深圳基因、哈工大精神 高校地方辦學(xué)新體制的“試驗田”

大學(xué)路總編輯陳志文（右一）專訪哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)黨委書記吳德林（左一）

吳德林，1963年生于江蘇，2021年1月15日，經(jīng)深圳市委、哈工大黨委決定，鹽田區(qū)委原副書記、區(qū)長吳德林任哈工大（深圳）黨委書記。

打破常規(guī)、特事特辦 見證深圳經(jīng)濟特區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展奇跡

陳志文：

您1997年到深圳到市*辦公廳任職，在此之前您在日本留學(xué)、大學(xué)任教。當(dāng)時，您為什么會選擇從日本來到深圳？

吳德林：

1996年底，我在上海參加中國會計教授會，當(dāng)時已在深圳的大學(xué)班主任，讓我開完會去深圳看一看。我自己也很想來看看，因為深圳是經(jīng)濟特區(qū)、改革開放的前沿。到深圳以后，我與很多人進行了交流，覺得深圳是一個干事創(chuàng)業(yè)的好地方，大家精神氣十足，很有活力、很有*。我抱著試試看的心態(tài)到深圳市*辦公廳應(yīng)聘，并經(jīng)過了筆試和面試環(huán)節(jié)。想著如果被錄用就來深圳，如果不行就再回日本當(dāng)老師。應(yīng)聘后大約十天，就被告知他們準(zhǔn)備錄用我了。

我一下子就感覺到深圳能夠特事特辦而且辦事效率很高。深圳市*辦公廳既沒有因為我是從國外回來的，就認為我一定很好，不用考試了；也沒有因為我的唐突拜訪，將我拒于門外，而是給予了我面試、筆試的機會，還很快接納了我。

陳志文：

這也是深圳作為中國改革開放的樣板所獨有的特點或者說基因。這些年來，您覺得深圳最大的變化是什么？

吳德林：

改革開放40年來，深圳這個當(dāng)年的小漁村已經(jīng)發(fā)展成了擁有兩千多萬人口的國際化大都市，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟發(fā)展史上的奇跡。變化之大可謂翻天覆地、方方面面。舉兩個例子，一個是交通基礎(chǔ)設(shè)施的變化，深圳從“市無寸鐵”到2021年已開通了8條地鐵線；另一個是教育的變化，過去深圳只有一所深圳大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)有13所高校。

陳志文：

在深圳的二十余年，有哪些事情令您印象深刻？

吳德林：

我1997年來到深圳工作，印象深刻的事情有很多。就經(jīng)濟方面而言，一個是上世紀(jì)末，深圳發(fā)布發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)兩個“二十一條”，這標(biāo)志著深圳開始產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；另一個是舉辦高交會，過去每年有個“荔枝節(jié)”活動，1999年取消了“荔枝節(jié)”，舉辦了第一屆高交會。之后，深圳高交會每年舉辦一屆。再一個是2021年，深圳市*明確提出:要努力實現(xiàn)“有質(zhì)量的穩(wěn)定增長、可持續(xù)的全面發(fā)展”。在這個指導(dǎo)思想下，深圳以“創(chuàng)新發(fā)展”和“深圳質(zhì)量”為核心，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。多年來一以貫之，這對深圳的高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)起到了很大的推動作用。

陳志文：

從您的角度看，深圳有什么特殊之處？有哪些吸引人的地方？作為改革開放40年來從沒有爭議的金字招牌，深圳成功的原因是什么？

吳德林：

我認為，第一就是包容。深圳的原居民很少，大多數(shù)都是外來人口, 接納了來自全國各地、不同層次的人。我當(dāng)初來應(yīng)聘時，接觸的領(lǐng)導(dǎo)來自各個地方，語言多少都帶一些家鄉(xiāng)的口音，但素質(zhì)都很高。說實在的，今天的深圳，是在全國人民支持下發(fā)展起來的。

第二個就是人人有理想、有干勁、有*。每一位來深圳的人，都帶著夢想而來。他們來了以后，能夠踏實地做事，而且借助深圳的政策優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，基本上都能干成事。深圳人非常有*，很多外地來的朋友說，跟深圳人在一起，一下子就覺得精神很振奮。

第三個就是深圳人敢闖、敢試、敢拼命。我是非常有體會的，深圳經(jīng)濟發(fā)展到現(xiàn)在，無論在學(xué)校也好、機關(guān)也好、企業(yè)也好，雖然待遇在全國來說都算不錯的，但大家仍然保持著一股積極向上的勁頭。深圳人對做成、做好事情的追求似乎永無止境。

陳志文：

沒有條條框框。

吳德林：

是的。大家都想把事情做到極致，沒有條件就想辦法創(chuàng)造條件。深圳民營經(jīng)濟發(fā)展得非常好，我覺得與這些特性是有關(guān)系的。想打破常規(guī)、想創(chuàng)新、想做到最極致，這確確實實推動了深圳這么多年的發(fā)展。與有些地方相比，深圳的休閑度沒有那么高，但是深圳人的心態(tài)特別好，那種積極向上的氛圍特別能感染人。

