今天大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了隊(duì)伍建設(shè)包括哪些方面，希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！
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隊(duì)伍建設(shè)包括哪些方面
1、團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)的凝聚力是針對(duì)團(tuán)隊(duì)和成員之間的關(guān)系而言的。團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)烈的歸屬感和一體性，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能感受到用戶(hù)是團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的一分子，把個(gè)人工作和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)聯(lián)系在一起，對(duì)團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的成功感到自豪，對(duì)團(tuán)隊(duì)的困境感到憂(yōu)慮。
2、團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)是指團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)為協(xié)作和共為一體的特點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)成員間相互依存、同舟共濟(jì)、互相敬重、彼此寬容和尊重個(gè)性的差異。
3、團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)士氣是團(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)重要方面。在管理中，要始終關(guān)注員工士氣的高低，以提高工作效率。
擴(kuò)展資料：
注意事項(xiàng)：
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的管理者權(quán)利是隨著團(tuán)隊(duì)的不斷發(fā)展逐漸變小的，最開(kāi)始團(tuán)隊(duì)剛剛建立，管理者通常需要比較集中的權(quán)利從而保證團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作，隨著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)的各個(gè)成員在決策過(guò)程中意見(jiàn)的比重逐步增大，逐漸會(huì)產(chǎn)生不同的人負(fù)責(zé)不同事項(xiàng)的決定權(quán)，比如財(cái)務(wù)決定權(quán)，人事決定權(quán)等。
計(jì)劃用最通俗的話(huà)說(shuō)就是為了完成目標(biāo)所采取的行動(dòng)，為了完成團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做，團(tuán)隊(duì)的個(gè)體應(yīng)該怎么做，每個(gè)人應(yīng)該去負(fù)責(zé)哪項(xiàng)事務(wù)，只有在計(jì)劃的操作下團(tuán)隊(duì)才會(huì)一步一步的貼近目標(biāo)，從而最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
參考資料來(lái)源：
人民網(wǎng)-念好“四字真經(jīng)” 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍建設(shè)包括哪些方面
1、學(xué)校的發(fā)展靠的不是單個(gè)的教師，靠的是教師這個(gè)集體只有人人愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能形成一股強(qiáng)大的合力，推動(dòng)學(xué)校健康快速地發(fā)展那么在學(xué)校的規(guī)范管理中，如何建設(shè)一支和諧的教師隊(duì)伍呢我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手一。
2、作為一名校長(zhǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是對(duì)校園文化的一種進(jìn)步體現(xiàn)，所以要加強(qiáng)教師的素質(zhì)教育以及教學(xué)能力的培養(yǎng)；教師出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要多勸慰，碰到挫折時(shí)要多鼓勵(lì)，對(duì)不同意見(jiàn)者進(jìn)行換位思考教研組里有任務(wù)時(shí)，作為組長(zhǎng)的我身先士卒，不管是集中教學(xué)周教學(xué)，還是精品課程建設(shè)，還是公開(kāi)課，時(shí)刻與老師們共甘苦同奮斗，分配工作時(shí)刻注重公平；第二，提升教師知識(shí)儲(chǔ)備教師只有自身知識(shí)水平過(guò)高才能更好的教導(dǎo)學(xué)生第三，提升自身道德水準(zhǔn)教師只有提升自身道德才能更好的感召學(xué)生第四，適當(dāng)提高工資適當(dāng)?shù)奶岣呓處煿べY，減少教師的后顧之憂(yōu)第五，領(lǐng)導(dǎo)以身作則；1教育理論方面結(jié)合教師的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和工作特點(diǎn)，把新理論新觀(guān)念的學(xué)習(xí)，同時(shí)間環(huán)境資源以及良好的培訓(xùn)體系相配合，從而內(nèi)化為教師的個(gè)人實(shí)用理論2教育實(shí)踐方面要求教師教學(xué)過(guò)程中或者是一日活動(dòng)中迅速對(duì)復(fù)雜的。
