二下學期、高三下學期進行，學生在校學習期間可報考兩次。
2. 選修科目水平測試時間每科為100分鐘。選修科目測試安排在高三下學期進行，學生在校學習期間報考一次。
3. 全省學業(yè)水平測試具體時間統(tǒng)一為每年的4月7日、8日、9日(兩天半)。技術(shù)科目測試另行安排。
普通高考學業(yè)水平測試考試時間表
科目 4月7日（選修科目考試日） 4月8日（必修科目考試日） 4月9日（必修科目考試日）
上午 物理、歷史
(2門選修科目同時開考)
(9:30－11:10) 物理
(8:30-9:45)
化學
(10:30-11:45) 歷史
(8:30-9:45)
政治
(10:30-11:45)
下午 化學、生物、政治、地理
（4門選修科目同時開考）
(2:30-4:10) 生物
(2:00-3:15)
地理
(4:30-5:45)

(注：2007年尚無高三年級的學生參加4月7日的選修科目考試)
四、 內(nèi)容與形式
1. 學業(yè)水平測試為常模相關(guān)一目標參照考試。測試內(nèi)容以教育部《普通高中課程方案(實驗)》和各學科課程標準為依據(jù)，考察學生學習的狀況，重點考察學生的基礎(chǔ)知識與基本技能，并注重考察學生分析問題、解決問題的能力和學習能力。
2. 必修科目水平測試是考察該科目必修學分規(guī)定的學習內(nèi)容，一般為3個模塊的學習內(nèi)容。
政治學科考察必修模塊1、2、4的內(nèi)容。
歷史學科考察必修模塊1、2、3的內(nèi)容。
地理學科考察必修模塊1、2、3的內(nèi)容。
物理學科考察必修模塊1、2，并由學生在選修模塊1-1、3-1中選擇1個模塊的內(nèi)容。
化學學科考察必修模塊1、2的內(nèi)容，并由學生在選修模塊“化學與生活”或“有機化學基礎(chǔ)”中選擇1個模塊的內(nèi)容。
生物學科考察必修模塊1、2、3的內(nèi)容。
技術(shù)科目(含信息技術(shù)與通用技術(shù))的考察內(nèi)容另行制定。
3. 選修科目水平測試考察該學科必修的全部內(nèi)容與選修的內(nèi)容。選修內(nèi)容按照《江蘇省普通高中新課程選修I模塊開設(shè)指導(dǎo)意見》(蘇教基〔2005〕33號)執(zhí)行。其中，物理、化學、生物學科按理工方向要求執(zhí)行。
選修政治學科考察必修模塊1、2、3、4的內(nèi)容，并由學生在選修模塊“經(jīng)濟學常識”或“國家和國際組織常識”中選擇一個模塊的內(nèi)容。
選修歷史學科考察必修模塊1、2、3的內(nèi)容，并由學生在選修模塊“歷史上重大改革回眸”、“中外歷史人物評說”、“探索歷史的奧秘”、“世界文化遺產(chǎn)薈萃”中選擇2個模塊的內(nèi)容。選修地理學科考察必修模塊1、2、3的內(nèi)容，并由學生在選修模塊“海洋地理”、“旅游地理”、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”、“環(huán)境保護”中選擇2個模塊的內(nèi)容。
選修物理學科考察必修模塊1、2、選修模塊3-1的內(nèi)容，并由學生在選修模塊3-2、3-3、3-4、3-5中選修3個模塊的內(nèi)容。
選修化學學科考察必修模塊1、2的內(nèi)容，并由學生在選修模塊“有機化學基礎(chǔ)”、“化學反應(yīng)原理”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“實驗化學”中選擇3個模塊的內(nèi)容。
選修生物學科考察必修模塊1、2、3和選修模塊“生物技術(shù)實踐”、“現(xiàn)代生物科技專題”的內(nèi)容。
4. 學生水平測試根據(jù)各學科不同情況，合理設(shè)置客觀題型與主觀題型，客觀題型一般不超過試卷總分的50%。
5. 另行制訂的“學業(yè)水平測試說明”，明確各學科測試具體內(nèi)容、題型、試卷結(jié)構(gòu)等。
五、 成績處理
1. 學業(yè)水平測試實行等級計分，分為4個等級，用A、B、C、D表示。技術(shù)科目測試等級為合格、不合格。
2. 必修學科等級計算方法：各科原始分滿分為100分。100分～90分為A級，89分～75分為B級，74分～60分為C級，59分及其以下為D級。單科C級及其以上的比例一般控制在95%以上。
3. 選修學科等級計算方法：各科原始分滿分為120分，根據(jù)考生成績按比例折換成相應(yīng)的等級。A級為前20%(含20%)的考生，B級為前20%至前50%(含50%)的考生，C級為前50%至前90%(含90%)的考生，D級為90%以后的考生。
4. 必修學科的成績從應(yīng)屆高考之年起算，三年有效；選修學科的成績當年有效。
六、 組織與管理
1. 全省高中生學業(yè)水平測試工作由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省考試院統(tǒng)一組織和管理。各市、縣(市、區(qū))招生辦公室在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，負責實施和管理本地區(qū)學業(yè)水平測試的具體工作。