大學(xué)路總編輯陳志文（右一）專訪哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)黨委書記吳德林（左一）

深圳無名校、名校在深圳 深圳高等教育的快速崛起

陳志文：

深圳這些年特別重視教育，尤其是高等教育。從宏觀上來講，在過去很長一段時間，高等教育都是深圳的短板。如果從*角度分析，您怎么看待深圳的做法？

吳德林：

從中國高等教育發(fā)展的全局來看，近年來深圳的高等教育正在快速崛起，*對高等教育的發(fā)展特別重視，這是我的第一感受。

經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展，人是最關(guān)鍵的因素。過去深圳只有一所大學(xué)，靠一所高校不足以支撐深圳對人才的需求，也影響著城市發(fā)展的后勁。深圳對高等教育的重視反映了對人才的高度重視。

高等教育的發(fā)展規(guī)律難以逾越，質(zhì)量水平的提高不可能一蹴而就。然而，“深圳速度”無法等待新建地方高校來滿足經(jīng)濟特區(qū)對于一流大學(xué)培養(yǎng)拔尖人才、推動科技創(chuàng)新、開展產(chǎn)學(xué)研合作的全面要求。沒有高水平的大學(xué)強有力的智力支撐，深圳經(jīng)濟特區(qū)顯然難以保持可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)先優(yōu)勢。

在這種壓力下，深圳市委市*從城市發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，做出了引進高等教育外來資源，較快地提升本地高等教育的層次和水平的決定。2000年，深圳市創(chuàng)建深圳大學(xué)城，由地方*聯(lián)合國內(nèi)著名大學(xué)共同創(chuàng)辦、以培養(yǎng)全日制研究生為主的研究生院群，創(chuàng)建初始就引進了北大、清華、哈工大3所高校研究生院。

時至2021年，深圳已有高校13所。真正實現(xiàn)了“深圳無名校，名校在深圳”，為深圳經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的智力支撐。

陳志文：

從我的角度來看，除了北京、上海，深圳很有可能成為中國高等教育的第三極。身在其中，您認為，深圳高等教育的發(fā)展有何獨特之處？

吳德林：

深圳高等院校的辦學(xué)風(fēng)格有非常鮮明的特色。其一，深圳*積極嫁接國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，主動引進、合辦大學(xué)。例如，與國內(nèi)高校哈工大合作辦哈工大（深圳），跨境合辦香港中文大學(xué)（深圳），而深圳北理莫斯科大學(xué)則是跨國合作辦學(xué)。

其二，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型學(xué)校特質(zhì)明顯，新辦學(xué)校的學(xué)科設(shè)置有鮮明的服務(wù)城市發(fā)展需求的體現(xiàn)。目前深圳引進的高校中，包括哈工大（深圳）在內(nèi)的7所學(xué)校，都是既有本部優(yōu)勢，又與深圳產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，在學(xué)科組成和課程設(shè)置上都依據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的需要進行了甄選及特色化設(shè)置。

其三，國際化、全球化特色鮮明。截至2021年底，哈工大（深圳）共有全職教師350余名，博士化率約為97%，有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷的教師約為80%，其中來自美國、澳大利亞、英國、德國、加拿大、韓國以及港澳臺等境外教師占比近10%。此外，我們還聘請了多名國際學(xué)術(shù)大師擔(dān)任學(xué)校相關(guān)學(xué)科首席學(xué)術(shù)顧問。背景多元的師資組成，構(gòu)筑了學(xué)校建設(shè)“雙一流”高校的堅實基礎(chǔ)，也使得哈工大（深圳）成為一座以多元包容、國際化為特色的高質(zhì)量人才培養(yǎng)大學(xué)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)黨委書記吳德林

百年強校、經(jīng)濟特區(qū) 我們一定要辦好這所高校

陳志文：

您到哈工大（深圳）來之前，一定對學(xué)校進行了一些研究，那時候您對哈工大（深圳）有什么樣的印象？到學(xué)校之后，您的認識是否有變化？

吳德林：

從我個人來講，有很強的學(xué)校情結(jié)，到學(xué)校工作一直是我的一個愿望。我非常感謝組織派我來哈工大（深圳）。

圍繞這一目標(biāo)，我認為，可以通過“5+5+5”的戰(zhàn)略路徑來加以推進：

實事求是地講，我在報到之時，對哈工大（深圳）的了解只停留在這是一所深圳市與哈工大合作共建的高校。這一年多以來，隨著對哈工大的了解，我非常高興能夠成為哈工大的一員。

第一個印象，就是愛國情懷和奉獻精神。哈工大劉永坦院士獲得了2021年的國家科技最高獎，通過對劉永坦院士事跡的學(xué)習(xí)，我看到哈工大的老師、科研人員在一線一直堅守了這么多年，干出了這么大的成績。哈工大人在北方哈爾濱，默默無聞、辛勤耕耘。我很受鼓舞，很受教育。