3、體育教師第五建設(shè)包括思想道德方面建設(shè)，還有體育課中基本動(dòng)作和行為規(guī)范方面的要求，注意體育課中對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)方面的保護(hù)措施要求；一建立健全校園教師隊(duì)伍的專(zhuān)門(mén)一級(jí)管理機(jī)構(gòu) 據(jù)我了解，現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)校都還沒(méi)有成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)管理教師隊(duì)伍建設(shè)的職能機(jī)構(gòu)，而都只是掛靠于校辦公室教務(wù)處政教處總務(wù)處這樣一些學(xué)校中層管理機(jī)構(gòu)，以致對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)管理。
4、開(kāi)展“四課三筆”活動(dòng)，有序舉行組內(nèi)研討課骨干教師示范課青年教師賽課課例展示課強(qiáng)化每周三筆字培訓(xùn)，及學(xué)科技能培訓(xùn)，激發(fā)教師成長(zhǎng)新動(dòng)能三是深化課例研究，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)校注重加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代教研工作；全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)傳播思想傳播真理，塑造靈魂塑造生命塑造新人的時(shí)代重任”，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作在學(xué)校；處處做楷模，用教師的精神信仰，教育影響孩子們健康成長(zhǎng)，成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的使者，從而逐漸形成“厚德精藝，儒雅大氣”的教風(fēng)如同學(xué)生的成長(zhǎng)是他自己的事情一樣，教師隊(duì)伍建設(shè)也是在教學(xué)管理中有組織的引導(dǎo)下自我完善，自我發(fā)展；對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和建議1教師自身建設(shè)方面 學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)定期進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2學(xué)校建設(shè)方面 組織新老教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)新教師進(jìn)行定期培訓(xùn)提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師；在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的變革中，如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)？無(wú)論從理論上還是實(shí)踐上，都是中小學(xué)管理過(guò)程中無(wú)法回避的，也是迫切需要探討的 一教師隊(duì)伍在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行軌道中的特殊坐標(biāo) 中小學(xué)教師在基礎(chǔ)教育的巨大作用，已為國(guó)人所熟知；*中央關(guān)于教育體制改革的決定指出，“建立一支足夠數(shù)量的合格而穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，是實(shí)施義務(wù)教育，提高基礎(chǔ)教育水平的根本大計(jì)” 可見(jiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)是教育體制改革不斷深入新形勢(shì)的要求，也是我們每一所學(xué)校，從教書(shū)育人；嫌拼音是xián，詞語(yǔ)如下嫌惡避嫌前嫌挾嫌猜嫌嫌棄夙嫌討人嫌嫌怨嫌隙嫌憎嫌犯宿嫌嫌貧愛(ài)富犯嫌嫌釁盡棄前嫌曲嫌嫌好讎嫌嫌忌多嫌兇嫌引嫌辭退棄嫌嫌隟引。
