廣州市交通技師學院(廣州市交通高級技工學校)

廣州市交通技師學院(廣州市交通高級技工學校) 廣州市交通技師學院(廣州市交通高級技工學校)簡介：廣州市交通技師學院(廣州市交通技工學校）是一所公立國家重點職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1978年,是全國職業(yè)教育先進單位、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，廣東省技工教育10強單位。l全國交通技工院校汽車師資培訓基地l全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地l全國職業(yè)核心能力認證師資培訓基地l世界技能大賽重型車維修項目國家集訓基地l廣東省物流師資培訓基地l擁有大型現代化國家級示范性實習實訓中心、國際知名品牌培訓中心、各類實習實訓基地近70個。l擁有數十個大師工作室、專家工作室。l學院校企合作建設成校企雙制辦學，先后與寶馬、奧迪、東風標致、本田、現代、博世、聯想、美的、阿里巴巴、美國宣偉等世界500強企業(yè)以及珠三角地區(qū)的近千家企業(yè)建立了長久縱深高技能人才“校企雙制”培養(yǎng)模式合作。l學院有100多門人文選修課程可以供學生自由選擇，近百個社團讓學生生活豐富多彩。l學院年培訓與年鑒定總規(guī)模達10萬人次，實現了與區(qū)域產業(yè)發(fā)展的同頻共振。l學院擁有國務院政府特殊津貼、全國模范教師、全國先進工作者、廣東省勞動模范、南粵優(yōu)秀教師、全國技術能手、省部級技術能手、廣州市高層次人才、廣州市優(yōu)秀教師、各級各類專業(yè)帶頭人、“寶馬”等校企優(yōu)秀培訓師等的師資隊伍，雙師型教師覆蓋率90%以上。l學院汽車類、物流與商貿類專業(yè)是全國示范校重點建設專業(yè)，是學院龍頭專業(yè)。學院以“建首善之校，樹首善之風，立首善之師，育首善之才”為辦學愿景，“堅守技工院校辦學之本，勇攀育一流技工之廈”，秉承“修身立德躬行成事”的校訓，在“廣州模式”現代技工教育體系探索之路上一路高歌，一路行，形成了自己的辦學特色和“人文與技能并重”的高技能人才培養(yǎng)模式！積淀出“以‘行’致勝”的行者文化！行者，永遠在路上……?公立的國家重點職業(yè)院校，教職工400余人，在校生1萬余人?廣州市唯一一所以培養(yǎng)高技能人才為主，集職業(yè)教育、職業(yè)培訓、技能鑒定和就業(yè)服務為一體的多功能、多層次、具有交通行業(yè)背景的綜合性職業(yè)教育培訓機構?連續(xù)6年位列廣東省技工院校綜合競爭力排行榜二十強，2009年、2010年、2011年位居第五名，2012年位居第四名?廣州市“做一個有道德的人”主題活動聯系點?廣州亞運亞殘會交通服務先進單位、廣州市廣州亞運會亞殘運會先進集體?校企合作評比優(yōu)秀單位，廣州市交通教育先進單位，廣東省優(yōu)秀培訓機構，廣州市職業(yè)技能鑒定示范鑒定所，年職業(yè)培訓鑒定量達6萬人次?廣州市交通教育培訓中心、廣州市技術人員繼續(xù)教育基地、廣州市道路運輸從業(yè)資格考試中心、出租車駕駛員就業(yè)服務中心、廣州市技師協(xié)會汽車分會的常務理事單位?2020年，在首屆全國職業(yè)技能大賽中，學院共有4個項目5名選手斬獲兩枚銀牌、三個優(yōu)勝獎，重型車輛維修技術、汽車噴漆、飛機維修三個項目的選手成功入圍世界技能大賽中國國家集訓隊。學院還榮獲省物流職業(yè)技能競賽團體特等獎、全國跨境電子商務技能競賽一等獎，6人獲得“廣東省技術能手”。在“羊城工匠杯”市技工院校師生雙創(chuàng)大賽中，教師組榮獲一等獎2個，二等獎4個，三等獎1個；學生組榮獲二等獎1個，三等獎6個。?2019年，在第45屆世界技能大賽學院莫鎮(zhèn)安同學斬獲重型車輛維修項目優(yōu)勝獎，學院榮獲廣東省政府記功表彰一次。