2. 學業(yè)水平測試單科進行，由省考試院統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷和統(tǒng)一計分，各市具體實施報名、測試工作。技術(shù)科目中的通用技術(shù)由學校組織測試，省、市抽查認可。
3. 學業(yè)水平測試按照考試的要求，切實加強質(zhì)量管理、過程管理和目標管理，以提高測試的效度和信度。
4. 省考試院向社會公布“學業(yè)水平測試說明”，規(guī)定測試內(nèi)容、試卷構(gòu)成、試題形式、計分體制等?！皩W業(yè)水平測試”保持相對穩(wěn)定。
5. 加強對學業(yè)水平測試命題計劃、命題、試測項目、審題、統(tǒng)計分析、試卷評價等環(huán)節(jié)的管理，保證各科試卷都能滿足預(yù)定的質(zhì)量要求。
6. 客觀性試題采用機器閱卷，主觀性試題采用網(wǎng)上閱卷。加強質(zhì)量控制，保證評分具有較好的一致性。評卷按學科成立評卷組，負責本學科評卷的組織、管理工作。
7. 測試成績只記載等級，不記載原始分。考試成績只通知考生本人，不公布，不查卷。
8. 全省按統(tǒng)一標準和要求設(shè)置考點、考場。測試蒔是、測試考場的條件、測試指令、考場管理等每一環(huán)節(jié)均實行統(tǒng)一規(guī)范的管理?？键c按考生及考場數(shù)量配備足夠數(shù)量的監(jiān)考員和其他工作人員，每個考場配監(jiān)考員兩名(體育類、藝術(shù)類單獨編排考場的，應(yīng)配備三名監(jiān)考員)。同一考場中的監(jiān)考員應(yīng)來自兩個不同的中學。
七、 關(guān)于社會考生
全省普通高中學生學業(yè)水平測試向社會開放。在江蘇省參加高考必須按照本規(guī)定參加學業(yè)水平測試。2008年以前的往屆生已取得江蘇省普通高中綜合考試成績的，在原成績有效期內(nèi)，可視為必修水平測試的成績，并轉(zhuǎn)換為相關(guān)必修科目的等級。但必須參加當年選修科目的測試。
江蘇省普通高中學生綜合素質(zhì)評價方案
江蘇省教育廳
(2006年9月22日)
根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號)、教育部《普通高中課程方案(實驗)》(教基〔2003〕6號)和《教育部關(guān)于進一步加強普通高中新課程實驗工作的指導(dǎo)意見》(教基〔2005〕6號)的要求，結(jié)合江蘇省實際，制定本方案。
一、 指導(dǎo)思想
普通高中學生綜合素質(zhì)評價是貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育的基本要求。在對普通高中學生實施綜合素質(zhì)評價時，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學、規(guī)范，關(guān)注學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學生的特長和潛能。評價要遵循導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。
二、 內(nèi)容與要求
(一) 普通高中學生綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。
1. 道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。
2. 公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。
3. 學習能力。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作；能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
4. 交流與合作。能與他一起確立目標并努力支實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。
5. 運動與健康。熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。
6. 審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
(二) 評價等第
1. 道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評定，凡基本符合標準者，可視為合格。
凡有突出問題，不符合教育部規(guī)定的基本標準，可暫不評等第，但要將突出問題如實記載。