第二個印象，就是哈工大校訓(xùn)“規(guī)格嚴格、功夫到家”?！耙?guī)格嚴格，功夫到家”是哈工大人才培養(yǎng)的準(zhǔn)則，它有兩層含義，一是要求有嚴格的規(guī)格，從嚴治學(xué)、從嚴治教，保證人才培養(yǎng)的高水平；二是要求盡心盡力、下功夫培養(yǎng)學(xué)生，通過嚴格的過程管理來保證畢業(yè)生質(zhì)量。哈工大始終提倡“鐵將軍把關(guān)”，緊緊把住教師的“教學(xué)關(guān)”、“科研關(guān)”、“水平關(guān)”，緊緊把住學(xué)生的“入學(xué)關(guān)”、“升級關(guān)”和“畢業(yè)關(guān)”，校訓(xùn)精神體現(xiàn)在哈工大教學(xué)和科研的全過程。我到學(xué)校工作以后，切實體會到哈工大對學(xué)生培養(yǎng)的要求確確實實很高。用一句玩笑話來講，如果是高中時認認真真學(xué)，想到大學(xué)混個文憑的學(xué)生，最好不要來我們學(xué)校，肯定混不下去。前兩天，我們還在討論讓一位沒有按要求完成學(xué)分的學(xué)生退學(xué)。據(jù)我了解，這在哈工大是很正常的。

陳志文：

哈工大（深圳）是一所很特別的學(xué)校，它的定位是什么？

吳德林：

哈工大（深圳）最早是從研究生院開始辦起的，2019年開始招收碩士生、博士生，2021年開始招收本科生。哈工大（深圳）的定位有三個方面，一是由深圳市與哈爾濱工業(yè)大學(xué)合作共建，二是廣東省、深圳市的一所高校，三是哈工大的一個校區(qū)。

陳志文：

我覺得，這起碼是辦學(xué)體制上的一種創(chuàng)新，既是哈工大的，也是深圳的。

吳德林：

您講的非常對。哈工大（深圳）是探索高校在地方辦學(xué)新體制的試驗田，我們要在深圳市和校本部的支持下辦好這所高校，一定要辦出水平、辦出特色。我們自己感覺到，這個使命很光榮，責(zé)任很重大。

陳志文：

探索高校在地方辦學(xué)機制的模式，這一點很重要。您覺得，作為哈工大的校區(qū)之一，哈工大（深圳）應(yīng)該從哈工大本部傳承什么？

吳德林：

市校合作辦學(xué)是非常有意義的探索，合作辦學(xué)可以實現(xiàn)雙方優(yōu)勢良好結(jié)合，可以保證高水平的軟硬件條件，既為哈工大本部提供新鮮動力，也為深圳市帶來新的文化。

哈工大具有深厚的歷史底蘊。哈工大（深圳）傳承有著深厚歷史底蘊的“規(guī)格嚴格，功夫到家”校訓(xùn)傳統(tǒng)和哈工大精神——“銘記責(zé)任，竭誠奉獻的愛國精神；求真務(wù)實，崇尚科學(xué)的求是精神；海納百川，協(xié)作攻關(guān)的團結(jié)精神；自強不息，開拓創(chuàng)新的奮進精神”，并在新的歷史條件下豐富其內(nèi)涵。

哈工大具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和鮮明的辦學(xué)特色，辦學(xué)資源優(yōu)勢突出。哈工大（深圳）在人才培養(yǎng)方面，與學(xué)校本部統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求、從而形成統(tǒng)一質(zhì)量、統(tǒng)一品牌，更側(cè)重于與深圳建設(shè)現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市的目標(biāo)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求緊密結(jié)合。

在師資力量、科研發(fā)展等各個方面，哈工大（深圳）與哈工大“一校三區(qū)”優(yōu)勢結(jié)合，通力合作、共同促進、協(xié)力發(fā)展，哈工大（深圳）始終是哈工大高等教育改革的試驗田、匯聚高端人才的橋頭堡、國際化辦學(xué)的示范區(qū)，是哈工大實現(xiàn)“中國特色、世界一流、哈工大規(guī)格”目標(biāo)的重要組成部分。

陳志文：

深圳的基因或者特性，又對哈工大（深圳）產(chǎn)生了什么影響？

吳德林：

深圳市具有經(jīng)濟發(fā)達和地域優(yōu)勢，更重要的是有改革開放先進的理念和敢想敢試的創(chuàng)新文化，并為辦學(xué)提供非常優(yōu)越的條件，對高層次人才非常有吸引力，為高水平的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究提供了優(yōu)異的軟硬件條件。

哈工大（深圳）既汲取了哈工大校本部作為百年工科強校的嚴謹與細致，又吸收了深圳這座改革開放前沿城市的創(chuàng)新與活力。它的獨到之處在于兼容并蓄，是深圳市高等教育體系的重要成員和創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化強國城市范例的生力軍。從教學(xué)、科研等方方面面，深圳的精神和特質(zhì)在哈工大（深圳）也充分地體現(xiàn)了出來。