學院榮獲第五屆廣東省技工院校現代物流專業(yè)教師職業(yè)能力競賽一等獎等在內的各類省級獎項67項、“羊城工匠杯”2019年廣州市技工院校教師職業(yè)能力競賽等在內的市級獎項137項、其他獎項5項。?2018年在第45屆世界技能大賽全國選拔賽上，學院重型車輛維修項目兩位選手一舉奪得第一、二名；在全國職業(yè)院校關務技能大賽中獲團體一等獎、第八屆“遠華杯”全國大學生會展創(chuàng)意大賽二等獎、中國汽車工程學會巴哈大賽團體一等獎。?2017年，學院在巴哈大賽中獲得全國職業(yè)院校一等獎，在汽車裝調技術大賽中獲得全國高職組一等獎。?2016年，學院申報的發(fā)明《一種拉鏈張力測試儀》獲得國家實用新型發(fā)明專利；學生策劃設計的《雄燁網絡創(chuàng)業(yè)計劃書》獲得全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽總決賽一等獎；參加“金源詩琴杯”全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能汽車車身與整形技術大賽，勇奪一等獎第二名；參加第四屆“博導前程杯”全國電子商務運營競賽全國總決賽榮獲中職組特等獎；參加全國交通運輸教育系統(tǒng)院校師生技能競賽決賽，榮獲汽車維修工種教師組團體二等獎、學生組團體三等獎，汽車檢測工種教師組團體三等獎、學生組團體三等獎等其他獎項。?2015年，學院榮獲全國職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓“示范教學單位”；一名學生榮獲青年冠軍方程式系列賽“最受歡迎車手”2015年度大獎；兩名學生分別榮獲第八屆國際英語電視大賽全國總決賽一等獎、三等獎；一位老師被授予“全國先進工作者”榮譽稱號；參加廣東省“速昇杯”物流師職業(yè)技能大賽，榮獲團體二等獎等其他獎項。?2014年，榮獲全國職業(yè)教育先進單位稱號；榮獲“第三屆全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀單位”稱號；我院學生囊括第43屆世界技能大賽汽車技術項目廣東省選拔賽冠亞軍；我院學子勇奪2014東風日產TIIDA杯房車大師挑戰(zhàn)賽亞軍；榮獲2014年全國交通運輸教育系統(tǒng)院校師生技能競賽汽車維修工種教師組團體一等獎、學生組團體一等獎，汽車檢測工種教師組團體三等獎、學生組團體二等獎及其他個人獎項。?2013年，榮獲“第三屆全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀單位”稱號；學院寶馬集團太和培訓基地開業(yè)；勇奪廣東省“中諾思杯”物流師職業(yè)技能大賽團體一等獎；喜獲2013“運華杯”全國中職院校汽車營銷技能大賽二等獎；學生參加第二屆“有道汽車杯”廣東高職院校汽車專業(yè)技能大賽榮獲營銷組團體三等獎；被廣東省人社廳確定為首批“校企雙制”示范創(chuàng)建院校。?2012年，囊括廣東省“速昇?齊鑫杯”物流師職業(yè)技能大賽教師組前六名，學生組前兩名；勇奪全國職業(yè)院?，F代制造及自動化技術教師教學及技能大賽團體一等獎；“燭韻”新民樂團在亞洲國際音樂舞蹈藝術大賽總決賽上榮獲民樂類青年組最高獎獎項，學院同時榮獲組織金獎。?2011年，榮膺“環(huán)眾杯”2011廣東省物流創(chuàng)新設計大賽中職組桂冠，并勇奪2011年全國汽車職業(yè)院校課程設計大賽汽車維修高職組一等獎，汽車營銷中職組二等獎；學生參加省職業(yè)英語競賽總決賽獲一等獎，被授予“最佳組織獎”。?2010年，勇奪第三屆全國交通類技工院校汽車專業(yè)教師技能競賽團體桂冠，摘取廣東省職業(yè)技能競賽汽車維修與物流師競賽桂冠，榮獲廣東省職業(yè)技能競賽廣州市競賽先進集體。?2009年，摘取“運華杯”全國職業(yè)院校學生汽車營銷大賽團體桂冠；第一屆全國職業(yè)院校學生物流技能大賽獲得“貨代項目”團體一等獎。?2007年，囊括第二屆全國技工院校學生技能大賽汽車維修高、中級組冠軍?！