優(yōu)秀的學(xué)生身上,總會(huì)出現(xiàn)一些共性,他們知道如何安排自己的學(xué)習(xí),用最短的時(shí)間做做最多的事情,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓他們的成績(jī)穩(wěn)中有升,形成一個(gè)良性循環(huán)。
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。研究表明:“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。根據(jù)美國教育專家和尖子生自己的意見,主要有以下十項(xiàng):
1、以學(xué)為先在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,正是理應(yīng)先于娛樂。
2、隨處學(xué)習(xí)每天練跑途中記憶詞語。在盥洗池旁貼一張?jiān)~匯表,每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無論怎樣各具特色,有一點(diǎn)他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)持不懈。 ? 3、講究條理把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好,避免用時(shí)東翻西找。 ? 4、學(xué)會(huì)閱讀學(xué)會(huì)快速閱讀,提高單位閱讀量,學(xué)會(huì)讀一本書的目錄、圖解和插圖,為提前了解本書內(nèi)容,獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者--不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止。 ? 5、合理安排再晚也勉勵(lì)自己當(dāng)天完成作業(yè)。 ? 6、善做筆記強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫,尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間華一道線,半邊摘錄課文概要,另半 ? 邊記下老師補(bǔ)充的東西。 ? 7、書寫整潔。 ? 8、及時(shí)提問。 ? 9、學(xué)習(xí)互助學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題,使用不同的解題方法并相互交流心得。 ? 10、自我測(cè)查記筆記時(shí),對(duì)自認(rèn)為可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)格外注意,課下根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)自編模擬題,并在考試前夕做出書面答案。如果哪里答的不圓滿,就回過頭來在復(fù)習(xí)。 以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼募庾由砩暇邆涞氖筇厣?,希望能幫助到廣大考生!一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃1、制定的一般步驟:第一步是要分析現(xiàn)有的條件,即個(gè)人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具
2019年11月27日 21:28進(jìn)入高中后,知識(shí)量的增加和學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜,真正只憑高三一年的拼搏就能沖入重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)少之又少。由于
2019年12月01日 23:131、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講,課后完成作業(yè),而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí),
2019年11月30日 22:10相信大家都聽過這樣一句話:“3歲看大,7歲看老”,意思是從3歲孩子的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向,就能看到這個(gè)
2020年01月04日 23:18時(shí)間管理習(xí)慣學(xué)會(huì)舍棄利用好時(shí)間的最重要的原則,就是不要試圖把所有的事情都做好。時(shí)間是有限的,而我們要
2020年05月20日 21:18尖子生是如何學(xué)的?你是不是也想成為學(xué)習(xí)中的佼佼者?這確實(shí)需要秘訣。首先,他們善于抓住課本的精髓。即對(duì)
2020年02月23日 10:26同一個(gè)班的學(xué)生,為什么有的學(xué)生成績(jī)好,有的學(xué)生成績(jī)不好呢?可能你會(huì)說,有的學(xué)生聰明,有的學(xué)生不聰明唄
2020年02月23日 10:26有句話叫三歲看老,也有句話叫:小學(xué)不努力,初中徒傷悲。小學(xué)成績(jī)不同的孩子進(jìn)入初中后會(huì)有什么不同呢?當(dāng)
2020年03月10日 10:27不久前一名網(wǎng)友在知乎上發(fā)了一篇帖子:《在清華當(dāng)學(xué)渣是一種什么樣的體驗(yàn)》,沒想到收到各名校學(xué)生的“血淚
2020年03月09日 10:22??傻做題不如巧聽課,下面是10位尖子生不傳聽課秘笈,家長(zhǎng)們可陪同孩子一起學(xué)習(xí)一下。??盡量調(diào)動(dòng)所有
2020年03月09日 10:21教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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