5、問(wèn)具體的改革舉措包括哪些方面答在全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面，一是加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)二是提高思想政治素質(zhì)三是弘揚(yáng)高尚師德為更好地提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力，一是加大對(duì)師范院校支持力度二是支持高水平；3努力加強(qiáng)信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)4積極組織教師參加課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作，廣泛學(xué)習(xí)試驗(yàn)區(qū)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，為國(guó)家課程改革的全面實(shí)施和落實(shí)奠定基礎(chǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃二 如何確保我校教師隊(duì)伍持續(xù)；教師隊(duì)伍的建設(shè)包括兩個(gè)比較大的內(nèi)容，第1個(gè)就是增強(qiáng)教師的學(xué)術(shù)水平，讓他們的教課能力有所增加，第二一個(gè)就是關(guān)于師德和師風(fēng)的建設(shè)。
教學(xué)秘書(shū)在高職院校教學(xué)管理中的作用
教學(xué)秘書(shū)在高職院校教學(xué)管理中的作用
論文摘要：在高職院校，教學(xué)秘書(shū)主要負(fù)責(zé)基層教學(xué)事務(wù)，是基層教學(xué)的管理者和執(zhí)行者，其工作的效率高低直接影響著教學(xué)工作的正常運(yùn)行，對(duì)于高職院校建立高效有序的教學(xué)秩序有很大的促進(jìn)作用。因此，高職院校要高度重視教學(xué)秘書(shū)的鍛煉和培養(yǎng)，增加其學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，建立一支高素質(zhì)的教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的帶動(dòng)作用，從而提高高職院校教學(xué)管理的質(zhì)量和效果。
論文關(guān)鍵詞：高職院校；教學(xué)管理；教學(xué)秘書(shū)；質(zhì)量
1 教學(xué)秘書(shū)的職能和作用
教學(xué)秘書(shū)受高校教務(wù)處和系部主任雙重領(lǐng)導(dǎo)，日常工作是協(xié)助校教務(wù)處系主任處理學(xué)校的日常教學(xué)管理工作，是高校教務(wù)處和系部教學(xué)主任的助手，是聯(lián)系學(xué)院、教務(wù)處、系部領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，負(fù)責(zé)各種教學(xué)管理信息的上傳下達(dá)。同時(shí)，教學(xué)秘書(shū)戰(zhàn)斗在教學(xué)活動(dòng)的前沿陣地，熟悉教學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)政策，對(duì)教師的科研工作非常熟悉，并熟悉教學(xué)人員的具體工作環(huán)境和工作情況，能夠很好的將這類(lèi)信息反饋給校主管領(lǐng)導(dǎo)，有利于領(lǐng)導(dǎo)做出正確的教學(xué)決策。
主要工作有以下幾個(gè)方面：
（1）教學(xué)秘書(shū)要有很高的職業(yè)精神和素質(zhì)水平，具備綜合處理教務(wù)安排和教學(xué)安排的能力，做好中間的聯(lián)系作用，上傳下達(dá)，配合院（系）辦公室處理日常的教務(wù)管理工作，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)作出決策。其中教務(wù)安排包括：課程設(shè)施，教室安排，調(diào)整課時(shí)，數(shù)據(jù)匯總，期末考試安排、四六級(jí)考試、研究生考試、監(jiān)考安排、試卷整理等等；教學(xué)安排包括教學(xué)內(nèi)容、日志日歷，授課大綱、教學(xué)統(tǒng)計(jì)、教材征訂等。
（2）教學(xué)秘書(shū)要及時(shí)將日常管理工作中存在的問(wèn)題和情況及時(shí)反映給院（系）領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)向上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)提供資料、報(bào)告、教學(xué)動(dòng)態(tài)信息，把學(xué)生的現(xiàn)狀及在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，從中找出規(guī)律性的特點(diǎn)，及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，也要把學(xué)生以及教學(xué)一線(xiàn)的教職員工的意愿反饋給領(lǐng)導(dǎo)，為院領(lǐng)導(dǎo)起草有關(guān)教學(xué)的講話(huà)，為領(lǐng)導(dǎo)提供文稿素材，并把領(lǐng)導(dǎo)的決策向下傳遞，把教師對(duì)學(xué)生的要求傳遞給學(xué)生，經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)，把學(xué)生對(duì)教學(xué)管理工作的意見(jiàn)及時(shí)整理，上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)全面了解教學(xué)情況，做出正確的'判斷和決定，便于問(wèn)題得到及時(shí)解決。