比如在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上，以理工科為主，這同珠三角地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)十分契合，能夠滿足深圳乃至廣東對高素質(zhì)理工類人才的迫切需求；同時堅持教學(xué)與課程體系的國際化，大部分專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課采用國外一流原版教材，符合深圳市國際化城市的形象和定位；還與深圳高新科技企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，率先實踐校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生，在強化學(xué)生工程實踐能力的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，以滿足深圳建設(shè)國際化創(chuàng)新城市的需求。

陳志文：

最近國務(wù)院發(fā)布了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》。這為哈工大（深圳）的發(fā)展提供了怎樣的機會？哈工大（深圳）將發(fā)揮哪些作用？

吳德林：

這對哈工大（深圳）的發(fā)展來說，是一個大機遇?；浉郯拇鬄硡^(qū)建設(shè)是*親自謀劃、親自部署、親自推動的。作為地處深圳的一所高校，首先要提高政治站位，學(xué)校專門開會研討如何服務(wù)好這個國家戰(zhàn)略。同時，對我們來說，也是一個千載難逢的重大發(fā)展機遇。哈工大（深圳）要抓住這個歷史機遇，不能留下遺憾。

我們將重點從以下三個方面積極投身到粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)中來：一是要加快“雙一流”建設(shè)，不斷推進高水平學(xué)科建設(shè)，多措并舉提升學(xué)校發(fā)展的實力，培養(yǎng)一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實、動手能力強的拔尖創(chuàng)新人才，為粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)提供人才支撐；二是要在科技創(chuàng)新上加強與*、企業(yè)等多方合作，不斷推進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，將科研與區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展深度融合，進一步提高科學(xué)研究服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的能力；三是要進一步密切與港澳地區(qū)高校的聯(lián)系，在人才交流、課程設(shè)置、信息互通、科學(xué)研究等方面加強合作。

學(xué)校的發(fā)展與深圳的發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展是一個互相支撐、緊密協(xié)作的共同體，深圳市的高速發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展提供良好的支持與支撐，而學(xué)校的發(fā)展則為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才支持、智力支持。

高起點、高目標(biāo) 哈工大（深圳）的人才培養(yǎng)特色

陳志文：

2021年哈工大（深圳）高考招生錄取分數(shù)線超過了校本部，您怎么看待這一現(xiàn)象？

吳德林：

在深圳辦高校，一定是高起點、高目標(biāo)，要辦出高水平。我們2021年依托校本部招收首批本科生，2021年首次以單獨代碼進行招生，理科一本投檔線居廣東高校之首，生源質(zhì)量不斷提升。

能夠取得這樣的招生成績，得益于哈工大百年高校的優(yōu)勢、深圳這座城市的優(yōu)勢，也是我們哈工大（深圳）全體師生努力的結(jié)果。哈工大是211、985、“雙一流”建設(shè)高校，哈工大（深圳）也納入了廣東省高水平大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)生選擇哈工大（深圳）的原因，首要的是受到了哈工大百年強校這一品牌的吸引。深圳的區(qū)位優(yōu)勢也是吸引學(xué)生的重要因素，其經(jīng)濟發(fā)展和文明程度比較受大家歡迎，學(xué)生畢業(yè)后也能順利解決就業(yè)問題。另外，我們目前招收本科生的規(guī)模不大。

哈工大（深圳）先招收研究生再招收本科生。如何辦好本科，是我們努力的方向。“以本為本”，只有在師資建設(shè)、教學(xué)水平等工作上狠下功夫，再上一個新臺階，才能具備吸納優(yōu)秀生源的吸引力。

陳志文：

哈工大（深圳）在本科學(xué)生培養(yǎng)上有哪些自己的特色？

吳德林：

我們的特色可以總結(jié)為以下五個方面：

一是實施本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。每名本科生都會安排1名全職教師擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師，定期與學(xué)生*交流，避免有的學(xué)生剛從高三的緊張狀態(tài)中解脫出來就“放羊”了，不適應(yīng)大學(xué)階段自主學(xué)習(xí)的要求。

二是課程設(shè)置個性化。允許本科生選修研究生課程，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)選課，與大學(xué)城內(nèi)清華研究生院、北大研究生院達成協(xié)議，逐步實現(xiàn)通識課程共享。同時，還開設(shè)了輔修專業(yè)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

三是教材選擇。既體現(xiàn)了扎根中國大地辦高校的特色，又與國內(nèi)外一流人才培養(yǎng)理念相接軌。

四是國際化程度高。師資隊伍中近80％的老師具有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷。本科生第1-2年公共基礎(chǔ)課程和部分通識教育課程采用全英文教學(xué)。同時，為培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新人才，每年選拔并資助一部分同學(xué)參加美國、英國、加拿大、新加坡、臺灣地區(qū)的世界一流高校的暑期交流和學(xué)期交換學(xué)習(xí)項目。