有見義勇為等行為得到省市有關(guān)部門表彰；在關(guān)心集體、愛護國家、集體財產(chǎn)、保護環(huán)境、積極參加公益活動等方面有突出表現(xiàn)并得到省市有關(guān)部門嘉獎的，將具休內(nèi)容填寫在相應(yīng)評價項目的“表現(xiàn)”欄中。
2. 學習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評定等第分A、B、C、D四級。
凡基本符合標準者，視情況可得B或C；不符合基本要求者，得D；凡符合標準并有突出表現(xiàn)，且有詳細、明確證據(jù)的(以附件形式提供)，經(jīng)學校普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認，可得A。
凡得A等第的學生，必須有突出表現(xiàn)的有效記載，否則，視為無效。例如：
有下列情況之一者，可在學習能力方面得A：研究性學習成績顯著，得到社會的公認或權(quán)威部門的認可；學習主動積極，各科成績一貫優(yōu)秀；小創(chuàng)造、小發(fā)明經(jīng)過專業(yè)評價機構(gòu)認證或者在省市組織的相關(guān)活動中獲獎；在省級以上報刊雜志發(fā)表作品；在省級及以上教育行政部門批準的競賽活動中獲得等級獎；其他。
有下列情況之一者，可在運動與健康方面得A：國家三級及以上運動員；參加省教育部門組織或認可的體育競賽活動獲單項前六名或集體比賽前六名主力隊員、市教育部門組織或認可的體育競賽活動單項前四名或集體比賽前四名主力隊員；其他。
有下列情況之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得A：在校內(nèi)外大型文藝活動中有突出表現(xiàn)；參加省教育部門組織或認可的音樂、美術(shù)等比賽中獲二等獎以上的(含集體項目，合唱除外)；參加市教育行政部門組織或認可的各項音樂、美術(shù)等比賽中獲一等獎的(含集體項目，合唱除外)；其他
三、 組織實施
(一) 普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作由學校組織實施。
學校成立普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員名單報教育行政主管部門備案。學校領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定本校學生綜合素質(zhì)評價實施細則，具體組織實施評價工作，審定評價結(jié)果，受理咨詢、申訴和復(fù)議申請。
(二) 全省學生使用統(tǒng)一格式的“普通高中學生綜合素質(zhì)評價表”(表式附后)。每個學生每學期一張，并在六個學期表的基礎(chǔ)上形成高中三年的總表。評價表進入江蘇省普通高中新課程教務(wù)管理信息系統(tǒng)。各學校每學期通過全省統(tǒng)一的教務(wù)管理軟件進行信息輸入和輸出。
學校應(yīng)為每個學生建立成長記錄袋。成長記錄袋中包括每學期的評價表、三年的總表，道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面突出表現(xiàn)的材料，其他有價值的材料。成長記錄袋進入學生檔案。
(三) 學校依據(jù)本方案，結(jié)合學校實際，制訂學生綜合素質(zhì)實施細則。實施細則應(yīng)包括明確的評價標準、清晰的評價程序以及相關(guān)責任人內(nèi)容。
(四) 學校在組織實施綜合評價過程中，要充分發(fā)揚*，采取學生自評、同伴互評、任課教師評價、班主任評價、學校評價等方式進行評定。通過評價激勵學生成長。
(五) 在學期末和畢業(yè)前，學校應(yīng)以書面形式將評價表通知學生本人及家長。各評價內(nèi)容得A等第的學生在校園內(nèi)公示15日以上。
若學生及其家長對評價結(jié)果有異議，應(yīng)以書面形式公示期間向?qū)W校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴或復(fù)議，學校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在收到申訴或復(fù)議之日起7日內(nèi)給予書面答復(fù)。如學生及其家長對學校綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)議仍有異議，可以通過正常的途徑和程序向教育主管部門反映。
四、 結(jié)果應(yīng)用
(一)“普通高中學生綜合素質(zhì)評價表”(總表)作為高校招生考生信息之一。中學應(yīng)根據(jù)招生部門的規(guī)定時間和要求提供電子表格。
(二)在綜合素質(zhì)評價中，普通高中學生道德品德和公民素養(yǎng)達不到“合格”，不能填報高校志愿。
(三)在綜合素質(zhì)評價中，普通高中學生“學習能力”、“運動與健康”、“審美與表現(xiàn)”單項達到A級且其他三項均為合格的，高校在同等條件下可以優(yōu)先錄?。灰陨先椌鶠镈級的，高?？梢圆讳浫　?
