報高考志愿不要著急,有條不紊才是王道!清晰認識以下幾點,志愿報考絕對穩(wěn)!
錄取分數(shù)是如何產(chǎn)生的,是考生最關心卻最容易誤解的部分。許多考生認為既然投檔后由高校決定是否錄取,那么專業(yè)錄取分數(shù)肯定也是由學校劃定的。
但事實是,專業(yè)錄取分數(shù)既不是學校預先劃定的,也不是按照誰的意見劃定的。它的產(chǎn)生是依據(jù)以下客觀因素相互作用而產(chǎn)生的:一是專業(yè)招生計劃數(shù),二是專業(yè)報考人數(shù),三是報考該專業(yè)考生的成績。在專業(yè)錄取過程中,根據(jù)該專業(yè)的招生計劃數(shù)和報考該專業(yè)考生的成績按學校事先制訂的分專業(yè)錄取原則依序錄取,最后一名進檔該專業(yè)的考生成績即為該專業(yè)最低錄取分數(shù)。
一般來說,某專業(yè)招生計劃數(shù)越多,報考人數(shù)越少、報考考生成績越低,專業(yè)錄取分數(shù)線就越低。三個因素中,除了專業(yè)的招生計劃數(shù)是事先確定的之外,其余兩個因素都無法事先準確預測。因此,在未錄取結束前,誰也無法得知專業(yè)的錄取分數(shù)。
當了解了專業(yè)錄取分數(shù)是如何產(chǎn)生的,分數(shù)與專業(yè)實力之間的關系和在專業(yè)選擇時不要盲信分數(shù)而忽視對自我、專業(yè)的分析后,具體如何運用錄取分數(shù)來指導自己選擇、確定專業(yè),考生需要注意以下幾方面——
其一,錄取平均分參考價值較大。歷年,在高考志愿填報前,各高校會將前一年學校和分省(區(qū)、市)專業(yè)錄取分數(shù)進行公布,是考生填報志愿的重要參考因素。在專業(yè)錄取分數(shù)統(tǒng)計中,一般會統(tǒng)計專業(yè)錄取最高分、專業(yè)錄取最低分和專業(yè)錄取平均分??陀^來講三個分數(shù)都有參考價值,我們在分析數(shù)據(jù)時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù),是當年進入高??忌骄降捏w現(xiàn)。比較近幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個分數(shù)范圍,那該考生被錄取的可能性就比較大。可以說,用平均分能更大程度的避免“大小年”的影響。
其二,需要提醒考生的是,在利用近幾年某大學專業(yè)錄取分數(shù)時,不要光看數(shù)值,而要把數(shù)值轉換為分差。每一年,根據(jù)考生所在省(區(qū)、市)考生人數(shù)、招生計劃總數(shù)和考生成績的分布,各批次的省控線會上浮或下降,比如前一年理科一本線是550分,后一年可能是520分。那么高校前一年錄取的數(shù)值肯定隨著省控線的變化也會發(fā)生變化。一般而言,一所高?;蚰硨I(yè)在某省的錄取有一定的穩(wěn)定性,只要把數(shù)值轉化為分差,其判斷依據(jù)更具有參加價值。比如四川大學在四川省臨床醫(yī)學(口腔醫(yī)學)專業(yè)2009年錄取平均分為615分,2011年為642分,數(shù)值相差27分,轉換為分差(專業(yè)錄取平均分-省控線)后,2009年為117分,2011年為123分,差距減小。因此,用分差來判斷更具有參考價值。
其三,最好多對比幾年的錄取數(shù)據(jù)進行分析。正如以上列舉的數(shù)據(jù),考生可以發(fā)現(xiàn)每所高校的招生專業(yè)每年的錄取分數(shù)會有所波動,但除臨床醫(yī)學(口腔醫(yī)學)專業(yè)一直是四川大學的品牌、優(yōu)勢專業(yè),高分考生報考熱情高而歷年錄取分數(shù)都較高的情況外,還有一些高校的某些專業(yè)近兩年會出現(xiàn)錄取分數(shù)波動比較大的情況,這時考生首先應認真分析是什么原因造成目標專業(yè)錄取分數(shù)波動大,是縮減招生計劃數(shù),還是前一年錄取分數(shù)過高……在分析的基礎上,考生還應多搜集該專業(yè)3~5年內的錄取分數(shù)、報考考生人數(shù)等數(shù)據(jù)。
其四,注意避開分數(shù)之外的其他可能導致被專業(yè)退檔的原因。在專業(yè)錄取中,有可能明明考生的分數(shù)超過了某些專業(yè)的最低錄取分,但卻未被這些專業(yè)錄取,原因何在?造成超過某專業(yè)最低錄取分而未被錄取的原因大致可分為四種情況。第一可能是分專業(yè)錄取原則導致考生排序靠后而失去分數(shù)優(yōu)勢未被錄取。第二可能是加分考生減去加分參加分專業(yè)錄取而失去分數(shù)優(yōu)勢未被錄取。第三可能是考生專業(yè)志愿填報過少,又不服從專業(yè)調劑,考生雖然超過某專業(yè)的最低錄取分,但并未填報此類專業(yè),且其所填報專業(yè)均已錄取滿額,不服從專業(yè)調劑,錄取系統(tǒng)自動將其退檔。在此要提醒考生,如果考生填了服從專業(yè)調劑,高校一般會根據(jù)其志愿盡量調劑到相近專業(yè),即使最后錄取到考生不感興趣的專業(yè),很多高校都會有換專業(yè)的政策。四川大學在新生入學一年后符合相應條件學生可申請轉專業(yè),同時鼓勵學生選修第二專業(yè)等。所以在專業(yè)選擇時,不妨給自己更大的空間,以進入理想的大學為主。第四可能是考生未達到專業(yè)錄取的其他特殊條件,比如體檢、語種、單科成績、加試等而未被錄取。
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