五是堅持以學(xué)生為中心的鮮明導(dǎo)向。在課堂學(xué)習(xí)方面，引領(lǐng)學(xué)生完成研究性學(xué)習(xí)的大作業(yè)或研究專題等，提高自主學(xué)習(xí)和獨立研究能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。在項目學(xué)習(xí)方面，哈工大（深圳）建設(shè)了29個類別實驗室，其中包括5個通識及基礎(chǔ)實驗室，8個技術(shù)基礎(chǔ)實驗室及16個專業(yè)類實驗室，保證學(xué)生項目學(xué)習(xí)四年不斷線。為推動課堂學(xué)習(xí)與項目學(xué)習(xí)有機結(jié)合，哈工大（深圳）規(guī)劃、實施了面向大一新生的“大一年度項目”，面向高年級學(xué)生“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”以及貫穿本科階段的各類學(xué)科知識競賽，實現(xiàn)不間斷的項目學(xué)習(xí)計劃。

陳志文：

據(jù)了解，用人單位對哈工大（深圳）畢業(yè)生的評價很高。您覺得哈工大（深圳）畢業(yè)生的優(yōu)勢是什么？

吳德林：

深圳市的一些企業(yè)對哈工大畢業(yè)生的評價確實很高，尤其是動手能力很強，換句話講，就是哈工大的畢業(yè)生到了單位后馬上能用，這是很難得的。這與他們在校時的培養(yǎng)很有關(guān)系，比如學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、項目式學(xué)習(xí)等。

在學(xué)生做畢業(yè)論文的時候，學(xué)校除了配備一位專業(yè)導(dǎo)師進行指導(dǎo)，還會聘請企業(yè)的專家來共同指導(dǎo)。既使得學(xué)生的論文方向與深圳發(fā)展結(jié)合很緊密，也培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。學(xué)生也會在這一過程中跟著老師在企業(yè)邊實習(xí)邊做一些研究。

陳志文：

能否請您簡單介紹一下，哈工大（深圳）畢業(yè)生目前的就業(yè)情況？

吳德林：

目前，我們還沒有本科畢業(yè)生。據(jù)統(tǒng)計，自2019年起開始招收全日制研究生，至2021年，我們已累計招收全日制研究生1.3萬余人，累計畢業(yè)生近萬人，歷屆畢業(yè)生留深率達52%。選擇留在深圳的畢業(yè)生中，很大一部分人進入了高新科技企業(yè)，例如2021年和2021年畢業(yè)的800余名碩士生中，入職華為公司的分別是130人和115人。還有一部分畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，歷屆畢業(yè)生已創(chuàng)辦了近百家企業(yè)。

陳志文：

哈工大（深圳）畢業(yè)生留在深圳的比例比較高。您認為，是什么吸引學(xué)生留在了深圳？

吳德林：

深圳市經(jīng)濟發(fā)達、文化開放、政策優(yōu)越、高新企業(yè)眾多等因素都吸引了畢業(yè)生選擇留在深圳就業(yè)創(chuàng)業(yè)。其中，良好的營商環(huán)境成為吸引畢業(yè)生留在深圳就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要因素。目前，深圳已成為全國營商環(huán)境最好的城市之一。

另外，針對深圳創(chuàng)新發(fā)展和大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的需求，哈工大（深圳）也非常注重對口專業(yè)人才培養(yǎng)，持續(xù)擴大專業(yè)招生規(guī)模，努力滿足深圳發(fā)展和企業(yè)需求。

陳志文：

您剛剛提到，哈工大（深圳）校友創(chuàng)業(yè)的人數(shù)也比較多，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？

吳德林：

近年來，深圳市委市*積極鼓勵高校畢業(yè)生進行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并且實施了一系列的優(yōu)惠政策，加上深圳地處珠三角、毗鄰港澳的區(qū)位優(yōu)勢，吸引了大批優(yōu)秀畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。

哈工大（深圳）也整合了“哈工大春暉創(chuàng)新成果獎勵基金”、“哈工大丁香匯校友基金”、“微納點石天使股權(quán)投資基金”等校友基金數(shù)千萬元，支持畢業(yè)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

深圳市速騰聚創(chuàng)科技有限公司是哈工大（深圳）畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的典型代表，該公司推出了首個國產(chǎn)多線激光雷達，讓無人駕駛產(chǎn)業(yè)邁出了一大步。其創(chuàng)始人邱純鑫，創(chuàng)業(yè)前在哈工大（深圳）機電工程與自動化學(xué)院就讀博士。事實上，速騰聚創(chuàng)的前身，就是邱純鑫的戶外移動機器人環(huán)境感知課題小組，主要研究方向是如何讓在野外工作的機器人提取環(huán)境信息。