(四)學生如參加高校自主招生和面試，中學須提供學生成長記錄袋。
(五)中學向高校提供的學生檔案材料，必須包含學生成長記錄袋。
五、 保障制度
(一) 校長誠信承諾制度。各市(縣)教育主管部門組織所在區(qū)域校長簽訂誠信承諾責任狀。校長必須在“普通高中學生綜合素質(zhì)評價表”上簽字。
(二) 評價項目抽測制度。省教育廳不定期組織對學生的理化生實驗操作能力和音樂、美術(shù)、舞蹈、體育等項目A等第的學生進行抽測。一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、違反規(guī)定評價程序操作的，一律取消其相應(yīng)的等第，并將抽測學生和學校的有關(guān)情況記錄在案。
(三) 年度非誠信學校公示制度。對在實施學生綜合素質(zhì)評價過程中存在非誠信現(xiàn)象的學校，省教育廳采取適當?shù)男问较蛏鐣尽?
(四) 責任追究制度。在普通高中學生綜合素質(zhì)評價過程中，凡提供虛假材料或不按照規(guī)定程序操作的，要追究有關(guān)當事人和校長的責任；對在普通高中學生綜合素質(zhì)評價過程中涉嫌弄虛作假的學生，一經(jīng)查實，取消其當年被高校錄取資格；已被高等學校錄取的，建議取消該生學籍。

我對你說：你也別太著急，跟著老師走就是了，不用完全去擔心那個制度的，你把眼前的學好就是了，再說，08年那個江蘇的新方案不知多少人批評反對了，能實行幾年還是未知數(shù)，而那個07的那個老方案也不見得好的，不然也不會要改了，因為07的那個不太公平的，我07年考的時候，物理特別難，很多學物理的考生考完都哭的，便宜了那些學文科的考生了，特別是學地理的，省平均分聽說都一百二十幾的了，所以不公平的，學物理化學的考生很多都沒有生物化學的高（除了狀元等等的特別好的）雖然大家都是理科，可命運不同，所以07的方案也不好的！
你好像不是江蘇的吧，你不用急的，學好眼前的，具體的方案會變的，誰也吃不準的，最后祝你學習進步，考上理想的大學??！

第一部分 高考分數(shù)線
高考分數(shù)線解析
全國各省（自治區(qū)、直轄市）2010-2012年各批次錄取分數(shù)線
2010年全國各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）
普通高考錄取分數(shù)線
2011年全國各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）
普通高考錄取分數(shù)線
2012年全國各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）
普通高考錄取分數(shù)線
全國主要高校2010-2012年分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）錄取分數(shù)線及收費標準
北京市
北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京交通大學、北京科技大學、中國地質(zhì)大學（北京）、北京工業(yè)大學、北京郵電大學、中國礦業(yè)大學（北京）、中國石油大學（北京）、中國政法大學、北京化工大學、北京語言大學、中央財經(jīng)大學、北京中醫(yī)藥大學、中央民族大學、中國傳媒大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京林業(yè)大學、華北電力大學（北京）、北京外國語大學、北京體育大學、國際關(guān)系學院、首都師范大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國人民公安大學、外交學院、北京工商大學、北方工業(yè)大學、北京第二外國語學院、北京聯(lián)合大學、北京印刷學院、北京信息科技大學、北京建筑工程學院、北京石油化工學院、北京物資學院、中國青年政治學院、中國勞動關(guān)系學院、中華女子學院
江蘇省
南京大學、東南大學、南京師范大學、南京航空航天大學、中國礦業(yè)大學（徐州）、南京理工大學、南京農(nóng)業(yè)大學、蘇州大學、河海大學、江南大學、江蘇大學、中國藥科大學、南京信息工程大學、南京工業(yè)大學、揚州大學、南京郵電大學、南京林業(yè)大學、南通大學、江蘇師范大學、南京工程學院、南京財經(jīng)大學、江蘇科技大學、常州大學、南京審計學院、蘇州科技學院、淮海工學院、鹽城工學院、金陵科技學院、鹽城師范學院、江蘇警官學院
上海市