（3）教學(xué)檔案是促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)重要、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的信息資源，教學(xué)秘書(shū)要做好收集和整理工作，并組織教職員實(shí)施教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中，教師們通過(guò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)研究，往往會(huì)形成大量的資料，內(nèi)容豐富，這些都是寶貴的檔案資料，尤其是學(xué)生們的實(shí)習(xí)報(bào)告，畢業(yè)論文等等，是院系重要的檔案資料，具有重要的保存價(jià)值，認(rèn)真研究這些檔案資料，可以很快的了解學(xué)院（系）的發(fā)展歷史，見(jiàn)證學(xué)院的發(fā)展，同時(shí)，時(shí)下的各類(lèi)教學(xué)評(píng)估工作也需要這些資料，教學(xué)秘書(shū)要做好保存工作，增強(qiáng)責(zé)任心，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，本著完整性和準(zhǔn)確性的原則，做好目錄編制工作，有規(guī)律的擺放在檔案室。
（4）做好學(xué)籍管理，存放好各種相關(guān)資料。新生人學(xué)花名冊(cè)、學(xué)生登記表、學(xué)生成績(jī)登記表、學(xué)生成績(jī)匯總表、畢業(yè)生花名冊(cè)等資料都是十分重要的學(xué)籍管理方面的信息資料，要及時(shí)做好整理，登記存檔；年底表彰學(xué)生、選拔干部、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)分配等工作開(kāi)展時(shí)，都會(huì)用到這些學(xué)籍資料。此外，學(xué)籍資料也可以在協(xié)助教務(wù)處辦理休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、處分手續(xù)時(shí)使用，以便及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)籍變化情況。
（5）制定與實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，為安排教學(xué)活動(dòng)提供依據(jù)。高校在教學(xué)管理中要遵循教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，優(yōu)良的教學(xué)計(jì)劃有助于課程的合理安排，也是學(xué)校提高教學(xué)效果的有效抓手。教學(xué)計(jì)劃制定的是否合理，以準(zhǔn)確的教學(xué)統(tǒng)計(jì)和充分的調(diào)研活動(dòng)為前提，在制定教學(xué)計(jì)劃之前一定要充分的了解各專(zhuān)業(yè)的課程配置和師資情況，科學(xué)的安排各專(zhuān)業(yè)的課程，并定期對(duì)教學(xué)安排工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全方位的跟蹤，根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題和實(shí)際教學(xué)情況及時(shí)做出調(diào)整，確保教學(xué)的質(zhì)量。
2 教學(xué)秘書(shū)的基本能力要求
隨著高校的擴(kuò)招工作的進(jìn)行，我國(guó)的高等教育由精英化向大眾化，伴隨著大學(xué)生數(shù)量的增加，教學(xué)秘書(shū)所承擔(dān)的工作量也不斷加大，再加上目前各個(gè)高校為了加強(qiáng)信息化管理，新上了很多新的設(shè)備和操作軟件，對(duì)教學(xué)秘書(shū)提出了更好的目標(biāo)要求，教學(xué)秘書(shū)要做好日常工作，首先要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)和思想理論水平，其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。因此，我認(rèn)為做為教學(xué)秘書(shū)的基本能力要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
2.1 處理信息的能力
學(xué)校的教學(xué)事務(wù)頭緒繁多，面對(duì)著大量的文件、資料和信息，教學(xué)秘書(shū)要及時(shí)的理出頭緒，分清輕重緩急，工作繁雜但是有章可循，按照“急事急辦、特事特辦、獨(dú)立完成工作協(xié)調(diào)”的原則，應(yīng)做到事前有計(jì)劃、計(jì)劃有余地，對(duì)手頭上的工作分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，要考慮院（系）與學(xué)校整體的關(guān)系，根據(jù)實(shí)效性、緊急性的不同，將材料分類(lèi)存檔，做出安排，并及時(shí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
2.2 協(xié)調(diào)合作的意識(shí)和能力
協(xié)調(diào)是指在學(xué)院的各個(gè)部門(mén)、眾多成員之間的互相配合，既有業(yè)務(wù)上的配合，又有時(shí)間的要求。教學(xué)秘書(shū)要善于與教務(wù)處人員、院（系）領(lǐng)導(dǎo)、教職員工打交道，因?yàn)榻虒W(xué)工作需要與他人協(xié)同合作，才能完成任務(wù)。教學(xué)秘書(shū)要養(yǎng)成良好的合作觀(guān)念，學(xué)會(huì)與人共事的技巧，處理問(wèn)題要多站在對(duì)方的角度想問(wèn)題，換位思考，從多角度考慮，力求恰到好處，及時(shí)疏通異議，妥善處理好交辦和催辦的事情，以推動(dòng)系里工作順利進(jìn)行。
