當前位置:大學路 > 高考教育 >高考資訊 >正文

廣東高考改革方案或?qū)?019年上半年公布

更新:2020年12月25日 05:20 大學路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學路整理了廣東高考改革方案或?qū)?019年上半年公布相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧廣東高考改革方案或?qū)?019年上半年公布

廣東省教育廳廳長羅偉其昨天在2021年全省教育工作會議上對廣州日報記者說,廣東高考改革方案已經(jīng)初步制定,爭取上半年能公布。副省長陳云賢在會議上表示,要加快推進高水平大學的建設,爭取用5到10年的時間,再建若干所像中大、華工這樣具備影響力的大學。

會議就深化教育領(lǐng)域綜合改革,依法治教,加快推進廣東省教育現(xiàn)代化進行部署。

備受矚目的高考改革方案進展如何?羅偉其說,要繼續(xù)推進本科院校綜合評價選拔錄取制度改革、多種形式的高職院校自主招生改革,制訂出臺廣東省深化考試招生制度改革實施方案,制定出臺進一步減少和規(guī)范高考加分項目方案,重點清理地方性加分項目,繼續(xù)實施貧困地區(qū)農(nóng)村學生專項計劃,積極穩(wěn)妥推進隨遷子女升學考試工作。

他告訴記者,廣東高考改革方案已經(jīng)初步制定,目前還在和相關(guān)部門協(xié)調(diào),廣泛征求意見,也請了教育部給予指導。爭取在今年3月能交省*常務會議和省委改革領(lǐng)導小組會議討論,再報教育部,爭取上半年能公布。

陳云賢說,要深化教育領(lǐng)域綜合改革,在改革資源配置方式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、深化考試招生制度改革和教育管理體制改革等方面重點推進;要加快推進高水平大學建設,2021年到2021年,省*將安排50億元專項資金用于高水平大學建設,“爭取用5到10年的時間,再建若干所像中大、華工這樣具備影響力的大學?!?

羅偉其透露,教育部和省*都大力支持廣東以色列理工學院深圳北理莫斯科大學項目,目前進展順利。

一校一章程 過半中小學年內(nèi)要公布

羅偉其說,今年以加快學校章程建設為重點,全面推進依法治教,堅持依法行政。加快推進“一校一章程”工作,力爭2021年全省50%以上中小學校章程完成核準并公布實施,公辦高校章程完成核準并公布實施。

此外,要把法治教育納入國民教育體系,加強高校法治研究基地建設、高校法學學科專業(yè)建設和高層次法治人才培養(yǎng),推進實施有法學專業(yè)高校與法治工作部門人員交流互聘計劃。

學區(qū)化建設 模式好,我們是支持的

對于廣州市教育局副局長、政協(xié)委員江東在兩會上提出的“學區(qū)化建設”模式,羅偉其說:“這種模式是好的,我們是支持的?!?

江東提出的“學區(qū)化”,不同于目前的“地段化”?!皩W區(qū)化”的概念是一個大學區(qū),有五到六所水平相當?shù)膶W校,可由居民選擇。誰先選,誰后選,就要看積分。影響積分的因素有很多,如在這個學區(qū)內(nèi)居住時間的長短,戶口遷入的先后,房產(chǎn)是孩子父母名下的還是祖輩名下的等。這樣一來,小學生入學就不是全部靠地段,還有其他影響因素,可選擇的空間也比較大。

數(shù)字看教育

2021年,義務教育階段非本地戶籍學生人數(shù)達416.2萬人,其中公辦學校就讀216.6萬人;全省普通本??迫罩圃谛I?79.42萬人,比上年增長4.93%,研究生在校生8.66萬人,比上年增長1.63%。高考報考人數(shù)75.6萬人,連續(xù)第二年居全國第一。

去年也是廣東深化教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年,廣東教育部門梳理行政職權(quán)525項,擬取消、調(diào)整行政審批事項(含子項)16項,減少規(guī)范行政管理事項19項,加快推進現(xiàn)代學校制度建設,完成第一批4所地方高校章程核準工作。

以上就是大學路為大家?guī)淼膹V東高考改革方案或?qū)?019年上半年公布,希望能幫助到廣大考生!
免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“廣東高考改革方案或?qū)?019年上半年公布”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品