復(fù)旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、上海大學、華東理工大學、東華大學、上海財經(jīng)大學、上海外國語大學、上海中醫(yī)藥大學、上海師范大學、華東政法大學、上海理工大學、上海海事大學、上海電機學院、上海海洋大學、上海體育大學、上海工程技術(shù)大學、上海電力學院、上海應(yīng)用技術(shù)學院、上海第二工業(yè)大學、上海對外貿(mào)易學院、上海金融學院、上海海關(guān)學院、上海商學院、上海立信會計學院、上海政法學院
湖北省
武漢大學、華中科技大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、華中師范大學、華中農(nóng)業(yè)大學、武漢理工大學、中南財經(jīng)政法大學、武漢科技大學、湖北大學、三峽大學、長江大學、武漢工程大學、中南民族大學、湖北工業(yè)大學、湖北中醫(yī)藥大學、武漢工業(yè)學院、武漢紡織大學、湖北經(jīng)濟學院、江漢大學、湖北民族學院、武漢體育學院、湖北師范學院、湖北汽車工業(yè)學院、湖北工程學院、荊楚理工學院、湖北科技學院、湖北第二師范學院
陜西省
西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學、西北大學、陜西師范大學、西北農(nóng)林科技大學、長安大學、陜西科技大學、西安建筑科技大學、西安理工大學、西安科技大學、西安石油大學、西北政法大學、西安工業(yè)大學、西安工程大學、西安財經(jīng)學院、陜西理工學院、西安外國語大學、延安大學、西安郵電大學、陜西中醫(yī)學院、寶雞文理學院、西安文理學院、渭南師范學院、咸陽師范學院、榆林學院
山東省
山東大學、中國海洋大學、中國石油大學（華東）、山東農(nóng)業(yè)大學、山東科技大學、青島大學、山東師范大學、濟寧醫(yī)學院、青島科技大學、濟南大學、山東理工大學、煙臺大學、曲阜師范大學、魯東大學、聊城大學、德州學院、山東財經(jīng)大學、青島理工大學、山東中醫(yī)藥大學、山東建筑大學、山東輕工業(yè)學院、山東工商學院、濰坊醫(yī)學院、青島農(nóng)業(yè)大學、臨沂大學、濰坊學院、泰山學院、濱州學院、山東交通學院
廣東省
中山大學、華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、華南農(nóng)業(yè)大學、南方醫(yī)科大學、廣東工業(yè)大學、深圳大學、廣州大學、汕頭大學、廣州中醫(yī)藥大學、廣東外語外貿(mào)大學、廣東商學院、廣州醫(yī)學院、廣東金融學院、廣東海洋大學、廣東藥學院、廣東醫(yī)學院
遼寧省
大連理工大學、東北大學、遼寧大學、遼寧工程技術(shù)大學、大連海事大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、東北財經(jīng)大學、大連醫(yī)科大學、中國醫(yī)科大學、遼寧師范大學、沈陽醫(yī)科大學、沈陽師范大學、沈陽化工大學、沈陽工業(yè)大學、沈陽航空航天大學、大連工業(yè)大學、大連大學、沈陽建筑大學、大連海洋大學、大連交通大學、渤海大學、沈陽理工大學、遼寧醫(yī)學院、大連民族學院、遼寧石油化工大學、大連外國語學院、遼寧科技大學、沈陽大學、沈陽醫(yī)學院、鞍山師范學院、沈陽工程學院、中國刑事警察學院
浙江省
浙江大學、浙江工業(yè)大學、浙江師范大學、寧波大學、浙江理工大學、杭州電子科技大學、浙江工商大學、溫州醫(yī)學院、中國計量學院、杭州師范大學、溫州大學、浙江科技學院、浙江財經(jīng)學院、紹興文理學院、浙江農(nóng)林大學、浙江海洋學院、嘉興學院、臺州學院、浙江傳媒學院
四川省
四川大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經(jīng)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、四川師范大學、四川理工學院、成都理工大學、西南石油大學、成都中醫(yī)藥大學、西南科技大學、成都信息工程學院、西華師范大學、西南民族大學、中國民用航空飛行學院、西華大學、瀘州醫(yī)學院、樂山師范學院、成都體育學院、綿陽師范學院、成都學院、四川警察學院
湖南省
中南大學、湖南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、湖南科技大學、中南林業(yè)科技大學、吉首大學、湖南理工學院、南華大學、湖南商學院、湖南工業(yè)大學、湖南城市學院、長沙學院、湖南中醫(yī)藥大學、邵陽學院、湖南文理學院、湘南學院、衡陽師范學院、湖南工學院、湖南工程學院、懷化學院
黑龍江省
哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、黑龍江大學、東北林業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、東北石油大學、哈爾濱醫(yī)科大學、哈爾濱理工大學、哈爾濱師范大學、哈爾濱商業(yè)大學、黑龍江中醫(yī)藥大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、齊齊哈爾大學、黑龍江八一農(nóng)墾大學、哈爾濱學院、牡丹江醫(yī)學院、齊齊哈爾醫(yī)學院、大慶師范學院
河南省
鄭州大學、河南大學、河南師范大學、河南科技大學、河南理工大學、河南工業(yè)大學、洛陽理工學院、河南農(nóng)業(yè)大學、中原工學院、鄭州輕工業(yè)學院、洛陽師范學院、華北水利水電學院、河南財經(jīng)政法大學、河南中醫(yī)學院、新鄉(xiāng)醫(yī)學院、南陽理工學院、安陽師范學院、鄭州航空工業(yè)管理學院、新鄉(xiāng)學院、河南城建學院、黃淮學院
安徽省
中國科學技術(shù)大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學、安徽師范大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽醫(yī)科大學、安徽理工大學、安徽工業(yè)大學、安徽財經(jīng)大學
吉林省
吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春理工大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、吉林師范大學、長春工業(yè)大學、北華大學、東北電力大學、吉林財經(jīng)大學、長春師范學院、吉林建筑工程學院、長春中醫(yī)藥大學、長春工程學院、長春大學、通化師范學院、吉林農(nóng)業(yè)科技學院、吉林工程技術(shù)師范學院
天津市
南開大學、天津大學、天津醫(yī)科大學、天津科技大學、天津師范大學、天津中醫(yī)藥大學、天津工業(yè)大學、天津財經(jīng)大學、天津體育學院、天津理工大學、天津商業(yè)大學、中國民航大學、天津農(nóng)學院、天津外國語大學、天津職業(yè)技術(shù)師范大學、天津城市建設(shè)學院
河北省
燕山大學、河北大學、河北工業(yè)大學、河北農(nóng)業(yè)大學、河北師范大學、河北醫(yī)科大學、河北聯(lián)合大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北科技大學、河北工程大學、北華航天工業(yè)學院、石家莊鐵道大學、石家莊經(jīng)濟學院、華北科技學院、衡水學院、河北科技師范學院、河北金融學院、廊坊師范學院、防災(zāi)科技學院
福建省
廈門大學、福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、華僑大學、福建醫(yī)科大學、集美大學、福建工程學院、漳州師范學院、泉州師范學院、廈門理工學院、莆田學院
重慶市
重慶大學、西南大學、西南政法大學、重慶醫(yī)科大學、重慶郵電大學、重慶交通大學、重慶工商大學、重慶理工大學、重慶文理學院、重慶科技學院、重慶師范大學、四川美術(shù)學院、四川外語學院、重慶三峽學院
江西省
南昌大學、江西農(nóng)業(yè)大學、江西師范大學、江西財經(jīng)大學、南昌航空大學、南昌工程學院、九江學院、贛南師范學院、江西中醫(yī)學院、江西理工大學、東華理工大學、景德鎮(zhèn)陶瓷學院、華東交通大學、江西科技師范大學、井岡山大學、贛南醫(yī)學院
廣西壯族自治區(qū)
廣西大學、廣西師范大學、廣西醫(yī)科大學、桂林電子科技大學、廣西民族大學、桂林理工大學、廣西工學院、廣西財經(jīng)學院、廣西師范學院
云南省
云南大學、昆明理工大學、云南師范大學、云南農(nóng)業(yè)大學、云南民族大學、云南財經(jīng)大學、大理學院、西南林業(yè)大學
山西省
山西大學、太原理工大學、山西農(nóng)業(yè)大學、中北大學、山西醫(yī)科大學、山西師范大學、山西財經(jīng)大學、長治醫(yī)學院、太原科技大學、運城學院、山西大同大學、太原師范學院、山西中醫(yī)學院、太原工業(yè)學院
甘肅省
蘭州大學、西北師范大學、蘭州交通大學、蘭州理工大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、西北民族大學、蘭州商學院
內(nèi)蒙古自治區(qū)