顚W院辦學理念·堅定“一個”信念，培育獨特校園文化堅定“一個”信念，就是要堅定“建設具有交通技師學院獨特性格和氣質的技工院校、培養(yǎng)一流技工”的信念，這是實現“首善”愿景的精神支柱?！猿帧皟蓷l腿”走路，完善辦學功能堅持“兩條腿”走路，就是將學歷教育和職業(yè)培訓有機地結合起來，實現兩者優(yōu)勢互補、資源共享，彰顯技工院校辦學特色。這是技工院校辦學特色的重要體現,也是現代技工教育發(fā)展的總體趨勢。·貫徹“三贏”管理理念，全面提升辦學平臺“三贏”即贏在平臺、贏在選擇、贏在執(zhí)行。堅持穩(wěn)定辦學規(guī)模，完善辦學條件，提高辦學層次和質量，全面鞏固和提升辦學平臺。學院的“三贏”管理理念與學院的制度建設成為有機整體，并逐漸形成學院剛柔并濟的管理特色，成為全面提升辦學平臺的助推器?！崿F“四位一體”的辦學目標，構筑技能人才培養(yǎng)立交橋學院依托交通行業(yè)背景，拓展辦學思路，確立了“四位一體”的辦學目標，即：穩(wěn)定8千至1萬人的總體辦學規(guī)模；保持70%-80%的高技能人才的培養(yǎng)層次；建設2-3個有影響力的品牌專業(yè)；探索和創(chuàng)新“一流技工”的教育教學模式?！ぢ鋵崱拔鍌€一致”的科學發(fā)展，構建和諧文明校園為保證學院的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，學院逐步完善形成了“五個一致”的辦學指導思想。即：辦學層次與辦學質量相一致，辦學規(guī)模與辦學效益相一致，辦學條件與教育教學的要求相一致，師資的能力和水平與教育教學改革的深入相一致，學校的發(fā)展與教職工利益的提高相一致。該指導思想，始終貫穿于近幾年的學院工作，促進了學院和諧機制的不斷自我完善。☆學院辦學特色·“人文與技能并重”的人才培養(yǎng)特色學校十分重視學生的思想道德教育，以孔子銅像和魯班雕像為標志，建設了“沐人文之魂”、“耀技能之光”的校園文化環(huán)境，以職業(yè)核心能力和職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革為切入點，全過程培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力，形成了鮮明的“人文與技能并重”的人才培養(yǎng)特色?！ざ嘣男１咎厣n程體系學校強力推進校本課程改革，根據產業(yè)結構調整和升級的發(fā)展要求，建立了適應各類專業(yè)性質和不同培養(yǎng)層次的，包括任務驅動型課程、項目課程、學習領域課程等職業(yè)行動導向課程構建的多課程模式的校本特色課程體系?！と轿恍f(xié)企合作模式學校以交通行業(yè)為背景，借助校協(xié)企聯合組建的職教集團，在校內與企業(yè)共建培訓中心，為學生創(chuàng)設了真實的頂崗實習環(huán)境；與行業(yè)協(xié)會共同主辦人才招聘、技能比武、技術交流等活動；實現了校協(xié)企課程共建、師資共享、資源互補、文化互融。·教育與培訓“兩條腿”走路的辦學格局學校堅持教育與培訓并舉的辦學方向，形成了教育與培訓“兩條腿”走路辦學格局。通過校企政培訓聯盟的建立與帶動，學校年培訓、考核、鑒定量達到6萬人次以上，辦學效益良好，在全省具有較好的示范性。廣州市交通技師學院(廣州市交通高級技工學校)部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1飛機維修其他中職2計算機廣告制作藝術設計3汽車鈑金與涂裝汽修4物聯網應用技術其他中職5智能汽車技術應用汽修6機電一體化技術機電/機械7重型車輛維修其他中職8工業(yè)機器人應用與維護工業(yè)機器人9電梯安裝與維修其他中職10汽車運用與管理汽修11城市軌道交通車輛運用與檢修高鐵/鐵路12汽車維修與改裝汽修13計算機網絡應用計算機/電腦