一條平淡無奇的家訓(xùn)，成就一位諾貝爾大師

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了一條平淡無奇的家訓(xùn)，成就一位諾貝爾大師相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　家庭教育對于孩子成長起著至關(guān)重要的作用，而很多家長卻不以為然，對孩子們的教育可謂傾盡所有，以為只要把最好的都給孩子就可以了，專注教育小編今天就和家長們分享一些成功的育子經(jīng)驗(yàn)，看看優(yōu)秀的父母是怎么教育孩子的。

　　薛定諤，奧地利，1933年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。

　　“喜歡什么就去學(xué)什么吧！”

　　薛定諤小時(shí)表現(xiàn)出過人的才智，父親擔(dān)心拔苗助長，沒有讓他上小學(xué)，給他*了顯微鏡等各種儀器，以激發(fā)他對科學(xué)的興趣，進(jìn)中學(xué)后，他不僅喜歡數(shù)學(xué)、物理，也喜歡古代語言和德國詩歌。他還繼承了父親對藝術(shù)的愛好。同時(shí)，他熱衷于徒步和登山。母親擔(dān)心他的精力過于分散，父親卻說：“孩子，沒關(guān)系，喜歡什么就去學(xué)什么吧！”雖然最終他將重心放在量子力學(xué)上，但是他廣博的知識，從另一個次元拓展了他的思路和眼界。

　　倫琴，德國，1901年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。

　　“你如果向上帝發(fā)誓自己做了正確的事，你就不必氣餒，更不必苦惱……”

　　倫琴的母親是一個虔誠的基督教，母親時(shí)刻教導(dǎo)他做人要正直善良。上小時(shí)，他的同學(xué)在黑板上畫了希臘語老師的畫像，當(dāng)老師問倫琴是誰畫的時(shí)，他沒有告密，因此被學(xué)校勒令退學(xué)。他母親安慰他說，“你如果向上帝發(fā)誓自己做了正確的事，你就不必氣餒，更不必苦惱……”

　　尼爾斯·玻爾，丹麥，1922年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。

　　“讓他自己來吧，他知道該怎么干?！?/p>

　　玻爾在童年時(shí)代是一個行動緩慢但做事專心的孩子。爸爸在一所大學(xué)任教，常常約一些同事到家里聚會，也有藝術(shù)家、作家和音樂家以及外國人加入進(jìn)來。玻爾得到允許坐在餐廳里旁聽。這些精英常常是一個人講個故事，發(fā)表意見，然后其他人議論。精辟獨(dú)到的見解在他幼小的心靈留下了很深的烙印。玻爾喜歡動手修理家中的鐘表或其他東西。一次，家中一輛自行車的飛輪壞了，玻爾自告奮勇來修理，直接把車子拆了，一時(shí)不知道怎么裝回去。有人想幫忙，父親卻堅(jiān)持說：“讓他自己來吧，他知道該怎么干。”經(jīng)過對每個部件的仔細(xì)研究，小玻爾成功地把飛輪裝配好了。

　　默里·蓋爾曼，美國，1969年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。

　　“我們干嗎不折中一下，學(xué)物理呢？”

　　蓋爾曼出生時(shí)家里很窮，受父親的影響，他興趣廣泛，知識廣博，被同學(xué)稱為“會走路的大百科全書”。14歲時(shí)他想到耶魯大學(xué)讀考古或語言學(xué)，父親不同意，認(rèn)為他會餓死，建議他學(xué)工程，可是經(jīng)過測評后他不適合學(xué)習(xí)工程。于是父親建議：“我們干嗎不折中一下，學(xué)物理呢？”正是這個折中，造就了后來的夸克理論提出者、“統(tǒng)治基本粒子領(lǐng)域20年的皇帝”。

　　丁肇中，美國，1976年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。

　　“100分對于一個孩子來說沒有什么意義?！?/p>

　　丁肇中的母親是兒童心理學(xué)教授，父親是研究土木工程學(xué)的，他們都有著很好的教育背景。母親善于把握孩子的心理，并將知識輕松地傳授給孩子。雖然母親教給他知識，可是從不要求他去考100分，她說：“100分對于一個孩子來說沒有什么意義，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)孩子對未知世界的探索精神才是關(guān)鍵。”這一點(diǎn)，對丁肇中以后的學(xué)習(xí)和研究有著重要的作用。

　　綺瑞娜·居里，法國，1935年諾貝爾化學(xué)獎獲得者。

　　“我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記?。喝烁癃?dú)立?！?/p>

　　綺瑞娜是居里夫人的女兒，生于1897年。居里夫人對女兒要求嚴(yán)格。有一次，綺麗娜對媽媽說話無禮貌，媽媽生氣了。為了警告她，整整兩天沒有同女兒說話，綺麗娜終生難忘。居里夫人曾對女兒說：“有幾件事我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記?。簾釔酃ぷ鳎粺嶂绣X財(cái)，以及人格獨(dú)立。這種獨(dú)立，使我們在任何環(huán)境之下，知道如何處理一切，不依靠別人幫助?！?/p>

　　莫言，中國，2012年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。

　　“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”莫言的母親沒讀過書，不識字，但卻樂觀、善良、堅(jiān)強(qiáng)，明曉事理。童年的莫言有一次跟母親去集體的地里撿麥穗，守田人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑，母親跑不快，被捉住了，守田人扇了她一個耳光，沒收了他們撿到的麥穗。母親嘴角流血，無望地坐在地上。多年之后，那個守田人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與莫言相遇，莫言沖上去想找他報(bào)仇，被母親拉住了，她平靜地說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”

　　歐內(nèi)斯特·盧瑟福，新西蘭，1908年度諾貝爾化學(xué)獎的獲得者。

　　“每一個成員都要分擔(dān)責(zé)任?！北R瑟福兄弟姐妹12人。由于家庭成員眾多，母親叮囑他們：“每一個成員都要分擔(dān)責(zé)任?！痹诒R瑟福一生中曾起過重要作用的一本書，便是他10歲的時(shí)候從他母親那兒得到的一本教科書《物理學(xué)入門》。這本書不僅介紹物理知識，還描述了一系列簡單的實(shí)驗(yàn)過程。盧瑟福從中領(lǐng)悟出，從簡單的實(shí)驗(yàn)中可以探索出重要的自然規(guī)律。讀完書后，他將自己的年齡和名字歪歪斜斜地寫在書頁上，那時(shí)他差1個月滿11歲。他的母親一直珍藏著這本教科書。

　　羅納德·哈里·科斯，英國，1991年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者。

　　“你可以做不到別的，但是一定要真誠與誠實(shí)?！蓖陼r(shí)的科斯腿有點(diǎn)殘疾，父母給他戴上了鐵制的腿套，把他送進(jìn)一所殘疾人學(xué)校，他手腳笨拙，編不了籃子，只好把時(shí)間放在讀書上?？扑沟哪赣H熱愛運(yùn)動，性格堅(jiān)強(qiáng)。母親對科斯沒有任何奢求，只希望“可憐的羅尼(科斯的乳名)，長大后真實(shí)做人，不要拖累別人。”1927年，科斯因?yàn)槌錾臍v史和化學(xué)成績通過了預(yù)科考試，這為他打開了倫敦大學(xué)的大門。

　　很多家長仍會抱怨國家目前的教育體制，而不從自身出發(fā)，家庭教育往往比現(xiàn)有教育體制更加重要，家長們可以多和優(yōu)秀的父母學(xué)習(xí)一下，讀懂孩子。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼囊粭l平淡無奇的家訓(xùn)，成就一位諾貝爾大師，希望能幫助到廣大考生！