內(nèi)蒙古大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古師范大學、內(nèi)蒙古民族大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、內(nèi)蒙古科技大學、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學
新疆*爾自治區(qū)
新疆大學、石河子大學、新疆師范大學、新疆財經(jīng)大學
貴州省
貴州大學、貴州財經(jīng)大學、貴州師范大學、遵義醫(yī)學院、貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、黔南民族師范學院、遵義師范學院
海南省
海南大學、海南醫(yī)學院、海南師范大學
寧夏*自治區(qū)
寧夏大學、寧夏醫(yī)科大學、北方民族大學
青海省
青海大學、青海民族大學、青海師范大學
西藏自治區(qū)
西藏大學
第二部分高考志愿填報問答
自主招生篇
1.什么是自主招生？
2.自主招生是怎樣進行的？
3.一般報考自主招生的目的是什么？
4.自主招生錄取有哪些特點？
5.自主招生有哪些類型？
6.什么樣的考生能夠參加自主招生？
7.保送生和自主招生有何區(qū)別？
8.2013年高校自主招生有哪些新變化？
9.自主招生考試內(nèi)容是什么？
10.參加自主招生需要學生和家長準備些什么？
11.高考自主招生聯(lián)盟有哪些？
12.2013年高校自主招生如何進行？
13.怎樣理解北京大學推出的“中學校長實名推薦制”？
14.2013年清華大學高考自主招生有哪些優(yōu)惠政策？
15.自主招生中本科和?？朴惺裁聪嗤c？
16.自主招生中本科和?？朴惺裁床煌c？
17.自主招生材料審核看什么？
18.怎樣理解“線下加分”和“線上加分”？
19.怎樣理解“預(yù)錄取”和“虛擬錄取”？
20.怎樣理解“校長推薦”和“學校推薦”？
常識篇
1.目前我國國民教育系列中的高等教育學歷分為哪幾個層次？
2.國家予以承認的高等教育學歷證書有哪些？
3.如何取得高等教育學歷文憑（證書）？
4.什么是普通高等學校？
5.什么是民辦高等學校？
6.什么是獨立學院？
7.什么是學位？
8.什么是學科？
9.什么是專業(yè)？
10.什么是國家重點學科？
11.本科教育與研究生教育有何異同？
12.什么是第二學士學位與雙學位？
13.什么是招生章程？
14.什么是國防生？
15.如何正確認識與理解高考？
16.什么是“211工程”院校？
17.什么是“985工程”院校？
18.什么是理科？什么是工科？
19.什么是預(yù)科？
20.什么是定向招生？
21.各類高校的招生特點是什么？
政策篇
1.普通高等學校招生一般什么時間報名？
2.高考報名資格要符合什么條件？
3.高考報名有哪些限制條件？
4.各民族自治地方考生如何參加高考？
5.優(yōu)撫對象參加高考有何政策上的照顧？
6.普通中學高中畢業(yè)生報考國防生的條件有哪些？
7.普通中學高中畢業(yè)生報考國防生的主要程序有哪些？
8.軍事院校招生有哪些規(guī)定？
9.體育特長生報考有何特殊加分政策？
10.退伍士兵參加高考是否享受特殊政策？
11.藝術(shù)特長生與藝術(shù)類考生有什么區(qū)別？
12.報考高等藝術(shù)院校（專業(yè)）的考生應(yīng)具備什么條件？
13.報考高等藝術(shù)院校（專業(yè)）的考生怎樣報名？
14.2013年高校藝術(shù)類專業(yè)招生有什么新變化？
15.教育部公布的31所獨立設(shè)置的藝術(shù)院校有哪些？
16.什么是借考生？
17.借考生考試是怎樣安排的？
18.借考需辦什么手續(xù)？
19.高等學校可以面向哪些地區(qū)和單位招收定向生？
20.普通高等學校為什么要開辦少年班？
21.少年班的招生對象有哪些？
22.有哪些普通高等學校招收少年班學生？
23.高校有哪些措施保證貧困生學習？
24.我國高?，F(xiàn)有哪些助學政策？
25.目前國家主要設(shè)立哪幾類獎學金？
26.學生該如何申請國家助學貸款？
27.民辦院校學生可否申請國家助學貸款？
28.什么是特殊招生？有哪幾類特殊招生形式？
29.什么是“實驗班”？報考“實驗班”有沒有特殊要求？
30.根據(jù)2012年高考保送政策，哪些學生具有保送資格？
體檢篇
1.考生體檢前應(yīng)注意哪些問題？
2.考生體檢中應(yīng)注意哪些問題？
3.高考體檢中的三類結(jié)論各表示什么意思？
4.對體檢結(jié)果懷疑，可以申請復(fù)查嗎？
5.哪些疾病患者高校可不予錄?。?
