關(guān)于初二英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)?作為一名正在教初二的初中英語(yǔ)老師,在這個(gè)問(wèn)題上,我想應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)能比我更有發(fā)言權(quán)吧,初二對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)一不小心就可能“天上地下”的分水嶺。為什么要這么說(shuō),這是由初二階段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的。下面我從這兩方面說(shuō)說(shuō)初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)要怎么做。
學(xué)科特點(diǎn),初二英語(yǔ)詞匯量突增,語(yǔ)法變難,句式結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜、多復(fù)合句,語(yǔ)篇篇幅很長(zhǎng)。
面對(duì)突然加大的詞匯量,對(duì)于那些本來(lái)就不喜歡背單詞、也沒(méi)有掌握單詞識(shí)記技巧的孩子來(lái)說(shuō),此時(shí)是最大的痛苦和挑戰(zhàn)。
要克服這種心理困難期,無(wú)論怎樣都要堅(jiān)持熟記詞匯,理解語(yǔ)法,熟讀語(yǔ)篇,背誦重點(diǎn)句型和部分經(jīng)典段落,同時(shí)緊跟老師課堂節(jié)奏和作業(yè)要求,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。
只要你做到以上幾點(diǎn),初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)絕不會(huì)落下。如果能做到每天抽空朗讀半個(gè)小時(shí)語(yǔ)篇,有助于培養(yǎng)語(yǔ)感,可以大幅度提高英語(yǔ)能力。成績(jī)提升自然不在話下。
身心特點(diǎn),青春期帶來(lái)的身體和心理變化,使得這個(gè)階段的孩子變得煩躁不安、易怒、叛逆。
青春期的孩子在面對(duì)困難時(shí)容易變得任性而叛逆,就是家長(zhǎng)和老師越嚴(yán)格要求,他越不去做,跟大人逆向而行。特別是對(duì)于那些本來(lái)就不喜歡英語(yǔ)的學(xué)生。很多男生的英語(yǔ)成績(jī)都是在這個(gè)階段一落千丈的。但是,能異軍突起成為英語(yǔ)學(xué)科尖子生的往往也是男生。
現(xiàn)在我的英語(yǔ)課堂上特別活躍的都是男生,成績(jī)排在前幾名的也是男生。但這個(gè)男生在上學(xué)期時(shí)還不這么突出。甚至他們初一時(shí)都不喜歡在英語(yǔ)課上表現(xiàn)自己。
我的方法是,抓住時(shí)機(jī)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),適當(dāng)表?yè)P(yáng)激勵(lì),幫助其樹(shù)立信心,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科興趣。同時(shí)課下多與他們接觸,拉近師生距離,讓學(xué)生逐漸“親其師信其道”。
但是也有一部分孩子,無(wú)論怎樣根本拉不動(dòng)。這樣的孩子普遍因?yàn)榧彝ソ逃娜笔?,這就需要家長(zhǎng)更多花費(fèi)心思在孩子身上,正確的輔導(dǎo)有助于他們改善不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法我要講的就這么多,有其他初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題歡迎騷擾我。
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以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的初二英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)?怎么學(xué)好初二英語(yǔ)?,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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