當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考教育 >正文

河南教育援疆:為了哈密的未來

更新:2024年06月24日 02:40 大學(xué)路

2021年,哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院填補了東疆地區(qū)無高校的空白;2021年,哈密地區(qū)在全疆率先實施普通高中學(xué)生“三免一補”政策;2021年,哈密在全疆率先實現(xiàn)15年免費教育;2021年,助推哈密實現(xiàn)了學(xué)前教育國家通用語言文字教學(xué)全覆蓋;2021年,落實“萬名教師支教計劃”,助推哈密于今年秋季實現(xiàn)國家通用語言文字教學(xué)全覆蓋……這份可圈可點的河南教育援疆成績單,無不浸透著河南教育援疆干部人才的辛勤付出。

“河南援疆是全方位幫扶,教育援疆更應(yīng)全面加強豫哈合作交流?!焙幽鲜≡ぷ髑胺街笓]部黨委副書記、兵團十三師副師長王成增說。2021年以來,河南安排基礎(chǔ)設(shè)施投資2.17億元,實施9項教育援疆重點項目,其中新建雙語幼兒園近30所。去年以來,河南投入援疆資金2000萬元,支持完成了哈密市教育系統(tǒng)局域網(wǎng)、千兆光網(wǎng)校園建設(shè),標(biāo)志著哈密在全疆率先實現(xiàn)了中小學(xué)校園光纖接入全覆蓋。

今年上半年,河南177人赴哈密支教,組織106名中原名師、名校長、職教專家、信息化專家等開展“送培進疆”活動,培訓(xùn)教師4623人,選派5批133名校(園)長赴豫跟崗研修。研究制訂措施,對考入內(nèi)地高校的560名城鄉(xiāng)低保家庭大學(xué)生和144名農(nóng)村建檔立卡貧困家庭大學(xué)生每人生活補助6000元。

“河南援疆給哈密教育帶來的變化太多了?!惫芙逃志珠L張玉明說,河南援疆不斷加大項目投入,有力地助推了哈密教育事業(yè)的發(fā)展。2021年以來,河南教育援疆干部人才累計達到433人,包括教育行政干部、專業(yè)教師和頂崗支教大學(xué)生。

河南援疆教師注重選拔職稱高、學(xué)歷高的優(yōu)秀教師。哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院的16位援疆教師,13位具有研究生以上學(xué)歷,近半數(shù)為博士。2021年以來,援疆干部帶領(lǐng)哈密職業(yè)學(xué)院教師開展科學(xué)研究,成功申報自治區(qū)科技廳支疆項目1項,科技局項目3項。“既然是組團式援疆,就一個也不能少?!眮碜院幽蠈嶒炛袑W(xué)的徐征濤和他的同事禹煥盈、王海森都是二度援疆,如今他們已在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十三師紅星高級中學(xué)任教五年。

哈密作為新疆*爾自治區(qū)建設(shè)的副中心城市,對現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)人才的需求與日俱增。2021年,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在哈密開設(shè)了醫(yī)學(xué)研究生班;2021年,鄭州大學(xué)與哈密電大合作成立鄭州大學(xué)遠程教育校外學(xué)習(xí)中心;2021年以來,促成張改平院士團隊在哈成立全疆首家畜牧行業(yè)院士工作站……

劉志懷是黨的十九大代表、河南理工大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心常務(wù)副主任。2021年12月、2021年2月和2021年2月,他作為第七、八、九批援疆干部擔(dān)任哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長。多年來,劉志懷始終堅守在教育第一線,創(chuàng)建了哈密第一所高等院校,建立了哈密第一個產(chǎn)業(yè)研究院,留下了一支帶不走的優(yōu)秀教師隊伍。

“我們用先‘輸血’再‘造血’的辦法,從硬軟件兩方面給予精準(zhǔn)幫扶,成效顯著。”河南省援疆前方指揮部總指揮、哈密市委副書記李湘豫說?!白钪匾拿裆墙逃?,最好的援疆是智力援疆?!焙幽鲜〗逃龔d黨組副書記鄭邦山說,要充分發(fā)揮河南自身優(yōu)勢,找準(zhǔn)新形勢下教育援疆工作的對接點、著力點、切入點,創(chuàng)新模式,精準(zhǔn)援疆。(丁艷) 河南教育援疆:為了哈密的未來

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“河南教育援疆:為了哈密的未來”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品