6.高校哪些專業(yè)患病考生不宜就讀？
7.乙型病毒性肝炎（乙肝）表面抗原攜帶考生報考時該注意什么？
8.什么是高校入學復(fù)查？
9.做過眼部手術(shù)的考生應(yīng)注意些什么問題？
10.高考體檢工作具體操作規(guī)程是怎樣的？
11.衛(wèi)生部、教育部全國高校體檢工作對高考體檢強調(diào)了哪些原則？
專業(yè)篇
1.文科考生可以兼報哪些理科專業(yè)，理科考生可以兼報哪些文科專業(yè)？
2.學校與專業(yè)，誰優(yōu)先？
3.什么是“按大類招生”？
4.何謂新專業(yè)？
5.報考新專業(yè)需要注意什么？
6.何謂特殊教育專業(yè)？
7.國內(nèi)哪些高校開設(shè)有特殊教育專業(yè)？
8.醫(yī)科專業(yè)該如何報考？
9.文科生可以報考醫(yī)學類的哪些專業(yè)？
10.報考醫(yī)學類專業(yè)需注意什么？
11.近兩年考生填報志愿中的專業(yè)趨勢如何？
12.如何選擇單考單招高職院校和專業(yè)？
13.學校安排專業(yè)是否從高分到低分？
14.高校新增專業(yè)可分為哪幾種類型？
15.小語種專業(yè)招生有哪幾種形式？開設(shè)小語種專業(yè)的院校主要有哪些？
填報篇
1.什么是高考志愿，高考志愿劃分為多少批？
2.志愿填報前應(yīng)了解院校和專業(yè)的哪些信息？
3.如何看清高校的實力？
4.高考志愿填報時要掌握哪些情況？
5.如何充分利用現(xiàn)代化的通信手段獲取報考和招考信息？
6.志愿填報中應(yīng)注意哪些問題？
7.填報志愿時要把握哪些原則？
8.報考民辦高校時該注意什么問題？
9.報考獨立學院要注意哪些問題？
10.如何依據(jù)不同的填報時間報好志愿？
11.高考填報志愿常見的失誤有哪些？
12.高分考生如何填報志愿？
13.中間分考生如何填報志愿？
14.低分段考生如何填報志愿？
15.填報“專業(yè)服從”有什么利弊？
16.家庭經(jīng)濟困難的考生應(yīng)該怎么填報志愿？
17.往屆生填報志愿時應(yīng)注意什么問題？
18.考生家長在填報志愿時應(yīng)注意哪些問題？
19.報名前要做好哪些準備？
20.報名時考生需填寫哪些手續(xù)？
21.報名表填寫時應(yīng)注意哪些問題？
22.報好第一志愿的關(guān)鍵是什么？
23.如何填報第二、三志愿？
24.錄取時是否嚴格按考分錄?。扛咝５淖?在哪里？
25.高考估分需要注意哪些問題？
26.考生應(yīng)如何填涂志愿卡？
錄取篇
1.高考錄取的流程是怎樣的？
2.錄取批次是如何劃分的？
3.志愿優(yōu)先與分數(shù)優(yōu)先有什么區(qū)別？
4.什么是學校志愿分級差？
5.什么是專業(yè)志愿分級差？
6.什么是志愿梯度？
7.錄取時，會不會出現(xiàn)第二志愿校越過第一志愿校直接錄取考生？
8.什么是投檔和提檔？
9.什么是斷檔？
10.什么是退檔？
11.什么是死檔？
12.什么是調(diào)劑錄取與二次錄取？
13.第一批錄取院校退檔晚了，會不會影響第二批錄??？
14.分數(shù)未達到高校錄取分數(shù)線，能不能交錢上學？
15.降分錄取的政策主要針對什么考生？
16.各省級行政區(qū)招辦給院校投檔的依據(jù)是什么？
17.院校怎樣保證錄取的公平、公正？
18.藝術(shù)院校錄取新生文化分重要，還是專業(yè)分重要？
19.放棄高考錄取的考生，其檔案材料如何處理？
20.國家對軍校淘汰學員改錄到其他普通高校是怎樣規(guī)定的？
21.導(dǎo)致考生落榜的主要原因有哪些？
22.香港高校錄取內(nèi)地學生主要采用何種招生標準？
23.香港有哪幾所高校招收內(nèi)地學生？
24.澳門有哪幾所高校招收內(nèi)地學生？
第三部分 附錄
附錄1“211工程”院校、“985工程”院校、教育部直屬院校名單
附錄22007年批準的國家重點學科名單
附錄32013年中國重點大學競爭力排行榜（前100強）
附錄42013年中國一般大學競爭力排行榜（前300強）
附錄52013年中國民辦院校競爭力排行榜（前300強）
附錄62013年中國獨立院校競爭力排行榜（前200強）
附錄72013年中國高職高專競爭力排行榜（前500強）
附錄8自主選拔錄取改革試點高校名單
附錄9全國各省（自治區(qū)、直轄市）高考招生信息網(wǎng)站
參考文獻