2021年9月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,同年在上海、浙江啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)。
作為全國(guó)高考綜合改革試點(diǎn),2021年,上海、浙江兩地的考試科目將采用“3+3”模式。
除語(yǔ)數(shù)外3個(gè)主要科目外,其他3門(mén)選考科目,上海采用“6選3”模式,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。浙江則采取“7選3”模式,除了以上所提到的6科,還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目。浙滬兩地外語(yǔ)考試均提供兩次考試機(jī)會(huì),兩地高中生可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。
上海高考改革著力于多把“尺子”量學(xué)生,浙江高考改革著力于把更多選擇權(quán)交給學(xué)生。兩地積累了寶貴的改革經(jīng)驗(yàn),為其他省份乃至全國(guó)高考改革的有序推進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施起到了重要的示范作用。
截至目前,除新疆外,包括上海、浙江兩個(gè)高考綜合改革試點(diǎn)省份在內(nèi),全國(guó)已有31個(gè)省份形成了考試招生制度改革實(shí)施方案。從全國(guó)來(lái)看,上海、浙江以外的省份的高考綜合改革啟動(dòng)時(shí)間將集中于2021年至2021年。其中,北京、海南、山東、天津等4省份將從2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始啟動(dòng)高考綜合改革,不再分文理科。
而評(píng)價(jià)一名學(xué)生,不僅僅注重“考三天”,還要“看三年”。除了統(tǒng)考之外,將推行高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高中學(xué)業(yè)水平考試,以合格和不同等級(jí)來(lái)評(píng)判,每一門(mén)課程學(xué)完即考,減輕不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),主要考查學(xué)生品德養(yǎng)成、身心健康、興趣愛(ài)好、實(shí)踐能力等方面發(fā)展情況,促進(jìn)學(xué)生全面提高自身素質(zhì)。
與考試改革配套銜接,在招生錄取上,普通高校將依據(jù)統(tǒng)考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等多元錄取辦法。高職院校將主要依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)傾向性測(cè)試成績(jī)錄取,使學(xué)生從高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力中解放出來(lái),選擇適合自己的教育。
為縮小入學(xué)差距、促進(jìn)教育公平,自2021年開(kāi)始,教育部等有關(guān)部委實(shí)施了專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,實(shí)行單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線,擴(kuò)大招收貧困地區(qū)學(xué)生的數(shù)量。擴(kuò)增量的同時(shí)調(diào)存量,要求部屬高校和自主招生的學(xué)校拿出2%的比例,面向貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生。
除專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃外,教育部還動(dòng)態(tài)調(diào)整“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”。2021年,錄取率最低省份與全國(guó)平均水平差距已縮小到5個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。
與此同時(shí),新一輪改革劍指“加分造假”,對(duì)高考加分進(jìn)行了一場(chǎng)大“瘦身”。2021年,全國(guó)性鼓勵(lì)類(lèi)加分項(xiàng)目全部取消,地方性加分項(xiàng)目減少63%。
同樣,高職院校改變傳統(tǒng)的紙筆考試,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評(píng)價(jià)方式,打破了傳統(tǒng)的一考定終身,學(xué)生可以盡早選擇適合自己的教育,也為人才成長(zhǎng)提供了更多的路徑。截至2021年,高職分類(lèi)考試錄取比例已達(dá)到高職招生計(jì)劃的50%。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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