兩手抓、兩手硬 哈工大（深圳）強調(diào)科研與教學(xué)并重

陳志文：

您曾提到，哈工大（深圳）的科技創(chuàng)新步伐將持續(xù)提速。您如何評價哈工大（深圳）的科研情況？

吳德林：

哈工大（深圳）歷來高度重視科技創(chuàng)新，依托哈工大校本部強大的科研實力和深圳出眾的創(chuàng)新能力，持續(xù)加大投入、加快成果轉(zhuǎn)化，取得了一大批科研成果。前不久，由我校機電工程與自動化學(xué)院徐文福教授師生團隊自主研制的仿生撲翼飛行機器人以“鳳凰”的姿態(tài)亮相2021年央視春晚舞臺，在深圳分會場的《朋友》節(jié)目上驚艷亮相，這便是哈工大（深圳）科技創(chuàng)新持續(xù)加速的一個縮影。

陳志文：

回顧過去，哈工大（深圳）科研方面有哪些突出的成就？

吳德林：

概括地來說，一是科研成果量質(zhì)齊升，科研經(jīng)費快速增長。2021年，學(xué)?？蒲锌傮w經(jīng)費7.33億元，人均科研經(jīng)費在200萬元左右。二是發(fā)表的高水平論文數(shù)量與質(zhì)量齊頭并進，穩(wěn)步提升。2021年，發(fā)表SCI檢索論文近900篇、EI檢索論文近1500篇，同比分別增長24.33%和42.89%。哈工大5篇論文入選2021年度“中國百篇最具影響國際學(xué)術(shù)論文”，其中3篇來自哈工大（深圳）。三是在國家級與省級的獎項上取得了重要的突破。學(xué)校以第二完成單位獲得國家科技進步獎二等獎、以第一完成單位獲得廣東省科技進步一等獎。同時，社科類獎項獲得大豐收，2021年共獲得省部、地市及其他各類社科獎6項，超過歷年社科獲獎總和。四是專利發(fā)明數(shù)量穩(wěn)步提升。截至2021年底，學(xué)校共申請發(fā)明專利（按公開日計算）319項，同比增長8.5%；獲發(fā)明專利授權(quán)118項，同比增長8.3%；實用新型授權(quán)49項，同比增長25.6%。五是高水平科研平臺建設(shè)跨越發(fā)展。投資約15億元的國家級重點實驗室集群通過深圳市*常務(wù)會正式批準(zhǔn)。重點實驗室集群包括5個以“一室兩區(qū)”模式在深圳拓展建設(shè)的國家級重點實驗室，以及以劉永坦院士為核心籌建的“空間信息網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用”、以方濱興院士為核心籌建的“網(wǎng)絡(luò)空間安全”、以歐進萍院士為核心籌建的“城市工程安全”3個重點實驗室。該集群的建設(shè)使哈工大（深圳）科研平臺集群體系更加完善優(yōu)化，進一步提高科技支撐力度和水平，成為學(xué)校建設(shè)強有力的支撐與基礎(chǔ)。

發(fā)展良好、勢頭強勁 哈工大（深圳）處于加速發(fā)展期

陳志文：

“雙一流”是目前高等教育的熱門話題。哈工大（深圳）在這方面的目標(biāo)是什么？

吳德林：

哈工大“雙一流”建設(shè)方案很明確：到2021年，哈工大要進入世界一流大學(xué)行列、2030年進入世界一流大學(xué)前列、本世紀(jì)中葉成為具有重大國際影響力和核心競爭力的世界頂尖大學(xué)。

哈工大（深圳）緊密結(jié)合廣東省創(chuàng)新高等教育內(nèi)涵式發(fā)展路徑、加快建設(shè)粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心的核心任務(wù)，根據(jù)廣東省《高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃》的總體要求，開展了高水平大學(xué)及重點學(xué)科建設(shè)。到2021年，建成4-6個國內(nèi)具有重要影響力的高水平學(xué)科，若干學(xué)科方向達到世界一流水平。到2025年，3-5個學(xué)科達到世界一流水平，若干可比性辦學(xué)指標(biāo)進入國際一流大學(xué)行列，整體辦學(xué)水平和學(xué)術(shù)影響力步入世界高水平大學(xué)行列。到2030年，8-10個學(xué)科進入世界一流行列，形成若干具有強大競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的優(yōu)勢學(xué)科群，整體辦學(xué)水平和學(xué)術(shù)影響力躋身世界一流大學(xué)。

為實現(xiàn)上述目標(biāo)，學(xué)校將在2021-2021年期間，立足哈工大學(xué)科優(yōu)勢和“雙一流”學(xué)科建設(shè)，以國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求為牽引，圍繞沖擊世界一流大學(xué)的目標(biāo)，重點建設(shè)材料科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、環(huán)境科學(xué)與工程4個學(xué)科，并通過重點學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)帶動學(xué)校整體發(fā)展。

陳志文：

一流高校建設(shè)離不開一流人才。哈工大（深圳）在人才引進方面有怎樣的特色？哈工大（深圳）在人才評價體系上又是怎樣做的？

吳德林：

哈工大（深圳）歷來重視人才引進工作，通過完善人才制度不斷地來夯實人才體系，截至目前已連續(xù)三年獲得了深圳市頒發(fā)的“人才伯樂獎”。

在人才引進方面，哈工大（深圳）的全職教師具有“高層次、國際化”的特點。我們形成了以院士為引領(lǐng)、長江學(xué)者等為骨干、“四青”為主體的“大師+團隊”的人才格局。截至2021年底，學(xué)校擁有各類高層次人才有近百人，其中，全職和共享的兩院院士18人。

