學(xué)校的地理位置也是首要考慮要素。與師資、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)等有很大聯(lián)系。跟*房子首要的是選地段是一個(gè)道理。比如深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院,南方IT學(xué)院等都是在省會(huì)城市或經(jīng)濟(jì)特區(qū)。區(qū)位優(yōu)勢(shì)好,可以吸引高水平的教師任教、可以有更多的大型企業(yè)接納學(xué)生實(shí)習(xí)、安排學(xué)生就業(yè),區(qū)位優(yōu)勢(shì)好才有更好的發(fā)展空間和機(jī)遇。不是說(shuō)小城市不好,而是大城市有更多的資源和機(jī)會(huì),畢業(yè)時(shí)也有更多機(jī)會(huì)選擇大公司和留在大城市,畢竟大城市發(fā)展機(jī)會(huì)要好,教育醫(yī)療條件也好,年輕人也能開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、找到差距,并為之奮斗。
雖說(shuō)學(xué)生畢業(yè)之后公辦和民辦的高校地位等級(jí)是相同的,但由于人們傳統(tǒng)就業(yè)觀念與現(xiàn)實(shí)教育體制的原因,有些民辦高校很難吸引到優(yōu)秀的高層次的人才充實(shí)到教師隊(duì)伍當(dāng)中,師資配備良莠不齊。有些剛起步的民辦高校,甚至剛畢業(yè)的學(xué)生一轉(zhuǎn)眼就成了“大學(xué)教師”,教學(xué)質(zhì)量堪憂。但也不是全部都是,有些歷史較久,師資力量較強(qiáng)的,在當(dāng)?shù)乜诒^好的民辦高校也可以作為選擇之一的。但是盡量首選公辦的專(zhuān)科學(xué)校。
既然去了專(zhuān)科院校讀書(shū),那么學(xué)歷在以后的就業(yè)中就不具有太多的優(yōu)勢(shì),所以在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候一定要選擇以后就業(yè)比較容易的,比較有前景的專(zhuān)業(yè)。盡量首選行業(yè)類(lèi)院校,因?yàn)檫x專(zhuān)科=選專(zhuān)業(yè),選專(zhuān)業(yè)=選就業(yè)。行業(yè)院校由于在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中積累了豐富的人脈關(guān)系,而其相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、要求標(biāo)準(zhǔn)高,開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的院校少,所以考生選擇此類(lèi)院校中的王牌專(zhuān)業(yè)更容易就業(yè),對(duì)口率也高。例如,石油類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校、民航類(lèi)專(zhuān)科學(xué)院、鐵路類(lèi)學(xué)院、水利水電類(lèi)、IT類(lèi)學(xué)院等。
讀高職校就是以就業(yè)為目的,如果學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理,畢業(yè)生就業(yè)率就會(huì)高。所以為了就業(yè),就要考慮有校企合作的院校。校企合作校企合作,顧名思義,是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。該培養(yǎng)模式可以有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)人才,并注重所培養(yǎng)人才的實(shí)用性與實(shí)效性。通俗來(lái)說(shuō),所謂“校企合作”就是學(xué)校與企業(yè)簽訂協(xié)議,某些專(zhuān)業(yè)實(shí)行學(xué)校與企業(yè)共建,校企共用教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等設(shè)施,或企業(yè)為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位的一種合作模式。
如果不甘心自己的專(zhuān)科學(xué)歷,自己以后還要打算繼續(xù)深造的話,或者是有一個(gè)目標(biāo)本科院校的話,一定要注意自己所填報(bào)的院校要與自己所要去的本科院校在同一個(gè)省份,因?yàn)閷?zhuān)升本考試一般都是由各個(gè)省份單獨(dú)進(jìn)行的,不能跨省進(jìn)行考試。
填報(bào)專(zhuān)科志愿一定要像填報(bào)本科志愿一樣謹(jǐn)慎、認(rèn)真,多搜集學(xué)校的資料,根據(jù)填報(bào)志愿指南好好分析。如果自己對(duì)專(zhuān)科學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)的不夠透徹的話,也是沒(méi)有辦法找到一個(gè)比較好的學(xué)校的,我們需要做的事就是認(rèn)真了解學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)的情況,然后根據(jù)自己所了解的這種情況做出適合自己的選擇要用發(fā)展的眼光看學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
大學(xué)路小編推薦:
專(zhuān)科志愿怎么填?專(zhuān)科志愿填報(bào)需要注意什么?
成績(jī)不好報(bào)三本還是專(zhuān)科?專(zhuān)科志愿填報(bào)有什么注意事項(xiàng)?
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的專(zhuān)科志愿該怎么填?六步教你填好專(zhuān)科志愿!,希望能幫助到廣大考生?現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品