開學季調查：八成受訪新生將大學看作奮斗新起點

開學季到來，大學新生們陸續(xù)步入大學校園，開始全新的學習和生活。有的新生躍躍欲試，想要努力進取，也有的新生認為最辛苦的高中時期已經過去，打算好好放松一下。大學生都怎么開始大學生活？

上周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2019名在校大學生進行的一項調查顯示，93.4%的受訪大一新生期待大學校園生活。76.4%的受訪大學生將大學看作人生奮斗的新起點。94.5%的受訪大學生步入大學前有過規(guī)劃，其中24.9%的受訪大學生有細致明確的規(guī)劃。61.9%的受訪大學生希望學校設置學生意見箱，及時關注學生意見和建議并給予反饋。

受訪大學生中，大一新生占56.5%。來自北上廣深的受訪大學生占31.7%，其他一線城市的占31.0%，二線城市的占30.9%，三四線城市的占6.3%。男生占45.7%，女生占54.3%。

93.4%受訪大一新生對大學生活表示期待

北京體育大學馬克思主義學院大一新生高興（化名）非常期待大學生活，在剛剛過去的暑假里，他去大學校園轉了轉，為了能更深入地了解學校生活，還加了一些學兄學姐的微信，順便購*了一些生活必需品。“我還了解過自己的專業(yè)發(fā)展前景，制定了一些規(guī)劃”。

浙江大學人文科學實驗班大一新生李思思（化名）對大學生活既期待又有些擔心，“這是一個全新的環(huán)境。我請教了正上大學的表姐，她建議我一定學好外語，多在新生群里注意本專業(yè)的相關信息，包括課程設置、保研要求和社團情況等。我暑假時偶爾背背四級單詞、看英劇美劇，還簡單學了吉他、游泳”。

調查顯示，93.4%的受訪大一新生期待大學校園生活，其中45.5%的人表示非常期待。關于開學前的準備，53.3%的受訪大學生在暑假為必要的考試（如英語、計算機等）做了準備，49.3%的受訪大學生為未來四年大學生活做了計劃，41.0%的受訪大學生培養(yǎng)了一些愛好和技能，如樂器、舞蹈等。其他還有：鍛煉自理能力，學習生活技能（36.3%），了解自己的專業(yè)（35.5%），向學長學姐了解大學課業(yè)、生活等情況（22.4%）。

中國人民大學國學院新生輔導員王媛（化名）介紹，很多大一新生開學前都會關注“大學必考證書”之類的文章，最多的是關于英語四級的?！拔覀兠總€專業(yè)都有自發(fā)組織的新生群，新生最為關心的是食宿方面的問題，其次是專業(yè)學習?！蓖蹑陆榻B，暑假里，一些師兄師姐已經加入新生群，幫新生解答疑惑。

對在校大學生的進一步調查顯示，94.5%的受訪大學生步入大學前有過規(guī)劃，其中24.9%的受訪大學生有細致明確的規(guī)劃，47.6%的受訪大學生有大概的整體規(guī)劃，22.0%的受訪大學生有大的目標，5.5%的受訪大學生沒做規(guī)劃。

中國人民大學教育學院副院長李立國認為，大學新生應做好兩個規(guī)劃，一個是專業(yè)學習的規(guī)劃，一個是未來發(fā)展的規(guī)劃?！耙月殬I(yè)規(guī)劃為導向的學習規(guī)劃一定要做好。高等教育馬上要普及化了，要想好以后是直接工作還是讀研究生、出國留學。大學生的學習規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃不做好，就會很迷茫，不知道為什么學習，未來方向在哪兒”。

57.0%受訪大學生認為大學期間仍要繼續(xù)奮斗

調查顯示，76.4%的受訪大學生將大學看作人生奮斗的新起點，80.3%的大一新生對此表示認同。

湖南師范大學助理輔導員楊欣把大學看作人生的一個重要轉折點，“青年的奮斗這才真正開始。大學對一個人的塑造是非常強的，大學生應該弄清楚自己為了什么而奮斗，不松懈、不放棄”。

