當前位置:大學路 > 教育資訊 >正文

高一掌握哪些學習方法對高中三年影響最大?

更新:2019年12月03日 22:12 大學路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學路整理了高一掌握哪些學習方法對高中三年影響最大?相關信息,供考生參考,一起來看一下吧高一掌握哪些學習方法對高中三年影響最大?

自2017年開始重慶省的新高一學生將面臨著一系列全新的高考綜合改革(3+1改革),基于全國統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試并參考綜合素質評價的招生錄取機制,從2017年入學的高中一年級學生開始全面試行選課走班,而不再分文理科。

這次高考改革必定會在某一角度上顛覆學校包括學生們的教學、學習觀念,但是是喜是憂就看學生們能不能盡快適應新的教學模式并把握住這其中的機遇。今天智庫網小編采訪了大智教育集團高考研究院的李院長,對文科科目學習從基礎知識識記和答題技巧歸納兩方面進行了整理。
基礎知識
在文科學習中,基礎知識的掌握程度對考試成績起著決定性的作用。
①背誦,尤其是歷史、政治。俗話說書讀百遍,其義自見,背誦下來的知識也許多是一些自己不感興趣或者說不能與自己產生共鳴的內容,也許在接下來的幾個月或者一兩年你都不會在想起它,但是在某一個時間點你可能就會再次記起這個知識點,它就像一顆星星,一直在你的腦海里,時不時的向你眨眨眼睛。
舉個例子,在歷史的學習中經常需要識記一些歷史事件,其中的時間地點人物一個都不能錯。如果只是熟讀而沒有充分背誦識記的話,在考試的時候可能只能記得“秦始皇統(tǒng)一六國,建立了中國歷史上第一個中央集權的封建國家”;而經過全面背誦之后腦海中掌握的可能就是“公園221年,秦滅六國。親王嬴政建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的、封建專制主義中央集權國家—秦朝,包括后面一系列的中央集權制度和鞏固公益的措施,包括這個事件的重大意義和秦朝滅亡的根本原因、直接原因等等”。試卷中考察我們的主要就是這些細節(jié)問題,而不經過扎實的背誦是不可能掌握的。
②英語的背誦可以說是任重而道遠,無薪起火肯定是不可能的,據(jù)統(tǒng)計普通美國高中畢業(yè)生的詞匯量能達到3萬左右,拋去那些衍生詞、同根詞,真正需要記憶的大概有8000左右個單詞。相比單詞而言,背誦篇章的必要性就顯得弱一點,最好是能在熟讀的基礎上把文章中值得借鑒的語句、單詞運用方式運用到自己的寫作中,擇其善者而從之,提高學習效率。
比如在課外看到一部電影,在電影中某個角色在特定場景下用什么句子結構、什么單詞能更好的表達出自己真切感受,這些內容只看一遍、聽一遍是不會對自己考試有任何幫助的,記在本子上,背下來,這樣才會變成屬于你自己的知識。
答題技巧
在文科的學習中,尤其是歷史和政治,那些??嫉闹R點都是有固定的考察、答題模板的。
①盡快掌握一套適合你自己理解的答題模板。在緊張的高中學習中,考試和總結試卷占了很大一部分時間,很多同學在考完試之后很少進行總結,大部分時候只是對對答案,最多把那些相似的題目或者相關的知識點再識記一遍,很少會有學生在考試之后從標準答案中把答題模板“揪”出來。
為什么要總結答題模板呢?一方面能夠大大提高自己的答題效率,在考試過程中看到這道題就知道從哪幾個方面解答,需要用到哪些知識點,能夠有效避免漏打、錯答,并且大大縮短答題時間;另一方面在考試前后能夠更有針對性的進行復習準備,完整系統(tǒng)的答題模板能幫助自己避免遺漏題目所考察的知識點,提高復習效率,減輕學習負擔。
②在智庫網(zhiku211.com)整理有文科各科的高考答題模板以及術語模板,有需要的同學可以登錄智庫網免費下載,還有各科知識點總結、最新考試真題等你來拿。
③文科答題的時候一定要把自己想要表達給閱卷老師的思想、結論和意義放在前面。尤其是歷史和政治的大題,通常都需要大篇幅、多角度的進行解答,在人工閱卷的過程中難免會存在閱卷老師根本不會仔細看你答案內容的情況,所以這時候把最核心、最重要的內容展示在最前面往往能吸引到閱卷老師的注意力,更好保護自己的分數(shù)。

以上就是大學路為大家?guī)淼母咭徽莆漳男W習方法對高中三年影響最大?,希望能幫助到廣大考生!

免責聲明:文章內容來自網絡,如有侵權請及時聯(lián)系刪除。
與“高一掌握哪些學習方法對高中三年影響最大?”相關推薦

每周推薦

2024年諾貝爾化學獎揭曉!

2024年諾貝爾化學獎揭曉!

時間:2024年10月11日



最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有

警告:未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品