在人才評價體系上，哈工大（深圳）借鑒了國內(nèi)外一流大學(xué)的用人評價機制，在人才聘用及評價體系上積極探索，形成了比較具有特色的人才體系。

首先是面向全球招聘師資，實行全員聘任制和崗位管理制度，創(chuàng)新教師聘用機制，引進重點領(lǐng)軍人才，構(gòu)建以全職教師為主、全職和*相結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)世界一流大學(xué)發(fā)展需要的師資隊伍。第二是建立了多元化的評價體系，通過準(zhǔn)聘、長聘制度，選拔一批核心骨干教師，提供有競爭力的、較優(yōu)厚的薪酬待遇，賦予更重要的崗位責(zé)任，嚴格考核，建立進退流轉(zhuǎn)機制，引導(dǎo)教師潛心教學(xué)科研。鼓勵中青年優(yōu)秀教師脫穎而出，構(gòu)建集聚高水平學(xué)者的人才高地和助推青年人才發(fā)展的成長通道，為青年教師的成長提供了良好的環(huán)境。傳承哈工大“大師+團隊”的師資隊伍建設(shè)特色，組建若干高水平的教學(xué)科研團隊，形成由首席學(xué)術(shù)顧問把握方向、學(xué)科帶頭人規(guī)劃策劃與管理、主要學(xué)術(shù)方向帶頭人領(lǐng)銜的教學(xué)科研團隊。最后是積極探索建立能上能下的人才考核制度，保證能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人導(dǎo)向和制度環(huán)境，充分鼓勵全校的全體教職工在工作中敢闖敢試、勇于擔(dān)當(dāng)，不斷增進教職工的主人翁意識，充分發(fā)揮各類人才優(yōu)勢，借助人才優(yōu)勢助推學(xué)校工作的發(fā)展。

陳志文：

目前，哈工大（深圳）的社會評價度很高。您作為黨委書記，怎么評價哈工大（深圳）近些年的發(fā)展？

吳德林：

近年來，哈工大（深圳）在招生、就業(yè)、教學(xué)、科研等方面展現(xiàn)出了強勁的發(fā)展勢頭，也取得了一些成績。首先，我對社會各界對哈工大（深圳）的關(guān)注和認可表示感謝。

我們也清醒地認識到，盡管有著近20年研究生教育的基礎(chǔ)，但是哈工大（深圳）仍處于轉(zhuǎn)型階段，能夠有當(dāng)前的良好局面和強勁勢頭，靠的是深圳市的大力支持，外界對哈工大的品牌優(yōu)勢、辦學(xué)資源優(yōu)勢的認可，對深圳市的區(qū)位優(yōu)勢、創(chuàng)新優(yōu)勢的認可，要想真正做出自己的成績，我們還有很長的路要走，還要付出非常大的努力。

愛一行、干一行 我很高興來到哈工大（深圳）

陳志文：

您從地方上的區(qū)長到高校黨委書記，一方面是組織安排，另一方面，我想了解一下，您個人是怎么考慮的？

吳德林：

到高校來，對我來說是一件非常高興的事情。我博士畢業(yè)后曾經(jīng)在國外的大學(xué)任教，一直都有學(xué)校情結(jié)。對于教育事業(yè)、教學(xué)科研是非常喜歡的，過去在*任職期間也分管過研究機構(gòu)，自己也喜歡搞搞研究、寫寫文章，并發(fā)表過一些文章。

陳志文：

我能感受到您骨子里還是一個學(xué)者，我特別能理解，您從區(qū)長到高校黨委書記，猶如鳥兒重歸山林、魚兒重歸大海一樣，找到感覺了。不管怎樣，從*到高校的跨度還是很大的，您是如何看待的？對您來說意味著什么？

吳德林：

這件事不是我一個人可以實現(xiàn)的。我想，現(xiàn)在擺在我們面前的第一件事就是，怎么服務(wù)好粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略，并在粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)中好好地展現(xiàn)哈工大的精神、傳統(tǒng)和文化，發(fā)揮好哈工大（深圳）的優(yōu)勢，服務(wù)好國家戰(zhàn)略，服務(wù)好地方經(jīng)濟的發(fā)展。第二件事，我們現(xiàn)在是國家“雙一流”建設(shè)的一部分，是廣東省高水平大學(xué)重點學(xué)科建設(shè)高校，一定要按照要求把哈工大（深圳）建設(shè)成為一所“雙一流”大學(xué)、高水平大學(xué)。第三件事，就是如何把哈工大的工科強項在現(xiàn)有基礎(chǔ)上做的更強。第四件事，把哈工大（深圳）這一市校合作的試驗區(qū)做的更好，為今后的辦學(xué)模式提供可借鑒的經(jīng)驗。