2.3良好的溝通能力
教學(xué)秘書(shū)在教學(xué)管理系統(tǒng)中所起的重要作用之一就是協(xié)調(diào)與溝通信息的作用，教學(xué)秘書(shū)與各個(gè)部門(mén)、各個(gè)方面的人員交流信息，既要聯(lián)系院系領(lǐng)導(dǎo)，又要聯(lián)系各個(gè)部門(mén)，同時(shí)還聯(lián)系著教職員工和學(xué)生，肩負(fù)著教學(xué)安排的重任，由于他們的個(gè)性不同、工作不同，所形成的文化氛圍也不同，要根據(jù)各個(gè)目標(biāo)群體的具體情況，本著“原則性和靈活性”相統(tǒng)一的原則，做出不同的工作安排，既要講究原則，又要講究方式方法。
2.4 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展，高校教學(xué)管理正在向網(wǎng)絡(luò)化的綜合科學(xué)管理發(fā)展。教學(xué)秘書(shū)不僅要有現(xiàn)代化的管理理念，還要熟練的操作計(jì)算機(jī)，掌握信息搜索查詢(xún)的技能，會(huì)熟練使用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理，可以用現(xiàn)代化的手段安排考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，既提高了工作效率，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，又為師生提供了方便快捷的服務(wù)。如學(xué)籍管理、檔案管理、教學(xué)計(jì)劃修訂等工作都應(yīng)利用計(jì)算機(jī)完成。
3 教學(xué)秘書(shū)的隊(duì)伍建設(shè)
3.1 強(qiáng)化激勵(lì)，建立目標(biāo)責(zé)任制
要加強(qiáng)高校教學(xué)秘書(shū)的管理工作，制定并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任聘任制，明確工作任務(wù)和人員職責(zé)，做到“事事有人管，人人有事做”。教學(xué)秘書(shū)的工作繁雜，事情多，任務(wù)重，院系要制定激勵(lì)措施，實(shí)行績(jī)效管理，制定措施，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)工作者給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，不能勝任工作的要及時(shí)調(diào)離崗位。
3.2 積極進(jìn)取，建立學(xué)習(xí)型隊(duì)伍
教學(xué)秘書(shū)工作是個(gè)新生事物，可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)不多，要做好這項(xiàng)工作，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，尤其是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及軟件技術(shù)的學(xué)習(xí)，不段更新和提高自己，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。學(xué)校要適時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，為教學(xué)秘書(shū)提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們知曉教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)，反思自己的工作，喚起再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的需要，更新知識(shí)，吸收先進(jìn)的理念和技能，為教學(xué)管理工作服務(wù)。建立學(xué)習(xí)型管理隊(duì)伍，可以使得教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的發(fā)展有序，長(zhǎng)期和有效。
3.3 高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作
教學(xué)秘書(shū)工作，事關(guān)全校的教學(xué)質(zhì)量，因此各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須予以相當(dāng)重視，對(duì)教學(xué)秘書(shū)工作給以極大關(guān)注。首先要從人員隊(duì)伍著手，合理地調(diào)整現(xiàn)有人員，聘任新人，確?；舅刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力達(dá)到一定水平。同時(shí)要從整體上考慮隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的合理性，包括年齡結(jié)構(gòu)，老中青比例協(xié)調(diào)。值得注意的是，一定時(shí)期內(nèi)教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定，人員變動(dòng)幅度不宜過(guò)大，否則教學(xué)秘書(shū)的業(yè)務(wù)能力很難提高，不利于隊(duì)伍建設(shè)。
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