高考生輔導(dǎo)班到底該不該報名,對于家長和孩子來說都是很痛苦的選擇,尤其是學(xué)生,本來學(xué)校壓力已經(jīng)很重了,既要完成老師留的各種作業(yè)、試題、練習(xí),同時,自己也要找時間進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,時間真的是一擠再擠,休息的時間越來越少,哪還有時間拿出來去輔導(dǎo)班補(bǔ)課呢。而很多家長面對高考也是百感交集,補(bǔ)課是可能會提升成績,但看著孩子眼鏡的一天天加厚,腰桿的一天天彎曲,真的會是非常的心痛、憐惜,然而動輒不菲的補(bǔ)課費更是讓很多家長望而卻步。
即使國家三令五申強(qiáng)調(diào),不允許校外補(bǔ)課,增加孩子的學(xué)業(yè)壓力,但補(bǔ)課的熱潮從未冷卻。據(jù)了解,很多一線城市的*補(bǔ)課費已經(jīng)達(dá)到1000-2000元/小時,二線城市也都達(dá)到400-800元/小時不等的價格,這個價格聽起來真的讓人覺得乍舌,課時又能怎樣,你的孩子不補(bǔ)課,別的孩子一樣會補(bǔ)。
那么,到底高考學(xué)生該不該報名高考輔導(dǎo)班?
從我接觸的學(xué)生情況來看,我認(rèn)為是有必要的,但不可以等同,一定要結(jié)合每個孩子不同的情況區(qū)別對待。
一、一定要進(jìn)行必要的補(bǔ)課。
無論好學(xué)生還是成績?nèi)跻稽c的學(xué)生都有必要進(jìn)行補(bǔ)課輔導(dǎo),有些朋友認(rèn)為好學(xué)生沒有必要補(bǔ)課,因為本身成績已經(jīng)很好了,并且孩子還認(rèn)學(xué),自然覺得補(bǔ)課浪費時間,但是孩子還沒有達(dá)到滿分吧,在概念上或者在理解上問題上還會有偏差;而成績?nèi)醯暮⒆泳透a(bǔ)課,如果過早的放棄了,那么這個孩子一生都會在低層次上徘徊。
二、不要選擇班科輔導(dǎo)。
高三學(xué)生一定不要進(jìn)行班科的輔導(dǎo)教學(xué)。有些人會覺得班科輔導(dǎo)相對價格低一些,家庭的承受壓力不大,但是這樣大幫哄得教學(xué)模式,必然會造成“優(yōu)秀的孩子吃不飽,弱的孩子跟不上”,細(xì)細(xì)算來,既浪費了金錢,更浪費了時間,收效甚微。
三、優(yōu)秀的孩子要重點補(bǔ)。
優(yōu)秀的孩子同樣是需要補(bǔ)課的。2018年我接觸了一個北京語文成績能達(dá)到120分的理科生,我把這個學(xué)生的語文試卷轉(zhuǎn)給了一位北京某區(qū)的語文學(xué)科帶頭人進(jìn)行的試卷評測,這個老師看完后,告訴我這個孩子語文成績能提升10分以上,通過試卷的分析,發(fā)現(xiàn)這個孩子的在某些問題上是模糊,分析原因就是老師在班級講題時,如果大多數(shù)都對了,那么這樣的題老師就一帶而過了,而對于有些孩子仍然還是不懂的。對于成績優(yōu)秀的孩子要少補(bǔ)、精補(bǔ),解決常錯和概念模糊問題。
四、成績?nèi)醯暮⒆右M早補(bǔ)。
成績?nèi)醯暮⒆咏^不是高三才出現(xiàn)下滑的,對吧?這樣的孩子要在高一、高二就需要進(jìn)行輔導(dǎo),不要讓成績拉下,或者拉的太遠(yuǎn)。而我們當(dāng)下的社會科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,沒有好大學(xué)孩子未來就沒有好出路,大家說是么?我始終認(rèn)為“學(xué)習(xí)是硬道理、學(xué)習(xí)是王道”,今天不努力刻苦學(xué)習(xí),明天就一定會為自己曾經(jīng)的無知*單。前幾年流行的一句話叫“今天你流的淚,就是你昨天腦子進(jìn)的水”,我很贊同!
以上便是該不該報名高考輔導(dǎo)班,真的希望能幫到各位孩子,看到現(xiàn)在孩子天天打游戲不學(xué)習(xí),真的很心痛和難過,不知道是為自己曾經(jīng)混沌的過往傷心,還是為現(xiàn)在的孩子不努力心痛,正如老話將“只有越努力,才會越成功”!!
高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個好?
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo)<輔導(dǎo),全國重點中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼脑摬辉搱竺呖驾o導(dǎo)班,高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個好,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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