吉林工貿(mào)學校

吉林工貿(mào)學校始建于1956年，是第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設單位。學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)辦學，教職工253人，在籍學生近4000人。學校對學生的培養(yǎng)注重以修身為基礎(chǔ)，以技能為重點，以能力為本位，以就業(yè)為導向。以培養(yǎng)“德藝雙馨、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)人為育人目標，寓教于樂，關(guān)注學生心理健康發(fā)展，營造良好的學習、生活氛圍。實施“校企共育，工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，形成了“出口暢，入口旺，中間保質(zhì)量”良性循環(huán)辦學特色。

學校始終致力于德育內(nèi)容與方法創(chuàng)新的研究，不斷整合德育內(nèi)容和形式，構(gòu)建了 “三三制”德育模式，打造出以 “四四工程”為載體的德育特色，促進學生心理、知識、技能、素質(zhì)的發(fā)展。學?，F(xiàn)有樂隊、禮儀隊及中藥制藥、汽車維修等專業(yè)技術(shù)服務小組，各專業(yè)技能競賽選手在各級各類的比賽中均取得較好成績。

學校緊跟國家職業(yè)教育改革發(fā)展的步伐，堅持“專業(yè)立校，質(zhì)量強校，特色興?！钡霓k學理念，突出“服務和育人”兩大功能，抓住“專業(yè)和就業(yè)”兩個核心，一手抓規(guī)模，一手抓質(zhì)量，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，校企合作，訂單培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)和輸送了大批技術(shù)技能人才，以特有的辦學模式和辦學成果，躋身于第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校行列。