當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考復(fù)習(xí) >高考語(yǔ)文 >正文
我們明白高考作文要求是個(gè)性化寫(xiě)作才能得高分,可是,大家卻為何總是不能將這種獨(dú)一無(wú)二展現(xiàn)出來(lái)?因?yàn)槿鄙賰蓸訓(xùn)|西:一是真性情的抒寫(xiě),二是對(duì)生活細(xì)節(jié)細(xì)微 的體察。而這兩者又常常是“你中有我,我中有你”,相輔相生的。唯其有了真性情,才會(huì)懂得體察生活的細(xì)微處;而如若能描繪出生動(dòng)感人的生活細(xì)節(jié),又怎會(huì)不 是真情流露?
綜觀古今中外,無(wú)論是《陳情表》、《背影》,還是泰戈?duì)?、哈代,為我們呈現(xiàn)的,都是關(guān)照生活細(xì)節(jié)后寫(xiě)出的人類心靈深處最真實(shí)的聲音?!皬?fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人 臨發(fā)又開(kāi)封”也好,“老妻畫(huà)紙為棋局,稚子敲針作釣鉤”也罷,只有擁有一顆情真意滿之心,抓住了如此細(xì)膩動(dòng)人的生活場(chǎng)景,這些詩(shī)歌才會(huì)如此鮮亮獨(dú)特,久傳 于世。正所謂“于細(xì)微處見(jiàn)精神”。
當(dāng)然,察細(xì)節(jié),抒真情,并非一朝一夕之功。要敢于接受它是個(gè)“慢的藝術(shù)”,在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中,以下這樣幾點(diǎn)是務(wù)必要注意的。
一、 真誠(chéng)地?zé)釔?ài)生活,關(guān)注生活,做生活的有心人,發(fā)現(xiàn)生活的原汁,真心處處有發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)有美文。文學(xué)來(lái)源于生活,細(xì)節(jié)就在豐富多彩的生活之中。
有一位兒童作家這樣描繪雨后的廣場(chǎng):
小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說(shuō)著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說(shuō):“糟糕!糟糕!”而他那通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。
這段文字選自小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課本,我清楚地記得當(dāng)時(shí)我的孩子一遍又一遍地讀著它,那么投入,那么興奮,那么愛(ài)不釋手。如果不是一個(gè)真摯地?zé)釔?ài)著生活的有心人,怎么可能將孩子的情感世界刻畫(huà)得如此到位?陶行知先生說(shuō)得好:“我們必須會(huì)變小孩子,才配做小孩子的先生?!?
二、 善于捕捉瞬間;生活中,有許多細(xì)節(jié)就在一瞬間,油然而生的情感也在一瞬間。往往錯(cuò)過(guò)了這一瞬,再次去捕捉時(shí)便索然無(wú)味;抓住這一瞬,它也許會(huì)成為永恒。
茅盾在《創(chuàng)作的準(zhǔn)備》一書(shū)中寫(xiě)道:
無(wú)論到哪里,你要豎起耳朵,睜開(kāi)眼睛,像哨兵似的警覺(jué),把你所見(jiàn)所聞隨時(shí)記下來(lái)……
高考的作文中,也不乏這樣的獨(dú)特之作。小作者在趕考的路上瞅見(jiàn)一家小餐館,名為“風(fēng)沙渡”,他立刻被這三個(gè)字吸引了,一種粗獷渺遠(yuǎn)的豪情瞬間從胸中激蕩而 出。而高考的作文題恰恰就是“拒絕平庸”,他立刻將“風(fēng)沙渡”帶給自己的瞬間感悟傾瀉在作文中。在他心中,雖然只是一個(gè)招牌,卻可以讓這家餐館從一干“某 氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出,這就是超越了平庸的力量。
三、 觀察事物要力求細(xì)致,以便能夠更好地挖掘細(xì)節(jié)內(nèi)涵有時(shí)候細(xì)節(jié)雖好,但觀察不細(xì),描寫(xiě)不力,就如同廚藝不精,糟蹋了美味的食物一樣。
有些細(xì)節(jié)描寫(xiě),或許就是對(duì)最微小細(xì)節(jié)的傾心勾勒。初看時(shí)不一定感覺(jué)到它的分量,可是后來(lái)它就嵌在我們腦子里?!栋俸匣ā分?9歲的小通訊員槍筒里插了一朵山 菊花,這朵可愛(ài)的鮮花在戰(zhàn)斗打響之前還盛開(kāi)在小戰(zhàn)士的槍筒里,戰(zhàn)斗一打響,花朵就不見(jiàn)了,小戰(zhàn)士也不見(jiàn)了。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,美麗和凄婉,茹志娟用她的筆輕輕一 撥,便撥得這樣蕩氣回腸。
有位同學(xué)曾在周記里寫(xiě)下這樣的文字:
這株葡萄藤,從我記事以來(lái)就在我的記憶里綠著了。綠色的枝葉上面是湛藍(lán)的天空,我常常會(huì)張開(kāi)嘴,仰起頭,想象著,湛藍(lán)的天空能擠出一滴藍(lán)色的葡萄汁。還有幾個(gè)月,它們就要綠了一片灰色的水泥墻,我每天都在期待,期待著它們陪我走過(guò)這第17個(gè)盛夏。
這株葡萄藤,在我心中美麗了很久,回味了很久。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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