“高中時期的學習很緊張，一進入大學，很多學生都放松了，這對未來發(fā)展的影響很不好。”李立國分析，高中教育處于基礎教育階段，主要進行素質教育，學習基本文化課的知識。而大學教育是專業(yè)教育階段，分學科、分專業(yè)地學習，專業(yè)學習和未來職業(yè)發(fā)展是聯系在一起的，是未來職業(yè)發(fā)展的重要起點。

調查顯示，在對大學生活的看法上，57.0%的受訪大學生認為大學期間仍要繼續(xù)奮斗，為步入社會鋪好路，53.4%的受訪大學生認為大學是人生發(fā)展的關鍵期、轉折點，44.7%的受訪大學生認為大學有著更廣闊的平臺去發(fā)展鍛煉自己，43.9%的受訪大學生認為大學更需要加強自控力，自主學習知識技能，28.6%的受訪大學生認為擺脫高中的苦悶生活，進入大學可以放飛自我，14.1%的受訪大學生認為學校水平已經決定了未來出路，不用太辛苦，9.4%的受訪大學生認為大學會有較大的生活經濟壓力。

“我一直都不清楚自己真正喜歡什么，以后想從事什么，希望大學能給我這個答案。”李思思希望大學期間打下扎實的專業(yè)基礎，通過學生工作鍛煉自己，為就業(yè)做好準備，同時期待有機會去支教。

調查顯示，關于大學期間的目標，51.4%的受訪大學生希望在大學期間克服自身性格弱點，從新開始，48.0%的受訪大學生希望得到獎學金或各種獎狀、證書以證明自己，46.4%的受訪大學生希望掌握過硬的專業(yè)知識與技能。受訪大學生的其他目標還有：找到適合未來發(fā)展的方向或職業(yè)（39.3%），愛情和友情（31.4%），發(fā)掘興趣特長和潛能（29.8%），良好的人際交往能力（22.7%），獨立生活能力的提升（18.0%）等。

61.9%受訪大學生希望學校設置學生意見箱

李思思希望大學期間發(fā)掘自己的潛能，處理好同學關系?！跋Ｍo導員能多關注學生生活，及時為學生排憂解難，偶爾在同專業(yè)不同年級舉辦互動活動，為大學生每個階段的發(fā)展提供指導”。

“開學時各學院都會發(fā)放新生袋，里面有一些介紹，包括本專業(yè)的老師、培養(yǎng)方案、師兄師姐的經驗和寄語等。開學典禮上，也會有老師告訴大家該怎樣做好心理轉變等。”王媛建議，大學新生要積極調整心態(tài)，有新的目標和奮斗方向，也要培養(yǎng)自學能力和自我管理能力?！啊x萬卷書行萬里路’，大學不應該只是學習，要多參與社會實踐?，F代社會需要復合型人才”。

如何幫助大學生過好大學生活？61.9%的受訪大學生希望學校設置學生意見箱，及時關注學生意見和建議并給予反饋，50.8%的受訪大學生期待院?；驅I(yè)班級舉辦“傳幫帶”活動，受訪大學生的其他建議還有：高校就大學學習和生活舉辦主題講座（44.3%），高校輔導員盡職盡責，在學業(yè)生活上提供指點幫助（44.0%），學?；驅W院發(fā)放校園生活“一本通”手冊（20.3%）等。

李立國建議，學校在學習方面，要提供充足的課程和優(yōu)越的師資力量，“我國和發(fā)達國家的一個重要差距，是我們的課程數量不足、不能滿足學生個性化發(fā)展需求。還有就是物質保障，我國的大學生宿舍還是比較緊張的，住宿、食堂和浴室等生活設施也要改善”。李立國提醒，大學生要好好學習，做好職業(yè)和學業(yè)規(guī)劃，積極參加各種社會活動和校內社團，提高社交能力?！安灰撩跃W絡游戲，要積極鍛煉身體，擁有強健體魄”。