高考恢復四十多年來,發(fā)生了翻天覆地的變化,但有一個領(lǐng)域卻一直沒有發(fā)生質(zhì)的變化,即使在數(shù)字時代,依然一直沿用落后的雙盲方式。
這就是志愿填報,雖然從紙質(zhì)填報發(fā)展到網(wǎng)絡填報,但填報志愿的雙方,依然是處于信息互盲狀態(tài)——直到模擬投檔。
而信息的盲區(qū),還催生了一大批所謂的“高考志愿填報磚家”——半小時就匹配志愿填報。
雙盲的志愿填報
眾所周知,我國高考采用的不是申請方式,而是統(tǒng)一志愿填報方式,用各類分數(shù)線來劃定錄取資格,盡量避免暗箱操作的不公平現(xiàn)象。
但這種填報方式,對于供需雙方——考生和學校來說,除了發(fā)布簡章、公布以往分數(shù)線、開宣講會,沒有任何信息交互,雙方都是知己不知彼。
院校不知道哪些考生填報本校的哪些志愿,因為考試院系統(tǒng)在投檔前不對院校開放。
考生更不知道有多少人填報目標院校的志愿,又是哪些分數(shù)段,自己被錄取的可能性有多大?
在順序志愿模式下,這種雙盲非常致命:
高分考生一不小心滑檔落選,造成終身遺憾;低分考生僥幸上了好學校,也是一種不公平。
對于學校來說,生源不穩(wěn)定,有的學校扎堆,有的學校沒人報,出現(xiàn)大小年的錄取現(xiàn)象,對高校教育資源也是極大浪費。
在平行志愿模式下,雖然考生滑檔、大小年的現(xiàn)象大大減少,但是由于學校志愿下還有專業(yè)志愿,考生不服從很容易滑檔;填了服從,萬一低分進檔,又很容易調(diào)劑到自己不喜歡的志愿。
究其根本原因,還是信息不公開,一次性填報志愿??忌荒芗皶r動態(tài)掌握志愿填報情況,更不能根據(jù)填報情況,作出動態(tài)調(diào)整。
事實上,在數(shù)字時代,網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)絡速度和計算能力,完全可以實現(xiàn)上述目標!
非不能也,實不為也。
?。ㄏ胂腓F路訂票、占座、退票,不都實現(xiàn)了實時更新嗎?再想想淘寶的雙十一,有多大的網(wǎng)絡交互壓力?)
”動態(tài)排名精確定位”網(wǎng)報志愿的發(fā)展歷程
在全國范圍內(nèi),有一個偏遠的省級考試中心,率先實現(xiàn)了志愿填報的動態(tài)信息公開——這就是內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試信息中心。
他們從信息公開角度力爭醫(yī)治“盲報”志愿這個頑疾。
2004年開始利用普通高校招生補錄進行網(wǎng)報志愿試點,2005年專科補錄實行網(wǎng)上補報志愿,并為考生提供報考人數(shù)。
2006年各批次(不含提前批)除第一志愿外的其他后續(xù)志愿全部采用了網(wǎng)上補報,實時發(fā)布統(tǒng)計信息,根據(jù)網(wǎng)絡情況提供實時排名信息。
2007年擴展到本科一批的第一志愿,并取消最后兩小時的盲報,實行分時分段控制。
2008年本科一二三批真正實現(xiàn)了動態(tài)排名網(wǎng)報志愿,網(wǎng)上填報志愿模式成熟。
2009年為考生提供第一專業(yè)志愿的實時排名。2010年增加了高職高專批。
2011年開始對于藝術(shù)類統(tǒng)考考生提供所報院校第一專業(yè)的報考人數(shù)及四種排名。
2012年自主招生、藝術(shù)特長生、高水平運動員考生在網(wǎng)上單獨填報志愿。
2013年在高考成績公布后,為考生推薦了40所可供選擇的高校以便參考。
到目前,內(nèi)蒙古自治區(qū)的“動態(tài)排名,精確定位”網(wǎng)報志愿模式,已經(jīng)基本成熟。
?。?)實時查看本人在所報院校和所報第一專業(yè)的動態(tài)排名考生網(wǎng)上填報志愿時一次可填報一個學校的六個專業(yè)。提交志愿后,可分別點擊“院校排名”、“實考分專業(yè)排名”、“投檔分專業(yè)排名”,查看相應選項的動態(tài)排名。即時提交志愿信息,瞬間刷新排名。
考生通過全程提供的交互式排名信息,基本確定能否被該院校錄取。
如考生排名不在院校計劃之內(nèi),或想試一下本人在其他院校的排名情況,就需要修改院校志愿。
考生所在的分數(shù)段結(jié)束前,可不停地查看目標院校的排名和專業(yè)排名,確保直到關(guān)網(wǎng)最后一刻按照學校的招生章程能夠被錄取。
?。?)實時查看平行分的考生人數(shù),增加錄取幾率
有些考生排名在院校招生計劃數(shù)邊緣,如果其他考生和他分數(shù)相同,即使投檔也有可能不被錄取。
