高考,是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,是孩子一生之中最重要的一場考試。在現(xiàn)在這種教育體制下,廣大家長和學生沒法不重視重高考,總想幫孩子去補課,生怕孩子落后了。當然如果有針對性的高中補課還是有效果的,但如果盲目補課反而適得其反,花了冤枉錢不說,成績還下降了,那才叫后悔。
一、孩子補課的前提條件就是孩子自已想補課。如果孩子自己覺得自己學習有困難了,有補課的愿望了,這時補課效果才有效。當孩子覺得在學校的學習不能滿足自己的需求或者發(fā)現(xiàn)有問題而需要求助于人的時候,補課就能及時地滿足孩子的需要,幫助他解決問題。我們很多家長,看到孩子成績不好,就很著急,到處打聽哪里有好老師,想幫孩子把成績補上去??墒悄兀⒆訅焊蜎]興趣學習,去補課也是人到心不到,就是再好的老師也是拿他沒辦法的,那你花那冤枉錢干嘛。部分家長為了心理安慰,給孩子去補課,說是防止以后小孩責怪自己舍不得花錢補課,導致成績上不去,這樣的補課是沒有任何用處的。
二、孩子確實需要補課,這時補課才有效。一般情況下,這種情況需要補課。1、可能是孩子在某門課學得不好,想盡快趕上來,之后能夠跟上老師上課的步伐,不然的話后面的課會越來越聽不懂。2、高考前,讓老師幫忙補最弱的課,能提些分,不能太拖總分的后腿。3、我成績已經不錯了,再提分遇到瓶頸,需要老師指點迷津,然后更上一層樓。
三、正確地方式補課才有效。
1、早補比晚補好。如果發(fā)現(xiàn)小孩在某門課上明顯吃力時,要早點干預,早點補課,因為有很多知識前后有聯(lián)系的,前面沒搞懂,后面跟不上,別積累了太多不懂再補就很難了。
2、別把希望都寄托在高中補課上。在初中時,也許你在最后幾個月努力沖一把,還有些效果,但到高中,你如果高一高二學得差,指望高三通過補課把前面的知識全補上來,那不太現(xiàn)實,能提一些分,但很難大幅度提分,別指望從考專科的水平一下子提高到考一本的水平。
3、別一次報多門的補課。有些家長看到小孩成績落后,非常著急,會四處找老師給小孩補課。特別是小孩有多門成績不理想,家長只希望孩子能全部趕上來,于是就一次報好幾門的課的補課。但你們想過沒有,報那么多補課后,他還有自主學習時間嗎?他怎么協(xié)調補課與正常課堂上課之間的進度,你會發(fā)現(xiàn)補課的效果一點都不好。所以最好只報他最差的一門補課,這樣才能有足夠的時間保證學校上課與補課之間的協(xié)調。
4、找一個好老師很關鍵。在時間比較緊的情況下,別讓孩子上大課,高中補課最好是*的形式,要提高效率,而這時找一個好老師太重要了。別相信那些能教很多門課的老師,那是在自我吹噓,很可能是花錢還浪費時間。而是找那些口碑比較好的資深老師來教,他們利用經驗來幫孩子會起到事半功倍的效果。
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以上就是大學路為大家?guī)淼母咧醒a課需要嗎?高中成績差要補課嗎?,希望能幫助到廣大考生!
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