網上補課軟件哪個好，哪里下載網上補課軟件

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　　網上授課本是未來學習形式的一個重要發(fā)展方向，本次因為客觀事件而加速了這一進程！可以預見的是，疫情過后，網上授課不會退潮，相反，會有進一步的發(fā)展。

　　由于非常時期，網上授課從原來的偏門左道（這里不用旁門左道以免增加其貶義），到現(xiàn)在幾乎成為課堂在校外延伸的唯一形式，是有它存在和發(fā)展的基礎的。主要包括：

　　1、學校需要完成課程計劃。原先的開學時間都是課程計劃核定好的，如今事發(fā)突然，即便日后增加周末上課時間、延遲暑假，都不如未雨綢繆、早做安排來得更從容。

　　2、部分老師為自己的學生成績著急。有一些責任心較強的老師，特別是畢業(yè)班的老師，教學任務緊迫，不想看到本班成績因此出現(xiàn)波動，網上授課成了不二選擇。

　　3、學生家長在輔導孩子學習方面感到力不從心。寒假延長，一些家長叫苦不迭，由于自身水平有限，本就盼望著早日將孩子送交老師教育管理，眼下是不可能了，而網上授課讓他們看到了另一種希望。

　　4、部分優(yōu)秀學生需要老師的指導。這部分學霸深信，假期不是用來休息，而是用來超越的！在家自學過程中難免會有百思不得其解的時候，所以，他們對網上授課也有著剛性需求。

　　當然，作為剛興起不久的一種學習形式，網上授課也不是得到了所有人的熱烈歡迎。

　　第一、接受能力較弱的教師，他們不能輕松駕馭現(xiàn)代教學手段，迷戀傳統(tǒng)教學方式，對開展網上授課感到很不適應。

　　二、相當一部分學生，對寒假生活受到干擾、破壞感到不滿，對網上授課app相當排斥。

　　三、一些家長感覺很繁瑣，傳統(tǒng)授課是將孩子往學校一送了事，網上授課可能需要下載、安裝、簽到打卡等一系列步驟，所以也不太歡迎。

　　最終的局面可能是，網上授課的長處會得到肯定和發(fā)揚，不足之處會得到改進甚至取消，但它在家校之間的存在感會比現(xiàn)在更為加強！

　　網上補課軟件哪個好？

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