哈工大（深圳）地處深圳，有深圳市*和哈工大校本部的支持，我有信心和決心，絕不辜負大家對哈工大（深圳）的期望。

陳志文：

我覺得，您來自深圳*，最大優(yōu)勢就是把學(xué)校的發(fā)展與深圳的建設(shè)更主動、更密切地結(jié)合起來。在哈工大（深圳）的市校合作模式中，您是能讓這個模式落下來的一條非常重要的紐帶。因為沒有您之前的歷練或者背景，很難有這些方面的思考。

吳德林：

謝謝！只要是從學(xué)校外面來的，看這些問題可能會更清楚一些。

陳志文：

擔(dān)任哈工大（深圳）黨委書記這一職務(wù)，對您來說，是否有新的挑戰(zhàn)？

吳德林：

在上任后，我看到了機遇，也看到了面臨的問題和挑戰(zhàn)。哈工大（深圳）剛剛成立不久，如何從過去的研究生院順利過渡到一所大學(xué)，是一個不能回避的問題。我們的教師隊伍中近80%有海外求學(xué)或者工作經(jīng)歷，思想活躍。還有我本人經(jīng)驗不足、能力有限。

陳志文：

作為黨委書記，您在抓高校黨建工作方面有哪些做法和我們分享呢？

吳德林：

哈工大（深圳）黨委是2021年底剛剛成立的，一年多以來，我們嚴格落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，重點抓了幾個方面：

第一就是抓政治學(xué)習(xí)。一是建立了“第一議題”學(xué)習(xí)制度，每次黨委會的“第一議題”都是政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)*新時代中國特色社會主義思想、**系列重要講話精神、**對廣東深圳的重要批示指示精神等等。

第二就是狠抓黨建基礎(chǔ)工作。一是建立和健全基層黨組織，按照“雙帶頭人”要求，完成了黨委（黨總支）書記、副書記、組織員的選任。二是密集出臺制度性文件，迅速補齊從籌建辦向一所大學(xué)過渡中的制度建設(shè)短板。三是2021年在教師和學(xué)生中發(fā)展黨員逾百名。四是扎實推進黨支部“四化”建設(shè)（規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化和品牌化）。

第三就是思想政治工作。一是深化師風(fēng)師德建設(shè)，建立和健全師風(fēng)師德建設(shè)長效機制。二是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，增配了一批專*輔導(dǎo)員。三是成立馬克思主義學(xué)院并迅速加強師資隊伍建設(shè)。四是做好輿論陣地管理。五是重視對海歸教師的關(guān)心和思想引導(dǎo)，成立了深圳首個高校海歸教師聯(lián)合會。

第三就是思想政治工作。一是深化師風(fēng)師德建設(shè)，建立和健全師風(fēng)師德建設(shè)長效機制。二是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，增配了一批專*輔導(dǎo)員。三是成立馬克思主義學(xué)院并迅速加強師資隊伍建設(shè)。四是做好輿論陣地管理。五是重視對海歸教師的關(guān)心和思想引導(dǎo)，成立了深圳首個高校海歸教師聯(lián)合會。

陳志文：

回頭想想，如果人生可以重演，1997年您還會選擇到深圳來嗎？

吳德林：

我覺得還會。

陳志文：

您有很多稱呼，比如區(qū)長、主任、副秘書長、書記、老師，您更喜歡哪個？為什么？

吳德林：

書記和老師。書記是我現(xiàn)在的職務(wù)，當(dāng)好書記是我的職責(zé)所在。同時，學(xué)生叫我一聲老師，我覺得很親切。

老師這個角色很特別，就算是只當(dāng)一天老師，學(xué)生也會叫你一輩子老師。從另外一個角度來講，老師的天職是教學(xué)和科研。我覺得，這個世界上有很多東西值得我們?nèi)パ芯亢吞剿?，是永無止境的，也意味著要不停的學(xué)習(xí)。

有很多時候，我們讀完一本書或者一篇文章以后，總覺得絕大部分內(nèi)容馬上就跑掉了，但總有那么一點點東西停留在了腦子里。你就會覺得，今天又充實了一點。我覺得，那種充實感是支持著一個人做事的內(nèi)生動力，是源泉。

如果說，一個人每天學(xué)習(xí)、每天思考、每天去做一點研究，就會永遠保持年輕的心態(tài)，這是非常重要的。

陳志文：

之前去拜訪潘懋元先生時，99歲的他仍然在給學(xué)生上課，這就是您說的源泉。

吳德林：

之前去拜訪潘懋元先生時，99歲的他仍然在給學(xué)生上課，這就是您說的源泉。

陳志文：

每一份工作都有各自的辛苦和繁忙，但這里是您的興趣和愛好之所在。假設(shè)您是高三的學(xué)生，您會選擇哪一所學(xué)校？

吳德林：

有這么一句話，叫“干一行愛一行”，還有一句話，叫“愛一行干一行”?，F(xiàn)在做的事情，是“愛一行干一行”。只要成績夠，我會毫不猶豫地選擇哈工大（深圳）！