福州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　福州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　福州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處福建省會(huì)城市——福州，美麗的金牛山公園之畔。學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，是福州市教育局主管的集教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)為一體的民辦中等職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校地處福州市中心福州鼓樓區(qū)金牛山公園附近，緊鄰福州客運(yùn)西站，周邊大中專林立，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校周邊多達(dá)20余條公交路線，直達(dá)福州各區(qū)域。

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)16個(gè)中專專業(yè)，各專業(yè)均配備專門實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地，入學(xué)即簽訂"推薦就業(yè)協(xié)議書",確保學(xué)生就業(yè);學(xué)校與湖南工程學(xué)院、閩江師范高等專科學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，提升學(xué)生的學(xué)歷層次。學(xué)校提供一系列的獎(jiǎng)助學(xué)辦法，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以獲得“小金星幼兒園"“榮譽(yù)集團(tuán)"獎(jiǎng)學(xué)金。我校秉承“進(jìn)門學(xué)做人，出門成能人"的辦學(xué)理念，以服務(wù)全社會(huì)的教育觀念不斷完善自身的條件，營(yíng)造師生有情天地，培養(yǎng)“規(guī)行養(yǎng)德、勵(lì)志成才"的復(fù)合型人才。

　　專業(yè)設(shè)置

　　畢業(yè)就業(yè)

　　2010年，該校更是成為福州地區(qū)福廈高速鐵路動(dòng)車招聘乘務(wù)員的唯一中專學(xué)校，幼兒教育專業(yè)出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，航空服務(wù)專業(yè)成為福州市模范標(biāo)桿專業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)更是成為全市重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)向全省應(yīng)屆初三畢業(yè)生推薦報(bào)考專業(yè)。專門設(shè)立就業(yè)辦，新生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，確保畢業(yè)生人人有工作。學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置各專業(yè)，所開(kāi)專業(yè)具有實(shí)用性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣、就業(yè)面寬等特點(diǎn)。并擁有100余處專業(yè)相適應(yīng)和相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)踐活動(dòng)基地。可充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)需要。學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題十分重視，歷屆畢業(yè)生出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

　　教學(xué)特色

　　(一)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)過(guò)程中滲透思想品德教育職業(yè)道德教育，注重對(duì)學(xué)生人格的塑造

　　(二)教學(xué)形式：教學(xué)多樣化，主要采用大班小課，小班分組式教學(xué)，情景式教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)和競(jìng)爭(zhēng)式教學(xué)等教學(xué)模式.

　　學(xué)校遵守憲法、法律和法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，注重社會(huì)效益，努力為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)社會(huì)需求的中等職業(yè)技術(shù)人才。