為此,網(wǎng)報志愿系統(tǒng)增加了平行分信息??忌蓪崟r知道有幾個考生和自己分數(shù)相同,以便科學判斷自己能否被錄取。
?。?)分時分段控制為減輕服務器壓力,保證網(wǎng)絡暢通,也為了減少考生盲目修改填報的志愿,網(wǎng)報系統(tǒng)分時分段結(jié)束。高分段考生先結(jié)束,低分段考生后結(jié)束。
一般每一批次第一次填報志愿分六段或七段截止。
內(nèi)蒙古這種高考網(wǎng)報志愿模式具有動態(tài)排名、精確定位、信息對稱、全程公開的顯著特點。
?。?)動態(tài)刷新
與其他的填報志愿模式相比,內(nèi)蒙古的高考填報志愿模式實現(xiàn)了由靜態(tài)到動態(tài)的轉(zhuǎn)變。網(wǎng)報志愿頁面直觀簡潔,考生可以適時調(diào)整志愿,不斷優(yōu)化志愿信息。
考生可查看當前批次院??忌鷪罂记闆r。查看內(nèi)容包括:計劃數(shù)、預計投檔最低分、投檔比例、應投檔人數(shù)、已報考人數(shù)等;具體到某個院校,還可看到該校各專業(yè)的計劃數(shù)、預計專業(yè)錄取最低分、已報人數(shù)等信息,以及所有報考該??忌姆謹?shù)和志愿分布情況。
考生根據(jù)這些信息,可逐漸縮小選擇范圍,最終確定自己滿意的學校。
?。?)精確定位
動態(tài)排名精確定位網(wǎng)報志愿,讓考生在一個開放、通透的平臺上,不斷適時調(diào)整填報院校和專業(yè),確保最終鎖定的目標與本人分數(shù)和志愿高度契合。
考生填報志愿不是選擇一大批院校去“碰”,而是選擇一所自己肯定能被錄取的院校;對于采取“專業(yè)志愿清”規(guī)則錄取的學校,還可以確定自己是否被該專業(yè)錄取,“點對點”對接更加精確。
?。?3)信息對稱,全程公開
最大程度減少由于信息不對稱帶來的盲目性,實現(xiàn)考生之間、考生與院校之間的信息對稱,提高考生志愿準確率。
全區(qū)所有的考生填報志愿信息都置于網(wǎng)絡平臺,考生在填報志愿過程中就可以基本判斷能否被錄取。
從填報志愿到錄取結(jié)束全程公開透明,網(wǎng)站信息前后可以印證,接受社會監(jiān)督。
?。?)考生享有高度的知情權(quán)、充分的選擇權(quán)
動態(tài)排名方式讓我區(qū)考生享有高度的知情權(quán)。
考生在填報志愿過程中,不僅知道自己的情況,還可以知道其他考生、其他院校的填報志愿情況,實現(xiàn)了清清楚楚報志愿,明明白白上大學。
全程透明的操作方式讓考生享有充分的選擇權(quán)。
比如,某年本科一批共有2.2萬考生網(wǎng)報志愿,平均每個考生修改志愿104次,最多的一個考生修改了2500多次,考生權(quán)利和主體地位得到了全面保障。
“動態(tài)排名,精確定位”錄取模式在內(nèi)蒙古推行十年來,考生已經(jīng)習慣了清清楚楚、明明白白的網(wǎng)報志愿方式,在填報志愿過程中,考生清楚地知道自己的排名情況,結(jié)合高校的錄取規(guī)則和其他條件,基本能夠判斷能否被錄取。
這種方式提高了填報志愿的準確率,真正做到了公開、公平、公正,受到考生和家長的認可和好評,解決了考生和家長反映強烈的問題,惠及了內(nèi)蒙古數(shù)百萬考生。
?。?)降低高分考生的落榜率,減少考生復讀率
內(nèi)蒙古的網(wǎng)報志愿模式大大降低了高分考生的落榜率。
復讀率明顯下降,2008年復讀生占到23%,近年已下降至7%左右,僅為全國其它省區(qū)的三分之一。
(2)實現(xiàn)分數(shù)與高校統(tǒng)一
在現(xiàn)行高考體制之下,分數(shù)具有絕對的話語權(quán),考什么樣的分數(shù)上什么樣的學校這樣才公平,這種網(wǎng)報志愿模式實現(xiàn)了分數(shù)與高校的高度統(tǒng)一。
?。?)院校生源穩(wěn)定,提高院校一志愿錄取滿足率
網(wǎng)報志愿是一個動態(tài)、開放的系統(tǒng),不但考生可以看到本人和其他考生的報考情況,院校也可實時查看本校和其他院校的生源情況。
內(nèi)蒙古的網(wǎng)報志愿模式實現(xiàn)了考生分數(shù)與院校志愿的有機銜接。有效杜絕了“好院校沒人敢報,部分院校爆滿”現(xiàn)象的發(fā)生,促進了招生院校的錄取平衡,大大提高了院校一志愿錄取滿足率,
實行動態(tài)排名網(wǎng)報志愿以來,內(nèi)蒙古名校錄取分數(shù)線從未“沉底”,保證了生源的質(zhì)量;計劃數(shù)和線上人數(shù)一目了然,生源十分穩(wěn)定,不存在“大小年”現(xiàn)象。
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