重慶小學(xué)數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí) 孩子跟不上課堂進(jìn)度怎么辦

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了重慶小學(xué)數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí) 孩子跟不上課堂進(jìn)度怎么辦相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不多，難度也不大，課時(shí)量足，針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師都會(huì)反復(fù)的、多面的講述，配合做題加深理解，鞏固知識(shí)。在這種情況，有些小學(xué)生還是跟不上課程進(jìn)度。針對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)具體情況具體分析，找出數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因到底是什么，然后或者自己學(xué)習(xí)，或者參加合適的重慶小學(xué)數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)，對(duì)癥下藥，解決問題。

　　要學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)，課內(nèi)要重視聽講，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是最重要的，因?yàn)闉榱苏疹櫺W(xué)生的思路，老師講解的往往都十分的詳細(xì)、深入，可謂是“抽絲剝繭、娓娓道來”，如果這個(gè)時(shí)候認(rèn)真聽講，課下把老師布置的題目做完，數(shù)學(xué)成績(jī)便不會(huì)差的，除非有培優(yōu)的必要，不一定要參加課外的補(bǔ)習(xí)。

　　對(duì)于那些跟不上課堂進(jìn)度的小學(xué)生，或許是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)不感興趣，或者是因?yàn)樨澩婧脛?dòng)，有必要在重慶小學(xué)數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)的課程中“開開小灶”。畢竟課堂上便不肯“吃”，或者“吃不下”，課外再不“補(bǔ)一補(bǔ)”，數(shù)學(xué)成績(jī)只會(huì)更差。當(dāng)然，課外“補(bǔ)一補(bǔ)”也可能會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，對(duì)數(shù)學(xué)更反感，更不喜歡數(shù)學(xué)了，這就看補(bǔ)習(xí)老師的水平如何，能否有效的引導(dǎo)學(xué)生了。

　　另外，做題時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，多做題目。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

　　不要把現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)的問題拖到初中、甚至是高中。初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)多，難度增加，課時(shí)量少，如果現(xiàn)在便跟不上課程進(jìn)度，那么到了初中會(huì)感覺數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更困難。因此，趁著寒假，好好的補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)，*一本數(shù)學(xué)教輔書，或者報(bào)一個(gè)合適的小學(xué)數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)課程，來年開學(xué)不再為數(shù)學(xué)所困擾。

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