當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考復(fù)習(xí) >高考數(shù)學(xué) >正文
不少高考文科數(shù)學(xué)考得好的同學(xué),都認(rèn)為自己的復(fù)習(xí)策略并沒有什么獨到之處,而且很多同學(xué)輕而易舉就能做到。但仔細“反芻”,卻能發(fā)現(xiàn),他們對試題有著超乎尋常的敏感,而他們的“備考”計劃,也多圍繞題目訓(xùn)練展開。
重視每節(jié)復(fù)習(xí)課:尤其是例題和筆記
1、把復(fù)習(xí)課當(dāng)“新課”。這么做,是促使你在上復(fù)習(xí)課的時候也能夠像上新課一樣積極思考,并且大膽地把想法和思路說出來。尤其是針對自己薄弱的學(xué)科,更應(yīng)如此。說錯了不要緊,如果說對了,得到老師的肯定,反而能夠增強信心。
2、從“例題”中淘金。準(zhǔn)備了一個筆記本,但并不記錄知識點、考點,而是記錄例題,從例題中著手,掌握好每一種題型的解題方法。復(fù)習(xí)中就緊扣例題,掌握的題目一次過目,碰到難題就多研習(xí)幾遍,直到弄懂為止。
3、把整理筆記當(dāng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)課堂上,老師的板書往往比較零亂,需要整理。而其實,整理筆記的過程也正是一次很好的復(fù)習(xí)過程。怎么整理筆記?提綱挈領(lǐng)這是很多同學(xué)的做法,不過這是中庸之道;而把方法和容易出錯之處整理清楚,一目了然,才是上策。
巧用錯題:三思助延成功
高考并不是簡單的重復(fù)考知識點,所以光記住每個知識點并沒有多大用處。訓(xùn)練正確的思維習(xí)慣和思維方式才是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在大大小小的測驗中,應(yīng)該重視錯題,利用錯題“淘金”。
一思:我為什么會做錯
高考復(fù)習(xí),整理好自己的錯題集,記下每次考試中曾經(jīng)“跌過跤”的地方,以及分析、圈注。多問問自己:“我為什么會犯錯?”“我在哪些地方老犯錯?”
前者關(guān)乎錯誤原因。事實上,所有的錯題都離不開三類:第一類是題目非常簡單,而我們在那一刻表現(xiàn)得特別愚蠢,這是粗心大意。第二類是拿到題目,兩眼茫然,一點思路都沒有,這是學(xué)藝不精,或者題目本身較難。第三類就是題目難度適中,論道理有能力完全能夠做對,但是卻做錯了。
后者旨在掌握自己所犯錯的類型,“對癥下藥”。比如,仔細分析自己的試卷,發(fā)現(xiàn)有許多錯誤是因為審題不清而造成的。這就要重視概念錯誤。每個經(jīng)歷過高考的人都知道,審題多么重要。因此在復(fù)習(xí)中遇到所犯的錯誤,首先要分析是否由于審題不清造成的,如果是,就要找出這種誘使你犯錯誤的“陷阱”。
二思:怎么才能不出錯
對待錯題的態(tài)度和方法不同,學(xué)習(xí)效果也會有天壤之別。如果只是把錯題在試卷上標(biāo)注,復(fù)習(xí)中偶然想起,隨手翻看,這種方法看似節(jié)省時間,但是注意力極易被分散,復(fù)習(xí)效果反而大打折扣。
毫無疑問,整理錯題,做錯題集是行之有效的好方法。一方面便于集中查閱自己犯過的錯誤,另一方面便于翻看。把錯題集中記錄到一個本子上,看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題,再比照課本里面相應(yīng)的內(nèi)容,邊記邊看,這樣復(fù)習(xí)效果非常顯著。
錯題集的另一妙用是能夠幫助你分析學(xué)科狀況,哪個學(xué)科,記載下來的錯誤越多,就說明我對這門科目的掌握還有很大的不足,意味著需要調(diào)整策略,投入更多的精力。臨近高考前,抽空把幾個錯題本集中在一起看,每個學(xué)科的錯誤都集中掃描一遍,每一次錯誤都牢記心頭,就像是“以最佳的狀態(tài)打了疫苗”。
三思:第一時間改錯
“不繞過,不拖沓,第一時間改錯,然后迅速分析總結(jié)。”這才是應(yīng)對錯題的應(yīng)有之策。
不繞過,就是正視自己的錯誤,不諱疾忌醫(yī),不為自己的錯誤尋找借口。
不拖沓,就是遇到錯題,當(dāng)場解決,不隔一段時間再吃“回頭草”(因為經(jīng)過一段時間的間隔,很可能遺忘,即使記得,也很難記起當(dāng)初是怎樣犯的錯。如此對待錯題,事倍功半)。
迅速分析總結(jié),就是趁熱打鐵,對每一道錯題都認(rèn)真分析,研究出錯原因,找準(zhǔn)致錯癥結(jié),避免再次犯錯。
庖丁解牛步步贏
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),題海戰(zhàn)術(shù)雖然稱不上是好辦法,但是數(shù)學(xué)不做題難以找到“題感”。你要發(fā)現(xiàn)題目的特點,一些設(shè)置條件的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)解題最適合的方法,這就是長期做題培養(yǎng)出來的“題感”。最好的狀態(tài)是如庖丁解牛一般,眼中是完整的牛,而心中是早已被肢解后的牛。
當(dāng)你見到某種你從未見過的題目時,怎么辦?先不要感到恐慌,你必須先多讀幾次題目,把題意弄明白,聯(lián)想你學(xué)過的知識,方法,然后運用到題目中去。必須記住,所有的解題方法都是以前學(xué)過的,只是在不同的題目中方法不一樣。
有的時候一道題有很多種解法,你不能僅滿足于解出題目,而是要尋求最有效,最快速的解法。這樣你就可以省下很多時間解其他題目(高考,這一點很重要)。比如,在解數(shù)學(xué)題的時候就要善于找捷徑。特殊值法是最有用的方法,尤其是在做選擇題的時候和檢查試卷的時候。
最后也是最關(guān)鍵的,就是高考復(fù)習(xí)一定要充滿信心,要學(xué)會自我肯定。不要輕言放棄。復(fù)習(xí)中,難啃的骨頭一定要啃下來。而當(dāng)你做出一道難題時,那種成功的愉悅是無法形容的。你甚至可以夸自己是天才,這絕非是驕傲,而是應(yīng)對高考一種無往不勝的自信。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日遼寧省五校聯(lián)考2024高三期末考試政治試題及答案
時間:2024年01月10日遼寧省五校聯(lián)考2024高三期末考試歷史試題及答案
時間:2024年01月10日河南省新未來2024高三12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試題
時間:2024年01月03日新2024高三12月聯(lián)考英語試題
時間:2024年01月03日備考練習(xí):2020年天津高考語文作文題及解析
時間:2024年01月03日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品